교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행: 마음을 움직이는 참여수업

권순현 지음

테크빌교육 2019년 11월 01일 출간 종이책 : 2014년 07월 08일 출간

작품소개

책소개

아이들의 마음을 움직여 수업에 참여케 하라!

서울미술고등학교에서 22년간 수학을 가르치고 있는 교사 권순현은 어떻게 하면 학생들이 수학을 싫어하지 않고 쉽고 즐겁게 하면서 좋아하게 할 수 있을지에 대해 끊임없이 고민하였다. 창의 중심의 교수법에 대한 연수 이후 ‘학생 참여식 수업’이 해결의 실마리라고 보고 이에 끊임없이 도전한 결과, 그는 2010년 EBS ‘최고의 교사’로 선정되면서 그 실력을 공인받았다.

『교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행』은 권순현 교사의 고난하면서도 보람찼던 여정의 결과물이다. 감정과 수업의 관계, 수업 오프닝의 중요성, 토론수업, 프로젝트 수업, 다양한 놀이법을 적용한 수업 활성화 등 참여수업의 다양한 이론과 방법론 등을 풍부한 사례와 함께 다룬다. 아울러 참여수업이 꾸준히 지속될수록 아이들의 학업성취도를 높일 수 있는 수업이라는 것을 증명한다.

목차

책을 열며

01 교실을 춤추게 하는 참여수업이란?

참여수업의 원리
모두를 춤추게 하는 참여수업
참여수업에 대한 오해

02 떼려야 뗄 수 없는 감정과 학습의 관계

감정이 두뇌(학습)에 미치는 영향, 또는 감정과 두뇌(학습)의 관계
두려움은 나쁜 수업을 만든다
학습을 극대화하는 감정의 효과
감동의 수업을 가능하게 만들어주는 요소들

03 수업에서 행복해야 진짜 힐링이다!

교사는 수업이 생명이다
참여수업에서 행복을 찾는 선생님들의 사례

04 참여수업으로 진짜배기 소통 만들기

학생들과의 관계와 소통은 수업에서 형성된다
과연 요즘 아이들만 문제가 있는 걸까?
수업 속에서 아이들 스스로가 재능과 가능성을 찾아야
참여수업으로 만드는 아이들과의 친밀한 관계

05 오프닝의 힘으로 시작하자마자 춤추게 만드는 수업을!

오프닝은 선택이 아니고 필수다
오프닝의 원칙
수업을 행복하게 시작하기!
어라? 20년 후에도 기억이 나네
재미있는 복습의 몇 가지 사례

06 와~ 도저히 잠을 못자겠다

지루한 수업 저리 가라!
수업에서의 재미와 웃음의 효과
배움의 즐거움이 배움에 대한 관심을 높여준다

07 재미와 학습이 모두 있는 오감 활용 수업

오감을 자극하는 수업을 해보자
오감을 자극하여 수업을 재미있고 생생하게 하는 수업 사례들

08 말을 잃으면 생각을 잃어버린다, 토론력 키우기

질문과 토론의 힘
유대인의 대화식 공부법 ‘하브루타’

09 어렵지 않아요, 다양한 토론수업

무엇보다 중요한 ‘토론할 수 있는 분위기’의 조성
토론수업의 다양한 방법
토론수업의 다양한 사례들

10 신나는 프로젝트 수업으로 느끼는 참여수업의 기쁨

프로젝트 학습이란?
프로젝트 수업으로 재구성되는 생생한 교실 현장

11 퀴즈와 게임으로 아이들이 신나는 수업 만들기

긍정적이며 즐거운 학습 분위기가 학습에 미치는 영향
퀴즈나 게임을 활용한 다양한 수업 사례

12 참여수업이 교실을 춤추게 만든다

참여수업의 다양한 수업 사례

작가정보

저자(글) 권순현

저자 : 권순현
저자 권순현 선생님은 서울미술고등학교에서 22년간 수학을 가르치고 있습니다. 선생님은 어떻게 하면 학생들이 수학을 싫어하지 않고, 쉽고 즐겁게 하면서 좋아하게 할 수 있을지에 대해 끊임없이 고민하였고, 창의 중심의 교수법에 대한 연수를 만나고 나서야 해결의 실마리가 풀렸다고 합니다. 그 후 본격적으로 행복한 교실 만들기에 앞장서서 수많은 교사 연수 워크숍을 진행하고 있습니다. 2006년 수업경진대회에서 우승을 했고, 2010년 EBS ≪최고의 교사≫에 선생님의 살아있는 수업 현장이 공개되어 공중파를 타고 전국에 소개되었습니다. 그 밖에도 ‘2011년 올해의 과학교사상’을 수상해 수학교사로서 분명히 남을 영광을 갖기도 했습니다. 국내 최고의 온라인 연수 기관인 티처빌온라인연수원에서 자율 연수 《감동이 있는 수업이야기》와 직무연수 《마음을 움직이는 감동의 수업여행》을 운영하며 많은 호응을 얻고 있으며 저서로는 《살아 숨쉬는 감동의 교수법》이 있습니다. 수업에서 단 한 사람도 포기하지 않는다는 신념으로, 지금도 학생 참여 중심의 수업을 위하여 현재에 안주하지 않고 끊임없이 연구하고 있는 중입니다.