공부의욕: 공부가 하고 싶다

김영훈 지음

베가북스 2014년 03월 31일 출간 종이책 : 2013년 07월 17일 출간

작품소개

책소개

『공부의욕: 공부가 하고 싶다』는 소아청소년과 전문의 및 소아신경과 전문의인 저자 김영훈 박사가 뇌와 공부의욕의 연결고리를 과학적으로 접근하여 현재 우리 아이들의 의욕상태를 진단하고 원인을 조명해 해결책을 제시한 책이다. 어떤 것에도 흥미를 못 느끼고, 노력해도 지지부진한 성적, 소극적인 아이라면 공부의욕부터 찾아주라고 강조한다. 저자의 전작 《아이의 두뇌공부》에서 학습에 있어 뇌를 어떻게 효율적으로 운용하는지 알아보았다면, 이 책에서는 뇌를 역동적이고 즐겁게 하여 내면의 공부의욕을 끌어올리는 방법을 제시한다.

공부의욕을 높일 수 있는 구체적인 전략을 공부의욕 7법칙으로 소개한다. 이 7가지 법칙은 좋아하는 것을 찾게 도와주고, 스스로 할 수 있도록 유도하는 것, 아이에게 꿈을 가지게 하고, 당근과 채찍 대신 동기부여를 시켜주는 것, 공부를 숙련화, 습관화 시키고 스트레스를 관리하도록 도와주는 것이다. 권말에 두뇌성격 유형 판별 검사지, 두뇌 성격에 맞는 공부전략 등의 부록을 수록하여 아이의 공부의욕을 측정해보고 그에 따라 의욕을 키울 수 있도록 구성하였다.

목차

Prologue 공부의욕이 없는 아이들

chapter1 공부를 ‘의욕’하는 뇌
1. 인간의 두뇌는 3층 구조다
2. 도파민을 강화하라
3. 도파민 회로가 약해질 때
4. 사춘기에는 뇌의 스트레스를 차단하자

chapter2 자존감
제1법칙 : 좋아하라
1. 위험을 추구하고 충동적인 아이의 뇌
2. 좋아하면 당장의 만족을 미룰 수 있다
3. 긍정적인 관심이 중요하다
4. 자존감은 의욕의 토대이다
제2법칙 : 스스로 하라
5. 아이 스스로 책임지게 하자
6. 자율성을 키우자
7. 리딩하지 말고 코칭하라
8. 해결사가 아니라 지지자가 되라
9. 독립심을 키워주자

chapter3 꿈
제3법칙 : 꿈을 가져라
1. 사춘기 공부의욕의 뇌
2. 가치관을 키워라
3. 의미있는 꿈을 가져라
4. 역경지수를 높여라
제4법칙 : 당근과 채찍을 버려라
5. 당근과 채찍은 통하지 않는다
6. 스스로 동기부여가 되라
7. 경쟁을 강요하는 자율

chapter4 유능감
제5법칙 : 숙련하라
1. 공부는 이마엽을 키운다
2. 노력을 칭찬하라
3. 숙련에 이르는 길
4. 다양한 성취감을 경험하게 하자
제6법칙 : 습관화하라
5. 의욕을 만드는 커뮤니케이션
6. 감정조절을 가르치자
7. 의욕을 높이는 공부습관

chapter5 회복탄력성
제7법칙 : 스트레스를 관리하라
1. 편도체가 주도권을 가지고 있다
2. 뇌는 스트레스에 민감하게 구조화된다
3. 잠이 부족한 아이들
4. 회복탄력성을 키우자

Epilogue 공부의욕, 행복한 어른이 되기 위한 창문

부록
부록1. 두뇌성격 유형의 판별 검사지
부록2. 두뇌성격에 맞는 공부전략
1. 이성좌뇌형 아이의 내적 동기키우기
2. 감성좌뇌형 아이의 내적 동기키우기
3. 이성우뇌형 아이의 내적 동기키우기
4. 감성우뇌형 아이의 내적 동기키우기

출판사 서평

‘시켜서’ 하는 공부는 그만! 이제부터 공부가 ‘하고 싶게’ 만들라!

EBS, KBS, MBC가 검증한 최고의 부모 멘토
의욕을 상실한 아이들을 위한
김영훈 박사의 공부의욕 처방전

다음 질문에 답해보자.
내 아이는 스스로 공부하는가? 좋아하는 과목은 있는가? 하고 싶은 것이 있는가? 공부를 즐거워하는가? 즉, 내 아이는 공부의욕이 있는가?
이 질문들에 자신 있게 ‘그렇다’고 대답하는 대한민국 부모가 얼마나 될까? 이 ‘의욕 상실의 시대’에 말이다.
부모는 아이의 공부 때문에 전전긍긍이지만, 정작 아이는 무기력하다. 아이가 그 어떤 것에도 흥미를 못 느끼고, 어찌어찌 노력해도 성적이 지지부진한데다, 매사 소극적이라면, 당장 아이의 ‘공부의욕’부터 찾아줘야 한다.
수많은 공중파 방송 프로그램과 학부모 강연을 통해 최고의 자녀교육 멘토로 인정받는 김영훈 박사는 이 책에서 국내 최초로 뇌와 공부의욕의 연결고리를 찾아 과학적으로 접근하였으며, 공부의욕을 높일 수 있는 구체적인 실천 전략으로 공부의욕 7법칙을 제시한다. 또한 저자가 청소년 뇌과학 분야에서 이룩한 30년간의 연구 성과를 고스란히 담아, 아이의 의욕에 관한 모든 것을 명쾌하게 밝히고 있다.
공부는 물론이고 만사에 의욕을 느끼지 못하는 아이들, 그들의 삶에 열정과 의욕을 찾아주는 방법을 이 책에서 확인할 수 있을 것이다.

추/천/의/글
이 책은 만사 귀찮고 의욕 없는 아이를 둔 부모들에게 꼭 필요한 내용들을 알려주고 있다. 저자의 전작 『아이의 공부두뇌』는 학습에 있어 뇌를 어떻게 효율적으로 운용하는지를 알려주었다. 그리고 이제 부모들은 그 뇌를 역동적이고 즐겁게 움직이게 하는 내면의 에너지를 한껏 끌어올리는 방법까지 알 수 있게 된 것이다.
이시형 (뇌 의학박사, 『아이의 자기조절력』 저자)

모든 의욕을 잃어버려 백약이 무효인 아이들이 즐비하다. 그러나 ‘의욕’이야말로 교육의 출발점일 뿐만 아니라 교육의 모든 것이라고도 할 수 있다. 우리는 무엇보다 아이들을 믿어야 한다. 이 책은 아이들을 믿는 연습을 하는 데 도움을 주는 길잡이다.
이 범 (교육평론가, 전 서울시교육청 정책보좌관, 『굿바이 사교육』 저자)

다소 어려울 수 있는 공부와 의욕, 그리고 이와 관련된 심리적 기제들을 부모와 아동의 눈높이에 맞춰 뇌과학적으로 쉽게 풀어 기술하고 있다. 이는 저자가 의학전문인이자 수년간 부모들에게 아동의 두뇌발달 교육을 강의한 ‘두뇌교육전도사’이기에 가능한 일이다.
이선영 (서울대학교 교육학과 교수)

긴 여정에서 결국 목적지에 도달하느냐 못하느냐를 결정하는 것은 지능도, 공부 방법도 아니라, 공부하는 이의 의지입니다. 이 책을 적절하게 활용하는 부모는 자존감, 꿈, 유능감, 회복탄력성, 이 네 가지 내적 에너지를 토대로 아이가 인생을 의욕적으로 다져나가게 도울 수 있을 것입니다. 아이가 달려갈 원동력과 지구력을 채워주는 책입니다.
이문용 (KAIST 지식서비스공학과 교수)

좋은 성적이 성공의 결정적 요소는 아니다. 오히려 그것은 바로 ‘공부의욕’에 달려있다. 그러므로 뇌를 이해하고, 공부의욕을 일깨우는 것은 부모의 가장 큰 과제라고 할 수 있을 것이다. 이 책 덕분에 지혜로운 부모, 의욕에 넘치는 아이가 많아질 것을 기대한다.
최효찬 (최효찬 자녀경영연구소 대표, 『현대 명문가의 자녀교육』 저자)

나는 교사로서 아무런 의욕 없는 학생들을 이 책을 통해 깊이 이해할 수 있었고, 배우려는 의지가 충만한 교실을 기대하며 이 책에서 얻은 7개의 법칙을 실제 교육 현장에서 적용하고 있다. 공부가 좋아지고 공부를 잘하게 하는 방법을 누군가 묻는다면 나는 주저하지 않고 이 책을 가장 먼저 추천할 것이다.
이성근 (인천심곡초 교사, ‘학원 없이 공부하는 습관, 학습놀이터’ 운영)

출/판/사/리/뷰
공부를 ‘의욕‘하는 두뇌 연구 30년의 결정체
당연하지만 어려운 것 : 공부에 대한 의욕 그 무한한 힘을 파헤친다
“중학생인데 공부하려는 의욕이 없어요.”
“영어, 수학 학원을 다녔는데 그냥 학원만 왔다 갔다 하는 것 같아서 지금은 쉬고 있어요.”
“아이가 스스로까지는 아니더라도 하려는 의지를 보여주면 좋겠어요.”
“뭐든 요란하게 시작은 하는데 끈기가 없어서 끝까지 해내는 게 없어요.”
“한번 실수하거나 실패하면 다시 시도할 생각을 안 해요. 너무 쉽게 포기하네요.”
엄마들로부터 흔히 듣는 아이들에 대한 고민이다. 부모와 교사는 공부에 대한 의욕은 학생이라면 당연히 갖추어야할 것이라고 생각하지만 현실은 그렇지 않다. 아이들의 의욕, 높일 수는 있는 것일까?

바로 ‘공부의욕’에 그 해답이 있다.
소아청소년과 전문의이자 소아신

작가정보

저자(글) 김영훈