넓고 얕은 지식의 바다

김영수 , 박범기 , 손경석 , 정혜선 , 장선아 , 황인자 지음

올리 2016년 11월 30일 출간

작품소개

책소개

각계 각층에 교수로서 강사로서 또는 기존의 저자로서 활동하고 있던 인사들이 모여 자신이 알고 있는 지식을 기술하였다. 그 지식들이 실로 방대하나 책에서 모두 다룰 수 없음이 아쉬울 뿐이다.

목차

목 차
영국 지역사회복지의 역사

1) 자선조직협회(cos) 설립

(1) 시대적 배경
(2) 자선조직협회의 활동
(3) 자선조직협회의 빈곤관과 한계점

2) 인보관운동의 전개
(1) 인보관운동의 개념
(2) 인보관운동의 배경
(3)인보관 운동의 진행과정

3) 인보관 운동의 목적, 의의와 성격
(1) 인보관 운동의 목적
(2) 인보관 운동의 의의
(3) 인보관 운동의 사회적 성격
(4) 인보관 운동의 영향
(5) 인보관 운동이 전개한 사회개혁활동

4) 지역사회보호로의 전환
(1) 구빈법
(2) 지역사회 보호의 형성
(3) 지역사회보호의 발전

5) 지역사회보호로의 동향


인성스피치가 필요한 이유

진정한 리더의 가치
왜 스피치를 통한 인성인가?
아리스토텔레스 철학과 스피치에 대해


소프트웨어 교육의 필요성과 방향

소프트웨어(SW)란 무엇인가?
스마트폰의 보급과 모바일시대
소프트웨어(SW)교육, 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
소프트웨어교육의 방향
소프트웨어 관련 직업 및 직무
SW기술과 관련된 진로와 직업
창의력이란?
SW교육의 역할과 필요성


내 삶에 적용된 Carl Rogers

1. Carl Rogers의 현상학이론

1) 로저스의 생애

2) 현상학이론의 특징
(1) 현상학이론의 특징
(2)현상학이론의 인간관
(3)현상학이론의 주요 개념
(4) 현상학적 장(phenomennal field)
(5) 통합된 유기체
(6) 자기실현경향성
(7) 완전히(충분히) 기능하는 인간(fullyfunctioning person)

3) 현상학이론의 성격발달
(1) 자기실현의 동기
(2) 무조건적인 긍정적 존중(관심)

4) 현상학이론과 사회복지실천
(1)현상학이론에 대한 평가
(2)현상학이론과 사회복지실천

Carl Rogers 알아가기

1) 인본주의자, 칼 로저스
2) 관계의 중요성과 폭넓은 가설의 활용
3) 도움관계의 특성 - 발달의 영향
4) 로저스의 의문점, 인간관계 분야에서 일하는 우리는? 우리의 과제는?
5) 심리치료에 대해 아는 것
6) 사람이 되는 것은 가면을 벗는 것
7) 내담자 중심 치료는 따뜻한 이해부터
8) 교육의 출발점은 교사의 진실성에서
9) 사고의 확장, 창조성의 바탕
10) 건강한 가족을 위한 시도
11) 인간적인 상담기법


네 명의 아이와 긍정의 심리


인종과 민족정체성에 내포된 차별과 억압

우월한 인종으로 간주되는 ‘백인성(whiteness)’의 역사성: ‘힘’을 중심으로
'기존'의 사회정의 이론 vs '실제‘적 사회정의
인종과 민족 억압. 차별에 대한 역사적 케이스들: 학살을 중심으로
그렇다면 이 인종주의는 왜 강력한걸까? : 인종차별적 이데올로기 고찰
현재의 인종주의 흐름들은?
마무리를 하며

책 속으로

영국의 산업혁명이후 생산성의 급속한 증가로 경제적인 번영을 가져왔다. 하지만 대량생산체제는 자본을 소수의 집단에게 모이는 현상을 만들었고 이것은 자본가 계층을 만들었고, 공업화로 농촌 인구의 대부분은 일자리를 찾아 도시로 이동하면서 노동자 계층이 형성되었다.

도시 인구의 폭발적인 증가세를 보였지만 공업화된 도시는 석탄이 타는 연기로 공기의 질이 떨어졌고, 불결한 도시로 변했다. 그리고 노동자에 대한 인권 유린도 시작되었다. 노동자들은 장시간 노동을 강요받았고, 소비와 휴식시간도 제한되었다. 또한 어린이 노동이라는 몰지각한 일이 벌어지기도 했다. 그리고 소득 격차도 심각한 사회문제가 되었다.

당시에 빈곤에 대한 인식은 개인의 나태한 성격이나 무능력의 결과이며 자조의 실패는 개인의 책임이라고 여겨졌다. 그것은 자유방임주의의 사고방식과 기독교의 근로와 절약에 대한 가치에 의한 것이었다. (영국 지역사회복지의 역사중에서-김영수 집필)

출판사 서평

이런 인사들의 글을 모아서 책을 내는 것도 쉽지 않은 일이었다. 이 책이 많은 사람들에게 도움이 될 것이라고 믿는다.

작가정보

저자(글) 김영수

저자 김영수

저자 김영수는 매년 4등급에서 6등급 학생들을 1년 만에 2등급씩 올리는 영어와 입시강사로 유명하다. 그의 학생은 대다수가 입시컨설팅으로 성적보다 좋은 대학에 갔다고 이야기되고 다수의 학생후기가 그것을 보여주고 있다. 저서로는 저서 <내가 수능때까지 영어성적 올려줄께>, <다담>,<어떻게 살아야하는지 알아야 될 때 논어 학이편>, <넓고 얕은 지식의 바다> 등이 있다. 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談(다담)”에서 「진로와 경제 발제」하기도 하였다. 그리고 수료한 교육으로는 FranklinCovey Korea에서 하는 The seven habits of highly effective people등 다수의 교육을 수료하였고, 스스로에 대한 발전을 멈추지 않은 사람이라 할 수 있다.

저자 박범기

저자 박범기는 고려대 문과대학 사회학과에서 사회학을 전공했고, 특히 사회변동 및 사회복지에 관심이 많다. 또한 기독교신앙을 바탕으로 이런 사회과학적인 관심을 어떻게 융합하는가에 대한 고민으로 서울사회복지대학원대학교에서 사회복지 석사를, 한국 사회복지의 모태인 강남대 사회복지전문대학원에서 박사공부 중에 있다. 현재 서울사회복지대학원대학교 평생교육원에서 아동청소년상담복지사과정 주임교수로 있으면서 이론과 실천의 ‘연결’을 고심하고 있는 중이다. 저서로는 <다담>, <넓고 얕은 지식의 바다> 등이 있다.


저자 손경석

저자는 수일중학교, 장안여자중학교, 백현고등학교, 서울 경복고등학교, 한국디지털미디어 고등학교 교사로 재직하며 현업에서 많은 경험을 쌓은 베테랑 교사이다. 지금은 반포고등학교 교사로 있으면서 학생들에게 수학을 강의하고 있으며 학습에 대해 상담을 해주고 있다. 또한 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談: 차를 마시면서 이야기를 나누다” -현대를 살아가는 아동청소년들의 다층적인 이야기들을 소통하고 풀어내다-「학습 발제」하기도 하였다. 저서로는 <다담>, <넓고 얕은 지식의 바다> 등이 있다.

저자 정혜선

저자 정혜선은 서울사회복지대학원대학교 평생교육원 명품 스피치과 지도교수이며, 평화보육교사교육원 실무특강 외래강사로서 현재 대학교에서 강의중이다. 저자의 강의는 스피치를 어려워하는 사람들이 보다 쉽게 사람들에게 자신의 생각을 전달할 수 있도록 도와주는 것으로 유명하고, 21세기 사회복지학회 주관 세미나 “공감”에서 발제를 하기도 하는 등, 보다 많은 사람들에게 도움을 주고자 자신의 생각을 알리는데 노력을 하고 있다. 그 활동에 힘입어 성덕대학교 유아교육과에서 ‘공로상’을 받기도 하였고, 동작구청에서 ‘표창장’을 받기도 하였다. 저서로는 <넓고 얕은 지식의 바다>가 있다.

저자 장선아

저자 장선아는 서울 사회복지 대학원 대학교 평생교육학과 교수로 현재 대학교에서 강의중이다. 저자의 강의는 자신의 체험에서 나온 이야기를 학생들에게 해주는 것으로 유명하며, 체험에서 나온 강의는 설득력을 가질 수 밖에 없다. 그래서 학생들에게 좀 더 현실적인 이야기를 해주고 있으며 많은 공감을 받고 있다. 이번에 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談: 차를 마시면서 이야기를 나누다” -현대를 살아가는 아동청소년들의 다층적인 이야기들을 소통하고 풀어내다-에서 발제를 하기도 하였다. 저서로는 <다담>, <넓고 얕은 지식의 바다> 등이 있다.

저자 황인자

아동기부터 책을 읽고 글쓰기를 즐겨 온 저자는 문학을 전공하면서, 국내외의 다양한 장르의 작품을 탐독, 분석하는 일을 즐겨 하고 있다. 약 20여 년 동안 교육관련 컨텐츠 회사에 근무하면서 교재 연구, 창작을 하면서, 유아부터 고등학교 학생들에게 문학, 독서지도, 언어지도, 독서치료 등을 해오고 있다. 아울러 휴먼서비스 실천의 중요성을 인식하여 사회복지학과에 편입하여 학사 학위를 취득하고, 서울사회복지대학원대학교 석사 학위 과정 수학 중 심리상담사, 푸드아트심리상담사, 가정폭력상담원, 인성지도사, 가족상담사, 다문화상담사 등의 자격을 취득하는 등 휴먼서비스의 실천가로서의 역량을 키워 현장에서 실천하고 있다. 현재에도 지금까지 해온 일들을 즐기며 하고 있고, 인성지도강사로서 초등학교에서 강의를 하고 있으며, 아동·청소년상담을 위한 과정 수련과 더불어 e-book 출판에 이르기까지 활동 영역을 넓히며 활동하고 있다. 향후 박사과정에 입학하여 사회복지정책에 대한 연구도 진행할 예정이며, 아동과 청소년을 위한 저술도 지속적으로 할 예정이며, 저서로는 <정신분석학의 프로이드 & 개인심리학의 아들러 이론 분석>, <넓고 얕은 지식의 바다> 등이 있다.

저자(글) 박범기

저자 박범기는 고려대 문과대학 사회학과에서 사회학을 전공했고, 특히 사회변동 및 사회복지에 관심이 많다. 또한 기독교신앙을 바탕으로 이런 사회과학적인 관심을 어떻게 융합하는가에 대한 고민으로 서울사회복지대학원대학교에서 사회복지 석사를, 한국 사회복지의 모태인 강남대 사회복지전문대학원에서 박사공부 중에 있다. 현재 서울사회복지대학원대학교 평생교육원에서 아동청소년상담복지사과정 주임교수로 있으면서 이론과 실천의 ‘연결’을 고심하고 있는 중이다. 저서로는 <다담>, <넓고 얕은 지식의 바다> 등이 있다.

저자(글) 손경석

저자는 수일중학교, 장안여자중학교, 백현고등학교, 서울 경복고등학교, 한국디지털미디어 고등학교 교사로 재직하며 현업에서 많은 경험을 쌓은 베테랑 교사이다. 지금은 반포고등학교 교사로 있으면서 학생들에게 수학을 강의하고 있으며 학습에 대해 상담을 해주고 있다. 또한 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談: 차를 마시면서 이야기를 나누다” -현대를 살아가는 아동청소년들의 다층적인 이야기들을 소통하고 풀어내다-「학습 발제」하기도 하였다. 저서로는 <다담>, <넓고 얕은 지식의 바다> 등이 있다.

저자(글) 정혜선

저자 정혜선은 서울사회복지대학원대학교 평생교육원 명품 스피치과 지도교수이며, 평화보육교사교육원 실무특강 외래강사로서 현재 대학교에서 강의중이다. 저자의 강의는 스피치를 어려워하는 사람들이 보다 쉽게 사람들에게 자신의 생각을 전달할 수 있도록 도와주는 것으로 유명하고, 21세기 사회복지학회 주관 세미나 “공감”에서 발제를 하기도 하는 등, 보다 많은 사람들에게 도움을 주고자 자신의 생각을 알리는데 노력을 하고 있다. 그 활동에 힘입어 성덕대학교 유아교육과에서 ‘공로상’을 받기도 하였고, 동작구청에서 ‘표창장’을 받기도 하였다. 저서로는 <넓고 얕은 지식의 바다>가 있다.

저자(글) 장선아

저자 장선아는 서울 사회복지 대학원 대학교 평생교육학과 교수로 현재 대학교에서 강의중이다. 저자의 강의는 자신의 체험에서 나온 이야기를 학생들에게 해주는 것으로 유명하며, 체험에서 나온 강의는 설득력을 가질 수 밖에 없다. 그래서 학생들에게 좀 더 현실적인 이야기를 해주고 있으며 많은 공감을 받고 있다. 이번에 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談: 차를 마시면서 이야기를 나누다” -현대를 살아가는 아동청소년들의 다층적인 이야기들을 소통하고 풀어내다-에서 발제를 하기도 하였다. 저서로는 <다담>, <넓고 얕은 지식의 바다> 등이 있다.

저자(글) 황인자

아동기부터 책을 읽고 글쓰기를 즐겨 온 저자는 문학을 전공하면서, 국내외의 다양한 장르의 작품을 탐독, 분석하는 일을 즐겨 하고 있다. 약 20여 년 동안 교육관련 컨텐츠 회사에 근무하면서 교재 연구, 창작을 하면서, 유아부터 고등학교 학생들에게 문학, 독서지도, 언어지도, 독서치료 등을 해오고 있다. 아울러 휴먼서비스 실천의 중요성을 인식하여 사회복지학과에 편입하여 학사 학위를 취득하고, 서울사회복지대학원대학교 석사 학위 과정 수학 중 심리상담사, 푸드아트심리상담사, 가정폭력상담원, 인성지도사, 가족상담사, 다문화상담사 등의 자격을 취득하는 등 휴먼서비스의 실천가로서의 역량을 키워 현장에서 실천하고 있다. 현재에도 지금까지 해온 일들을 즐기며 하고 있고, 인성지도강사로서 초등학교에서 강의를 하고 있으며, 아동·청소년상담을 위한 과정 수련과 더불어 e-book 출판에 이르기까지 활동 영역을 넓히며 활동하고 있다. 향후 박사과정에 입학하여 사회복지정책에 대한 연구도 진행할 예정이며, 아동과 청소년을 위한 저술도 지속적으로 할 예정이며, 저서로는 <정신분석학의 프로이드 & 개인심리학의 아들러 이론 분석>, <넓고 얕은 지식의 바다> 등이 있다.