내 아이가 사랑한 학교

아이에게 준 최고의 선물 발도르프 학교

강성미 지음

샨티 2020년 07월 21일 출간 종이책 : 2013년 03월 30일 출간

작품소개

책소개

아이에게 준 최고의 선물 발도르프 학교 『내 아이가 사랑한 학교』. 유치원부터 고등학교까지 딸에게 발도르프 교육을 받게 한 저자가 순간순간을 빛나고 아름답게 만드는 법을 자연스럽게 가르치는 학교, 그 과정을 통해 부모도 교사도 학생도 행복하게 성장해가는 학교의 이야기를 들려주는 책이다. 진심으로 자신을 아껴주는 곳에서 지낼 때 아이가 행복해하고 즐거워하는 모습을 보며 ‘아이에게 알맞은 기준’이 무엇인지 다시 생각하게 된 저자와 아이의 이야기에서 교육의 새로운 변화를 열망하는, 또 무엇보다 내 아이가 행복해지기를 간절히 원하는 모든 이들이 깨달음을 얻을 수 있다.

목차

책을 쓰며 8

따뜻하게, 부드럽게, 신나게

발도르프와의 인연 16
줄리 선생님과의 첫 만남 23
민주가 1학년이 된 날 31
선생님의 가정 방문 40
예∼ 선생님, 저 왔어요 46
민주의 생일날, 엄마가 받은 선물 53
꽃 가져가는 날 61
신나는 학교에 어서 가고 싶어! 66
물건 보여주기, 소통의 시작 73
주는 선물, 받는 선물 79

손으로, 아름다움으로

이야기를 듣고 밀랍 만들기 88
나무로, 흙으로 만들기 97
촛불을 불듯 피리를 불어봐 103
첼로를 연주할 때 난 내가 돼 108
연극에서 너의 새로운 모습을 만나게 될 거야 116
음악에, 시에 맞춰 몸을 움직여봐 125
노란색이 춤추는 걸 느껴봐 134

자연처럼, 진실하게

침묵 속에 호박더미를 바라보는 아이들 146
크려고 아팠구나 156
죽음도 삶의 일부란다 164
내 옷 말고 나를 봐줘 172
텔레비전을 보지 않는 이유 179

자유롭게, 공정하게

짝꿍의 힘! 188
너희들, 그랬었구나 197
있는 그대로의 내가 세상에서 제일 소중해 206
성, 어떻게 아름답게 가르칠까 214
우리끼리 싸운 거잖아 222
하나 더 피어나는 민주의 꽃잎 229
민주가 앤지를 변호한 이유 236
쿠퍼한테 그러지 마! 242

지금 이 순간, 너 자신으로

아이와 시간을 보내며 행복해하는 선생님 250
선생님이 꼭 엄마 같아 256
너 이제 학교 다니지 마 264
돈 벌어서 졸업 여행 가요! 273
우리가 더 나은 세상을 만들 거예요 281
줄리 선생님과 차 한 잔 288

출판사 서평

“민주야, 넌 발도르프 교육 하면 무슨 말이 떠올라?”
“엄마, 난 ‘아름다움’이라는 말이 떠올라. 선생님은 최선을 다할 때
맛볼 수 있는 아름다움을 가르쳐주셨어. 나도 그런 순간에
진짜 내가 된 느낌이 들어. 그리고 그럴 때 행복해.”
― 본문 중에서

ㆍ아이들을 잘 키운다는 건 결국 어른들이 함께 성장한다는 뜻이다. 이 책을 통해 우리의 아이들, 그리고 그 이전에 모든 어른 독자들이 행복하게 성장하리라 기대한다.―박원순(서울시장)
ㆍ교육 문제로 고민하는 엄마나 교사들에게 용기를 주는 따뜻한 선물이다.―조한혜정(연세대 교수)
ㆍ우리 모두 그 자체로 얼마나 귀한 하나씩의 우주인지, 이 책은 소박하고 생생하게 일깨운다.―김선우(시인)
ㆍ‘학교의 눈물’을 취재하면서 먹먹했던 가슴이 시원해진 느낌이다.―한재신(SBS 스페셜 ‘학교의 눈물’ PD)

아이와 부모, 교사가 모두 행복하게 성장하는 학교 이야기
아이들에게 “네가 부모가 되면 네가 다닌 학교에 아이를 보내고 싶니?”라고 물었을 때 서슴지 않고 “그렇다!”고 대답할 아이가 몇이나 될까? 해마다 학교를 떠나는 아이들이 7만6천 명(2011년 기준). 여기저기서 들려오는 우리의 학교 이야기는 여전히 아프고 쓸쓸하기만 하다. 우리 아이들이 행복하도록, 온전한 자신을 만날 수 있도록 도울 순 없을까? 대학 갈 때까지만 참으라는 말 대신, 지금 이 순간을 최고로 빛나게 살아가는 방법을 알려줄 순 없을까?
여기, 나중에 엄마가 되면 자녀를 자기가 다니던 학교에 보내고 싶다고 말하는 아이가 있다. 저자의 딸로, 유치원부터 고등학교까지 발도르프 교육을 받은 민주다. 저자는 아이가 커가는 모습을 보면서 교육이 인간의 삶을 얼마나 아름답고 풍요롭게 만드는지 절감한다. 또한 모든 사람이 다른 무엇이 되지 않고도 지금 존재하는 그대로 저마다 소중한 꽃이라는 사실도 깨닫는다.
이 책은, 순간순간을 빛나고 아름답게 만드는 법을 자연스럽게 가르치는 학교, 그 과정을 통해 부모도 교사도 학생도 행복하게 성장해가는 학교의 이야기다.

내면의 기준을 따르며 시작된 변화
저자 강성미 씨는 아이의 교육을 걱정하고, 더 좋은 교육을 받게 하고 싶어하던 평범한 엄마였다. 큰딸 민주를 시설 좋은 유치원에 보냈지만, 아이는 점점 유치원에 가기 싫다며 짜증을 부린다. 그러던 중 발도르프 교육을 하는 어린이집 이야기를 듣고 그곳에 아이를 보냈더니 아이는 옷에 흙을 묻힌 채 행복한 얼굴로 돌아왔다. 저자는 문득 자신이 뭔가를 놓치고 있었음을 자각한다. 진심으로 자신을 아껴주는 곳에서 지낼 때 아이가 행복해하고 즐거워하는 모습을 보며 ‘아이에게 알맞은 기준’이 무엇인지 다시 생각하게 된 것이다.
저자는 “나는 누구인가?” “삶의 목적은 무엇인가?” 같은 삶의 근원적인 질문들을 늘 가슴에 품은 채 두 아이를 키워왔다. 가슴속에는 언제나 이러한 질문에 대한 허기가 있었지만 달리 살 수 없다는 생각에 주어진 하루하루를 살았다. 그러다 둘째를 낳고부터 내면과 외면의 부조화 때문인지 몸이 가눌 수 없을 정도로 아파온다. 병원을 드나들다 요가를 시작하게 되고, 자신의 내면을 살피게 되면서 ‘익숙함으로부터 벗어난 그 어딘가에서 온전한 자유를 만나고 싶다’는 생각을 하게 된다. 그리고 마침내 자기에게 필요한 건 내면의 아름다움을 가꾸고 성장하는 일이라는 것을 깨닫고는, 가족과 함께 미국으로 떠난다. 마침 저자가 정착한 로키 산 끝자락, 볼더라는 작은 도시에 발도르프 학교가 있었고, 딸 민주를 그곳에 보내게 되면서 자신과 민주의 삶에 변화가 일어나기 시작한다.

몸과 마음이 조화롭게 성장하는 아이들
“김민주, 거기 있니?”♪ “예~ 선생님, 저 왔어요.”♬
“한센 쿠퍼, 거기 있니?”♪ “예~ 선생님, 저 왔어요.”♬
선생님은 아이들의 눈을 바라보며 악수를 한 뒤 아이들을 교실로 한 명 한 명 들여보내고는 이렇게 노래로 출석을 부른다. 그러곤 모두 두 손을 가슴에 모은 채 한 목소리로 아침의 시를 읊는다. “나는 세상을 들

작가정보

저자(글) 강성미

저자 : 강성미
저자 강성미는 서울에서 태어나고 자라 결혼했다. 두 아이의 엄마가 된 뒤 내면에서 진정으로 원하는 삶을 새롭게 시작하고 싶어 어려움을 무릅쓰고 미국으로 건너갔다. 로키 산 끝자락, 볼더라는 작은 도시에서 10년 넘게 요가를 가르치고 힐링하는 일을 하며 살고 있다. 그 일을 하면서 ‘인간은 무엇으로 사는가’ ‘인간은 어떻게 행복해질 수 있는가’ 같은 질문에 대한 답에 좀 더 가까이 다가갈 수 있었다. 특히 유치원부터 고등학교까지 발도르프 학교에 다닌 두 아이의 모습을 통해 제대로 된 교육이 우리의 삶을 얼마나 아름답고 풍요롭게 만드는지 절감하게 되었다. 그리고 모든 사람이 다른 무엇이 되지 않고도 지금 존재하는 그대로 저마다 소중한 꽃이라는 사실도 깨달았다. 자기가 엄마가 되면 아이를 발도르프 학교에 보내고 싶다고 말하는 아이를 보며 발도르프 학교는 나와 아이들의 삶에서 만난 최고의 선물임을 다시금 느낄 수 있었다. 그 교육은 나에게 교육적 영감만이 아니라 삶을 더 행복하고 빛나는 순간으로 만드는 비법을 알려주었다. 이 아름다운 경험을, 아이들의 행복을 위해 고민하는 부모와 교사들과 나누고 싶어 책을 쓰게 되었다. 비록 미국에서의 경험이긴 하지만 우리나라에서 이런 교육이 가능하지 않을 이유는 어디에도 없다고 본다. 입시 위주의 교육 정책을 비판하면서도 별다른 방법을 찾지 못하고 있는 사람들이 아직까지는 더 많지만, 용기를 내고 진정으로 고민하는 사람들이 하나둘 모인다면 길은 찾아질 거라 믿는다. 내가 그간의 삶에서 배운 것은, 우리 삶에는 우리가 생각하는 것보다 훨씬 다양한 선택이 존재하고, 그 선택은 우리의 마음에 달렸다는 사실이기 때문이다.