생각의 힘을 깨워라

이토야마 타이조 지음 | 이수경 그림

글로세움 2008년 11월 20일 출간 종이책 : 2006년 07월 15일 출간

작품소개

책소개

『생각의 힘을 깨워라』는 2004년에 출간된「절대학력」의 개정판으로, 평생공부의 밑바탕이 되는 '생각의 힘'을 기르는 교육이 무엇인지 알려준다. 그 안에는 과목별 공부기술 업그레이드, 효과적인 시험 대비법, 좋은 학원 찾기 및 좋은 선생님 구별하기 등에 관한 내용이 소개됐다.

이 책은 빨리 해도 좋은 계산은 10의 보수 개념과 구구단뿐이라는 사실을 상기시키며, 아이에게 생각하는 방법과 힘을 기르는 교육으로 바꿀 것을 주문한다. 그리고 이를 위해 부모가 갖추어야 할 마음가짐과 구체적인 학습방법, 지도요령 등을 상세하게 설명한다.

목차

프롤로그 - 공부의 기본은 생각하는 힘이다
감수자 서문 - 아이들에게 생각의 꽃을 피우게 하는 법

1장 무조건 외우는 공부가 아이를 망친다
아홉 살의 벽과 만점 낙오자 현상 / 생각하지 않는 머리는 생각할 수 없는 머리로 성장한다
생각하는 힘을 기르는 첫걸음 / 아이의 성적을 결정짓는 바른 가정학습
※ 체크포인트 - 조각학습과 응용학습 / 질문하지 않는 습관만큼 위험한 것은 없다
우뇌학습 - 뇌는 양쪽 모두 필요하다 / 그림으로 생각하면 두뇌가 여유롭다
아인슈타인은 ‘눈으로 생각’하는 천재 / 문장문제는 생각하는 법을 깨우치게 한다

2장 초등학교 때 해야 할 공부는 따로 있다
자녀교육의 핵심은 정서의 안정 / 책은 싫어하지만 책읽기에는 선수
자녀교육에는 타이밍이 필요하다 / 지나친 자극은 독이 될 뿐이다
※ 체크포인트 - 잠재력 개발은 체험적 학습이 중요
애벌레 연표로 보는 자녀교육의 비결 / ※ 체크포인트 - 애벌레는 날 수 없다
나이에 따른 사고력 학습의 키워드 / ※ 체크포인트 - 피아제와 스캐먼
가정교육의 키포인트는 순간교육 / 배움과 시험의 함정

3장 생각할 줄 아는 아이가 공부도 잘한다
교과서의 구조를 알면 공부방법이 보인다 / 부모는 무엇을 가르치면 좋을까
실력이 향상되는 아이들의 공통점 / 질문노트의 놀라운 학습효과

4장 현명한 부모들의 시험 전략
시험은 시간제한이 있는 시합 / 학원에 꼭 보내야 하는 걸까
※ 체크포인트 - 학원의 진단테스트 영업 매뉴얼 / 좋은 학원과 나쁜 학원의 구별법
아이의 성적은 초등학교 4학년부터 판가름된다/ 우리 아이를 지키는 시험대책
과목별로 보는 공부기술 업그레이드

5장 아이 안에 숨어 있는 생각의 힘을 깨워라
생각하는 힘은 살아가는 힘/ 지혜는 지식에 우선한다
아이에게 스포츠카는 필요하지 않다/ ※ 체크포인트 - ‘준비가 모든 것’이라는 말의 의미

에필로그 - 우리 아이에게 주는 공부선물

자료편 - 바로 체크하는 학습진단 자료
자료 1 - 할 수 있다는 것과 이해한다는 것은 다르다/ 자료 2 - 생각하지 않는 습관의 체크
자료 3 - 트라이앵글 넘버 / 자료 4 - 단순계산과 사고력이 반비례하는 경우
자료 5 - 수학 문장문제에 도전해 보자 / 자료 6 - 10단 왕복산을 이용한 사칙연산의 연습
자료 7 - 기초 실력의 중요성 / 자료 8 - 창작동화 만들기 <개미와 풍선>
자료 9 - 작문을 하는 요령 / 자료 10 - 시간일기
자료 11 - 질문의 의미해석 / 자료 12 - 쓰지 않고 외우는 CM법
자료 13 - 어순번역을 하면 영어듣기와 작문에 강해진다
자료 14 - 아이들의 노트 갤러리

책 속으로

초등학교 저학년 때에 늘 만점을 받던 아이가 초등학교 고학년이나 중학교에 들어가면서부터, 별다른 이유도 없이 갑자기 성적이 떨어지고 질문에 제대로 답하지 못하게 되었다는 이야기를 자주 듣는다. 이러한 만점 낙오자 현상은, 계산을 빨리 하는 연습만을 주로 하는 아이들에게서 특히 많이 볼 수 있다. 왜냐하면, 계산만을 빨리 하도록 명령을 받은 머리는 생각하는 것이 불가능한 상태가 되기 때문이다. 암산이나 스피드 계산 연습을 한다는 것이, 사실은 매일매일 생각하지 않는 연습을 한 셈이 되어 버리는 것이다.
_ <아홉 살의 벽과 만점 낙오자 현상> 중에서

교육의 기회는 항상 있는 것이다. 기본적으로 그 아이만을 위해서 반응해 주는 순간을 만들면 된다. 어떤 방법으로 그 순간을 만들어줄 것인가가 가정교육의 키포인트이다. 나는 이것을 순간교육이라고 부르고 있다. 아이를 생각하는 마음이 깊다면 교육은 아주 짧은 순간에도 가능하다. “몸만 건강하다면…….” 하고 강조하는 사람들이 있지만, 무엇보다도 건강해야 할 것은 마음이 아닐까. 그 다음이 생각하는 힘, 즉 머리이고, 마지막이 몸이다.
_ <가정교육의 키포인트는 순간교육> 중에서

“어째서 공부하지 않으면 안 되나요?”
“수학이 무슨 쓸모가 있나요?”
부모라면 누구나 이처럼 묻는 아이들 때문에 곤란했던 경험이 있을 것이다. 그러나 대답은 의외로 간단하다. 공부는 ‘어른이 되기 위한 두뇌체조’이기 때문이다. 한 가지 덧붙이자면, 교육이란 ‘인생을 즐길 수 있는 힘을 기르는 과정’이다. 사람의 머리는 복잡한 계산을 하기 위해서 잇는 것이 아니라, 자신의 판단기준을 만들기 위해서 있는 것이다. 그리고 판단하는 기준이 분명하면 인생이 즐거워진다.
_ <생각하는 힘은 살아가는 힘> 중에서

출판사 서평

무조건 외우는 공부가 아이를 망친다
생각하는 힘을 길러 평생 성적의 기초를 다져라!
<생각의 힘을 깨워라>의 저자는 ‘할 줄 안다고 해서 아이가 모든 것을 이해하는 것’은 아니며, 잘못된 선행학습이나 조기교육은 결국 아이의 재능을 낭비할 따름이라는 사실을 누누이 강조한다. 학원과 학습지가 중심이 된 우리의 초등교육 환경에서, 계산의 반복연습이나 단순 암기처럼 생각하지 않는 집중력은 단지 아이의 두뇌를 피곤하게 할 뿐이고 결과적으로 공부를 싫어하게 만든다는 것이다.

아이들은 보통 아홉 살 전후를 경계로 하여 사고의 기본 형태가 바뀌게 된다.
일상적이고 현실적인 것만을 생각하는 차원에서 추상적인 사고가 가능한 단계로 넘어가는 것으로, 교육계에서는 이러한 경계를 흔히 ‘아홉 살의 벽’이라고 한다. 이 경계를 극복함으로써 성숙한 사고가 가능해지고 공부의 기초가 갖추어지게 된다는 것.
따라서 이 책에서는 생각의 힘을 기르는 교육은 어떤 것인지, 부모와 선생님들은 무엇을 준비하고 어떻게 가르쳐야 하는지를 설명한다.
그 밖에도 과목별 공부기술 업그레이드, 효과적인 시험 대비법, 좋은 학원 찾기 및 좋은 선생님 구별하기 등에 관한 내용들은 아이들 공부 문제로 걱정 많은 부모들에게 훌륭한 조언자가 되어 줄 것이다.

생각하는 힘은 공부 잘하는 아이들의 첫 번째 습관!!
스스로 생각할 줄 아는 아이가 공부도 잘한다

단편적인 지식보다는 사고력, 즉 생각하는 힘을 중시하는 최근의 경향은 대학입학 시험과도 무관하지 않다. 단순히 외워서 답할 수 있는 객관식보다는 생각과 추론이 필요한 주관식 문제, 논술이나 면접이 당락을 좌우할 만큼 높은 비중을 차지하는 것이다.

<생각의 힘을 깨워라>에서는, 빨리 해도 좋은 계산은 10의 보수 개념과 구구단뿐이라는 사실을 상기시키며, 아이에게 생각하는 방법과 힘을 기르는 교육으로 바꿀 것을 주문한다. 그리고 이를 위해 부모가 갖추어야 할 마음가짐과 구체적인 학습방법, 지도요령 등을 상세하게 설명하고 있다.
부모가 아이들에게 생각하는 힘을 길러주기보다 당장 학습지 점수가 높은 것만을 자랑으로 삼는다면, 아이들 또한 이런 부모의 기대를 위해 ‘생각하지 않는 공부’에 더욱 빠져 든다.
그런 이유로 저자는 아이들에게만 마냥 공부를 강요할 게 아니라, 한번쯤 부모들 스스로 ‘공부 잘하는 아이로 키우기’ 공부를 할 필요가 있다고 힘주어 말한다.
<생각의 힘을 키워라>는 바로 그런 부모들을 위한 책이다.

스스로 생각할 줄 아는 아이가 공부도 잘한다
사고력과 응용력을 기르는 방편과 ‘생각의 힘’의 중요성을 일깨우기 위해 저자는 그림을 그려 생각하는 수학 문장문제를 다양하게 소개하고 있다.
이들 초등생용 수학 문제는 생각하는 방법을 알면 무척이나 쉽지만, 생각의 습관이 배어 있지 않으면 중, 고등학생이라도 결코 만만치 않다. 계산이 빠르다거나 역사 연대를 잘 외우는 아이들이 머리가 좋다는 착각을 하는 부모들이라면 한번쯤 풀어 볼 일이다.

이 책은 이처럼 생각하는 힘을 길러 공부의 기초를 다지는 방법 외에 단기간 내에 성적을 향상시킬 수 있도록 도와주는 다양한 학습법을 소개하고 있는 것도 또 하나의 특징이다.
그 중에서 질문노트의 활용법이나 학년별로 풍부한 예제를 통해 소개하고 있는 생각하지 않는 습관의 체크, 수학 문장문제와 그림을 통해 푸는 방법, 작문실력을 키워주는 시간일기 등은 아이의 현재의 학력수준을 가늠할 수 있을뿐더러 효과적인 자녀교육을 위한 학습도구로서도 매우 유용하다.
이와 같이 생각의 힘을 키우는 공부는 어느 한 과목에 한정되어 있지 않고 수학, 과학, 국어, 영어 등 모든 과목을 통해 다루어진다. 요컨대 독자들은 생각의 힘은 공부를 잘하는 힘, 지혜롭고 행복하게 살아가는 힘으로 이어짐을 깨닫게 될 것이다.

작가정보

저자(글) 이토야마 타이조

지은이 이토야마 타이조
메이지대학 상학부를 졸업하였으며, 초중등생 대상의 인기 학원강사로 명성을 얻었다. 이후 학원 강사들을 지도하는 한편으로 아이들의 건전한 성장을 도울 목적으로 초등학생 중심의 <도토리 클럽>이라는 놀이모임의 운영을 주관하였다. 그리고 아이들의 성장에 따른 학습지원요청에 부응하기 위해 라는 학습모임 및 학부모가 참여하는 공부방을 개최하여 좋은 반응을 얻었다. 현재는 교육 어드바이저로서 언어의 중요성을 기초로 한 ‘육아와 가정학습’에 관한 강연이나 ‘생각하는 힘’을 기르기 위한 학습지도 등 자녀교육과 관련하여 활발한 활동을 하고 있다.

옮긴이 이수경
한국외국어대학교, 이화여대 일어일문학과 강사. 이화여자대학교와 한국외대 대학원 졸업. 일본 메이지대학 박사과정(일본어학 전공)을 마쳤다. 공저로 <스모남편과 벤토부인>, 옮긴 책으로 <다람살라의 선물>, <공부 잘하는 아이로 만드는 엄마의 말> 등이 있다.

감수 최명환_초등영재교육연구소 소장
대학 강단에서 후학 양성 중 영재교육에 관심을 두게 되었다. 초등영재교육연구소를 설립하여 아이들의 잠재능력을 극대화하기 위한 대안교육, 특수목적 학교에의 진학지도, 학부모를 대상으로 하는 자녀교육 자문 및 강의 등 활발한 활동을 하고 있다.

그림/만화 이수경

감수 최명환