기독교 집단 상담

최선 지음

한국문학방송 2016년 02월 12일 출간

작품소개

책소개

집단 상담 방법으로는 의사소통에서 언어적 대화와 비언어적 대화의 훈련을 시켰다. 필자가 실시하는 집단 상담은 이러한 역기능 자녀들에게서 나타나는 현상들을 긍정적으로 발전시키기 위해 성경공부, MBTI 심리검사(Myers-Briggs Type Indicator; 심리 유형 검사), 영화 상영, 독서치료, 그림치료, 미술치료, 분노표현, 찬양, 집단 야유회, 성막 만들기 체험 등으로 집단 상담 프로그램의 기법을 실시하여 그 효과를 얻어 냈다.
본 책의 1장에서는 이 시대 가정의 문제점들을 서술해 보고 책을 쓰게 된 동기와 문제의 진술을 하였다. 특히, 집단 상담의 중요성에 관하여 언급하였다. 2장에서는 이 책을 뒷받침할 수 있는 성경적 근거와 신학적 배경 그리고 역사적 배경을 살펴보았다. 3장에서는 집단 상담에 관련된 문헌 연구를 서론, 유사논문, 이론적 구성, 실제적 적용으로 전개하였다. 4장에서는 이 책의 정리 부분으로 집단 상담 훈련을 마치고 얻어진 결론을 해석하고 앞으로 연구하는 이들을 위하여 몇 가지 제언을 제시하였다. 그리고 필자가 생각하는 집단 상담에 대한 신학적 반영을 끝으로 마무리 하였다. 5장에서는 필자가 일반 ○○중학교 심성훈련을 실시한 배경과 결론을 제시하였다. 그리고 교회와 일반 학교의 청소년들이 “기독교 집단 상담” 프로그램이 상호 유의미한 연관성이 있는지에 관해 고찰해 보았다. 부록으로는 자녀를 위한 체크리스트, 25개항 설문지, 강의교재, 강의평가, 간증문, 집단 상담에서 필요한 자료들을 집중적으로 삽입하여 독자들에게 도움이 되도록 노력을 하였다.
끝으로, 이 시대는 가정이 혼란하여, 많은 청소년들이 건강한 생활을 하지 못하고 아픔들을 겪고 있다. 필자는 이와 같은 점들을 인식하고 학교와 교회, 그리고 가정에서 다양한 슬픔들을 안고 살아가고 있는 청소년들에게 집단 상담이라는 도구를 사용하여 건강한 가정을 세워가기 위하여 노력하고 있다. 모든 가정들이 행복하기를 기원한다. 이 책이 부족하지만 교회와 학교 그리고 지역사회의 청소년들이 건강한 자아형성과 신앙향상을 위하여 기여 할 수 있기를 기대한다. 앞으로 청소년 집단 상담 연구나 현장에서 집단 상담을 적용 하려는 분들에게 도움이 있기를 바란다.
― 최선(崔宣), 책머리글 <작가의 말>

목차

작가의 말
감사의 글
추천의 글
○ Thomson K. Mathew
○ 임열수 박사
○ 원효식 박사
○ 임승안 박사

1장. 가정의 문제
1절. 문제의 진술
2절. 기독교 집단 상담의 중요성
3절. 용어의 정의
4절. 가설

2장. 성경적, 신학적, 역사적 배경
1절. 서론
2절. 성경적 배경
3절. 신학적 배경
4절. 역사적 배경

3장. 관련문헌에 대한 연구
1절. 서론
2절. 유사 논문의 고찰
3절. 이론적 구성
4절. 기독교적 집단 상담 이론 이해
5절. 실제적 적용

4장. 해석, 결론, 제언 및 신학적 반영
1절. 가설 결과의 해석
2절. 결론
3절. 제언
4절. 신학적 반영

5장. ○○중학교 심성훈련 집단 상담 사례
1절. ㅇㅇ중학교 심성훈련 집단 상담 프로그램 설문지
2절. 심성훈련 집단 상담에서 내담자들이 느낀 점
3절. 결론

부록
1. 집단 상담을 위한 강의
2. 집단 상담의 효과를 위한 자료

Bibliography

ABSTRACT

작가정보

저자(글) 최선

● 최선(崔宣) 작가
△美 Oral Roberts University 대학원, 총신대 및 안양대 일반대학원 졸업. 중앙대 예술대학원 수료
△≪문학저널≫ 시·수필 등단
△한국문인협회, 한국작가회의 회원
△문학저널창작문학상(시) 대상 수상
△시집 『그대 고마워라』
△수필집 『희망, 아름다운 세상』외 다수
△전문서적 『존 낙스의 정치사상』
△극동방송 매주 목요일 4시 칼럼 진행자