한국 청소년의 사회심리와 일탈행위

김순흥 외 지음

한국사회조사연구소 2007년 11월 14일 출간 국내도서 : 2007년 01월 01일 출간

작품소개

책소개

「한국사회조사연구소의 청소년생활연구 시리즈」제2편『한국 청소년의 사회심리와 일탈행위』. 이 책은 '사회심리'와 '일탈행위 및 학교폭력'를 주제로 하고 있다. '사회심리'에서는 자기자신이 스스로 보는 자기와 자아존중감 등 자기평가와 사회적 고립감과 시험불안 등의 척도문항, 스트레스 해소방법과 고민 등을 다루고 있다.

그리고 '일탈행위와 학교폭력'에서는 늦은 귀가 및 외박, 흡연, 음주, 환각성 약물, 미성년자 관람불가 영상물, 음란도서 및 영상매체, 시험부정행위 및 절도, 가출 및 자살 등 일탈행위에 대한 경험과 의견, 학교폭력 가해경험, 폭력써클, 집단따돌림 등을 다루었다.

목차

머리말 ⅱ
일러두기 ⅶ

Ⅰ. 조사방법
Ⅰ-1. 조사설계3
Ⅰ-2. 응답자의 사회인구학적 특성5

Ⅱ. 사회심리
Ⅱ-1. 자아평가
1. 자아평가
1.1. 부모님/선생님/친구/자신이 보는 나11
1.2. 호감주기11
1.3. 어울리기12
1.4. 화내기13
1.5. 문제아14
1.6. 성공 가능성14
1.7. 말썽 휘말리기14
1.8. 규칙 어기기15

2. 자아존중감
2.1. 나는 다른 사람들만큼 가치 있는 사람이다16
2.2. 나는 장점이 많다17
2.3. 아무래도 나는 실패한 사람인 것 같다18
2.4. 나는 다른 사람 못지않게 일을 잘할 수 있다18
2.5. 나는 자랑할 것이 별로 없다19
2.6. 나는 내 자신에 대하여 긍정적이다20
2.7. 나는 대체로 내 자신에 대하여 만족한다21
2.8. 나는 내 자신을 좀 더 존경할 수 있으면 좋겠다22
2.9. 나는 가끔 내 자신이 쓸모없는 사람이라는 느낌이 든다22
2.10. 나는 때때로 ‘나는 안돼’ 라고 생각한다23

Ⅱ-2. 심리불안
1. 사회적 고립감
1.1. 원하는 만큼 학교 활동에 참여하지 못한다27
1.2. 친구들과 잘 어울리지 못한다28
1.3. 가족과의 관계가 친밀하지 못한다29
1.4. 학교에서 아무도 나에게 관심을 두지 않는다29
1.5. 친구와 가깝다30
1.6. 가족과 함께 있을 때도 외롭다31
1.7. 학교에서 외로움을 느낀다32
1.8. 학교에서 선생님이 나에게 신경쓰지 않는다32
1.9. 친구들이 내 고민에 귀를 기울인다33
1.10. 친구와 있을 때도 외롭다342. 시험불안
2.1. 시험지를 받고 훑어볼 때 나도 모르게 걱정이 앞선다35
2.2. 시험공부가 안될 때 짜증만 난다362.3. 시험문제의 답이 알쏭달쏭할 때, 준비를 더 하지 않은 것에 대해 후회한다37
2.4. 부모님이 시험이나 성적에 대해 물어볼 때, 겁나고 어쩔 바를 모른다38
2.5. 친구와 답을 맞춰볼 때, 친구가 더 좋은 점수를 받았다는 생각에 시달린다38
2.6. 시험보기 직전 책이나 참고서를 봐도 머리에 잘 안들어온다39
2.7. 시험지를 받을 때 가슴이 두근거릴 정도로 긴장된다40
2.8. 답안지를 제출할 때 혹시 표기를 잘못하지 않았나 신경 쓰인다41
2.9. 시험보기 전날 신경이 날카로워져 소화가 잘 안된다42
2.10. 답안지에 답을 적는 순간에도 손발이 떨린다43
2.11. 시험문제를 푸는 중에도 잘못 답하지 않았나 걱정한다43
2.12. 시험 중에 시간이 부족하다고 느껴지면 허둥대고 애를 태운다44
2.13. 시험이 끝나고 집으로 돌아갈 때 허탈하다45
2.14. 시험문제가 어렵고, 잘 풀리지 않을 때 가슴이 답답하고 입이 마른다46
2.15. 시험날짜와 시간표가 발표될 때, 시험걱정 때문에 마음의 여유가 없어진다47
2.16. 시험공부를 다 못하고 잠들었다가 깨면 눈앞이 깜깜하고 막막하다47
2.17. 틀린 답을 썼거나 표기를 잘못했을 때, 가슴이 몹시 조마조마해진다48
2.18. 선생님이 시험점수를 불러주실 때 불안하고 초조하다49
2.19. 자신이 없거나 많이 공부하지 못한 과목을 시험 보면 좌절감을 느낀다50
2.20. 부모님께 성적표를 보여드리기가 두렵다51
3. 스트레스
- 스트레스 해소방법524. 고민4.1. 자신의 고민을 부모님이 알고 있는지544.2. 고민사항554.3. 고민 의논상대56

Ⅲ. 일탈행위와 학교폭력
Ⅲ-1. 일탈행위
1. 청소년 일탈행위63
2. 늦은 귀가 및 외박
2.1. 친구들과 밤 11시 이후에 놀러 다녀본 경험64
2.2. 친구들과 밤 11시 이후에 놀러 다녀본 경험 - 횟수64
2.3. 친구들과 밤 11시 이후에 놀러 다니는 것에 대한 의견65
2.4. 가족에게 알리지 않고 외박 해본 경험66
2.5. 가족에게 알리지 않고 외박 해본 경험 - 횟수67
2.6. 가족에게 알리지 않고 외박하는 것에 대한 의견68
3. 흡연
3.1. 흡연 경험69
3.2. 흡연경험 - 횟수70
3.3. 흡연에 대한 의견71
4. 음주
4.1. 어른 몰래 술 마신 경험72
4.2. 어른 몰래 술 마신 경험 - 횟수73
4.3. 어른 몰래 술 마시는 것에 대한 의견74
5. 환각성 약물
5.1. 환각제나 본드, 부탄가스 흡입 경험75
5.2. 환각제나 본드, 부탄가스 흡입 경험 - 횟수75
5.3. 환각제나 본드, 부탄가스 흡입하는 것에 대한 의견75
6. 미성년자 관람불가 영상물
6.1. 미성년자 관람불가 영화나 비디오 본 경험76
6.2. 미성년자 관람불가 영화나 비디오 본 경험 - 횟수76
6.3. 미성년자 관람불가 영화나 비디오 보는 것에 대한 의견77
7. 음란도서 및 영상매체
7.1. 음란도서나 비디오 본 경험78
7.2. 음란도서나 비디오 본 경험 - 횟수79
7.3. 음란도서나 비디오를 보는 것에 대한 의견80
7.4. 컴퓨터 음란CD나 인터넷 음란사이트를 본 경험80
7.5. 컴퓨터 음란CD나 인터넷 음란사이트를 본 경험 - 횟수81
7.6. 컴퓨터 음란CD나 인터넷 음란사이트를 보는 것에 대한 의견82
7.7. 휴대폰을 통해 음란물을 본 경험83
7.8. 휴대폰을 통해 음란물을 본 경험 -

인물정보

저자(글) 김순흥 외