시성&...

합창연주, 이렇게 한다면?

이택희 지음

질그릇 2021년 11월 24일 출간 종이책 : 2018년 01월 25일 출간

작품소개

책소개

『시성&...』의 내용은 합창음악을 하는 사람의 입장에서 보아도 단순하지 않다. 전체적인 틀은 음향학적인 울림으로 이해될 수 있는 내용을 설명하면서 관련된 당사자들의 역할과 임무를 충실히 표현하는 일에 비중을 두고 있다. 단원들이 해야 할 일에 대하여 언급하는 것은 기본이고, 지휘자와 반주자가 해야 할 일까지 기본적인 선에서 언급하고 있다. 여기서 설명한 내용이 완성된 내용으로의 설명에 이르게 되기까지는 거리가 있지만, 상당히 깊은 수준에서 언급하고 있다. 전체적인 내용에 대하여 본질적인 관점에서 접근할 수 있게 하는 방향은 제시할 수 있다. 합창을 하는 것은 단원들만의 일이 아니기 때문이다. 지휘자의 행위와 반주자의 행위가 합창연주에서 미치는 영향이 아주 많다는 사실을 이해하고 읽어야 할 책이다. 지휘자, 반주자, 합창단원들 모두가 알아야 할 내용들을 모아 놓은 집합체라고 할 수 있다.

목차

제 1장 서 론ㆍ15

제 1편 시성의 의미ㆍ17

제 2장 서론ㆍ19

제 3장 합창 음향과 시성ㆍ21
Ⅰ. 서……………………………………………………………………………………………
22
Ⅱ. 흐름의 시작…………………………………………………………………………………
23
Ⅰ) 합창의 시작…………………………………………………………………………………
23
Ⅱ) 새로운 부분의 시작………………………………………………………………………
27
Ⅲ) Phrase의 시작………………………………………………………………………………
28
Ⅲ. 울림의 시작…………………………………………………………………………………
30
Ⅰ) 음표의 시작…………………………………………………………………………………
31
Ⅱ) 처음의 음표…………………………………………………………………………………
31
Ⅲ) 시작 부분……………………………………………………………………………………
33
Ⅳ. 진행의 시작…………………………………………………………………………………
36
Ⅰ) 모양의 형상화………………………………………………………………………………
36
Ⅱ) 소리의 현실화………………………………………………………………………………
37
Ⅲ) 표현의 현장화………………………………………………………………………………
38

제 4장 합창 음악과 시성ㆍ39
Ⅰ. 서……………………………………………………………………………………………
40
Ⅱ. 반주에 의한 시성…………………………………………………………………………
41
Ⅰ) 기악 음향과 시성…………………………………………………………………………
42
Ⅱ) 합창 음향과 시성…………………………………………………………………………
45
Ⅲ) 반주 음향과 시성…………………………………………………………………………
46
Ⅲ. 노래에 의한 시성…………………………………………………………………………
47
Ⅰ) 독창과 시성…………………………………………………………………………………
50
Ⅱ) 중창과 시성…………………………………………………………………………………
51
Ⅲ) 제창과 시성…………………………………………………………………………………
51
Ⅳ. 합창에 의한 시성…………………………………………………………………………
54
Ⅰ) 합창의 종류와 시성………………………………………………………………………
54
Ⅱ) 합창의 형태와 시성………………………………………………………………………
57
Ⅲ) 합창의 유형과 시성………………………………………………………………………
59

제 5장 합창 연주와 시성ㆍ63
Ⅰ. 서……………………………………………………………………………………………
64
Ⅱ. 마음의 일치와 시성………………………………………………………………………
65
Ⅰ) 열린 마음과 시성…………………………………………………………………………
65
Ⅱ) 수용하는 마음과 시성……………………………………………………………………
66
Ⅲ) 비어 있는 마음과 시성……………………………………………………………………
67
Ⅲ. 소리의 일치와 시성………………………………………………………………………
68
Ⅰ) 모양의 일치와 시성………………………………………………………………………
68
Ⅱ) 색의 일치와 시성…………………………………………………………………………
69
Ⅲ) 질의 일치와 시성…………………………………………………………………………
70
Ⅳ. 행위의 일치와 시성………………………………………………………………………
71
Ⅰ) 호흡의 일치와 시성………………………………………………………………………
71
Ⅱ) 발성의 일치와 시성………………………………………………………………………
72
Ⅲ) 발음의 일치와 시성………………………………………………………………………
73

제 2편 시성의 모양ㆍ75

제 6장 서론ㆍ77

제 7장 모양의 탐구ㆍ79
Ⅰ. 서……………………………………………………………………………………………
80
Ⅱ. Dynamic과 시성의 모양…………………………………………………………………
82
Ⅰ) 음량과 시성의 모양………………………………………………………………………
84
Ⅱ) 강도와

출판사 서평

참으로 오래 걸렸다. 본 서와 관련된 내용의 책을 집필하기로 작정하고 글을 쓰기 시작한 이후 5년 정도의 세월이 흘렀다. 글을 쓰기 시작한 이후 이제까지 가장 오랜 시간 쓴 책이 되는 셈이다. 어제(2001. 2. 26) 마지막 부분의 원고를 컴퓨터로 입력하여 전체적인 틀을 완성했다. 앞으로 교정과 편집의 과정이 있기는 해도 내용을 채우는 노력은 하지 않아도 될 것 같다. 교정을 하는 과정에서 새로운 사실이 발견되지 않는다면 전체적으로 틀을 바꾸는 일은 없을 것 같다. 교정하는 과정에서 새로운 내용이 발견되는 경험을 종종 하기는 하지만, 이번에야 그렇지 않겠지 하는 마음이다. 부족한 부분에 대한 보완 정도야 항상 하는 일이니 그런 일로 많은 시간이 소요되리라 생각하지는 않는다. 조만간 책의 형태로 독자들에게 탄생의 소식을 전하게 되리라 기대한다.

이렇게 하여 탄생된 본 서가 지니고 있는 제4편에서의 부족한 부분을 보충하기 위하여 한 장 정도를 보완할 생각으로 글을 쓸 계획이었는데, 이렇게 하는 일이 여의치 않게 되어 부록으로 필요한 부분을 보충하는 정도로 증보판의 출간을 단행하기로 했다. 하나의 장을 추가하는 일이 쉽지 않아서 일단 다음 기회로 미룰 생각이고, 시성과 관계가 있는 악보를 부록으로 추가하여 부족한 부분을 보완하는 형식으로 출간을 단행하기로 결정한 것이다. 필자가 오래 전에 준비했던 자료가 있어 추가하기로 했고, 이 자료가 본 서의 실질적인 보완기능을 담당할 수 있으리라 생각한다. 부록으로 추가되는 8편의 작품들은 시성발성의 필요성을 생각하게 하는 자료가 될 수 있으리라 생각한다.

본 서는 “합창연주, 이렇게 할 수 있을까?” 라는 제목으로 출간될 예정이었다. 시성, 종성, Dynamic, Tempo, Phrasing, Articulation, Fermata, 기타 등 여덟 장으로 구성하여 집필할 예정이었다. 그런데 집필하는 과정에서 문제가 불거지게 되었다. 내용이 너무 방대하여 한 권으로 묶는 것이 쉽지 않게 되었다. 각 장으로 하려던 내용의 분량이 너무 많아서 한 권의 책에 장의 형태로 묶기 어렵게 되었다. 무한정 늘어날 수 없는 집필시간과 필자에게 주어져 있는 집필능력의 한계와 한 권의 분량을 어느 정도로 해야 될 것인가 하는 편집의 문제가 생기게 되었다. 따라서 편집의 틀을 전체적으로 바꾸게 되었다. 처음 각 장으로 하려고 했던 내용을 각각의 단행본으로 엮게 되었다.

본 서(시성 & ...)는 새롭게 조명되는 내용으로 채워져 있다. 거의 모든 내용들이 기존의 상식으로 이해되기 어려울 가능성이 있다. 시작은 많은 사람들이 대하고, 경험하고, 이해할 수 있는 기존의 상식을 기반으로 했는데, 전개의 과정에서 새로운 방향으로 바뀌게 된 내용들이 많다. 필자도 생각하지 못했던 내용들이 글을 쓰는 과정에서 섬광처럼 모습을 드러내는 것을 경험하며 집필하게 되었다. 참으로 놀라운 일의 연속이었다. 집필의 과정을 생각하면 꿈을 꾼 것 같은 느낌이다. 내가 찾을 수 있고, 내가 쓸 수 있고, 내가 말할 수 있고, 내가 생각할 수 있는 한계를 벗어났다는 말이 필자로서 할 수 있는 말의 전부이다. 다른 사람에게 배운 것도 아니고, 다른 사람의 책을 본 것도 아니고, 다른 사람에게서 언질을 받은 것도 아니고, 다른 사람의 행동에서 얻은 것도 아니니 이런 말을 할 수밖에 없다.

필자는 글을 쓰면서 뒤에 있으며 돕고 있는 누군가의 힘이 작용하는 것을 자주 경험한다. 글을 써 놓고 읽으면서 “내가 언제 이런 생각을 했었나?” “이렇게 생각하는 것이 맞기는 한 것일까?” 하고 생각할 때가 많다. 홀로 앉아 명상에 잠기며 글을 쓰는 사람의 괴로움이다. 글을 쓰고 있는 이 시간에도 그런 생각에는 변함이 없다. 섬광처럼 빛을 내며 다가오는 생각을 글로 표현하여 썼으니 그럴 수밖에 없지 않겠는가. 따라서 필자도 자신의 책을 보며 열심히 공부해야 할 입장이다. 내가 썼으되 내가 쓰지 않은 책이라고 느껴지는 내용을 담고 있으니 공부하지 않으면 의견을 나누는 데 문제가 생길 수도 있다. 다른 사람들이 들으면 웃긴다고 할 말일 수 있겠지만, 현실이 그러니 어떻게 하겠는가. 시간이 흐르면 기억되지 않다가 글을 읽으면 ‘아, 이런 것이구나’ 하고 생각될 때가 많으니 공부해야 된다고 말하는 것은 자연스럽고 당연한 일이다.

본 서는 아주 귀한 책이다. 자기가 써 놓고 자기가 귀하다고 하는 모습에 웃기는 측면이 있기는 해도 전체적으로 귀한 책이라고 말할 수 있다. 학문연구의 장을 열 수 있는 책이니 귀하고, 음악철학의 가능성을 보일 수 있는 책이니 귀하고, 삶의 모든 내용과 연계되게 할 가능성이 있는 책이니 귀하고, 합창연주의 실제를 향상시킬 수 있는 책이니 귀하고, 하나님 나라의 일과 관련되게 할 수 있는 책이니 귀하다. 본 서의 내용은 단순하지 않다. 합창연주를 중심으

작가정보

저자(글) 이택희

저자 : 이택희
저자 이택희

●박사학위 없이 연구에 매진하는 [광야의 연구자]
●지휘대를 떠나 대원으로 노래하는 [잊혀진 지휘자]
●읽히지 않는 글을 열심히 쓰는 [외로운 기고가]
●팔리지 않는 책을 꾸준히 발간하는 [실패한 발행인]
●이루기 어려운 일에 삶을 불태우는 [꿈꾸는 망상가]

필자의 저서

가창발성법 분야
1.[가창발성법 연구 ① 자세] 2.[가창발성법 연구 ② 호흡법]
3.[가창발성법 연구 ③ 발성법] 4.[가창발성법 연구 ④ 공명법]
5.[가창발성법 {1}] 6.[가창발성법 {2}] 7.[가창발성법 연구 : 자세]
8.[가창발성법 연구 : 호흡법] 9.[창법 연구] 10.[호흡의 시작과 정지]11.[창법 & ...]

합창학 분야
1.[합창론 {1}] 2,[합창론 {2}] 3.[합창론 {3}] 4.[합창학 입문] 5.[합창 이론]
6.[시성 연구] 7.[프레이즈이야기 {1}] 8.[프레이즈이야기 {2}] 9.[Phrasing]
10.[시성 & ...]

합창지휘법 분야
1.[합창지휘의 이론] 2.[지휘도형의 이해] 3.[합창지휘법 연구 {1}]
4.[합창지휘법 연구 {2}] 5.[합창지휘법 {1}]

교회음악학 분야
1.[교희음악의 이해] 2.[성가대원의 생활] 3.[음악예배론]4.[예배음악의 이해]
5.[교희음악 지도자론] 6.[성가대 구성론]7.[찬송가론] 8.[성가대 운영론]
9.[성가대론 {1}]10.[교회음악 입문] 11.[교회음악행정 입문]
12.[망가지는 찬송가, 누가 고칠 것인가]13.[찬송가의 신음소리 들리지 않는가]
14.[졸도하는 찬송가, 방치할 것인가?]15.[찬송가바로세우기 이렇게 하면 어떨까]
16.[찬송가의 발전, 같이 생각하자]17.[교회에서의 음악 사역]

가창학 분야
1.[시와 음악, 그리고 ...] 2.[가사와 곡의 아름다운 만남] 3.[사랑하는 우리]

논문
학위논문 2편 외 다수의 논문(가상공간에서 발표한 논문 포함)

편, 저서
[합창 연구자료 A-001][합창 연구자료 A-002]
[만세 반석 열리니(여성 성가 합창곡집)]
[한국 성가 독창곡집][늘 인도하소서(찬송가 편곡집)]