나는 언제나 온화한 부모이고 싶다

원동연 지음

리수 2014년 05월 12일 출간 종이책 : 2013년 11월 11일 출간

작품소개

책소개

부모의 겸손과 아이를 끝까지 믿어주는 믿음을 통한 자녀교육서!

「원동연 박사의 5차원 전면교육 시리즈」제1권 『나는 언제나 온화한 부모이고 싶다』. 이 책은 부모와 자녀가 ‘성공’이라는 목표 아래 포기해버린 ‘관계를 회복하는 교육’을 주장한 것으로, 가정의 회복을 통해 아이에게 진정한 행복을 주기 위한 자녀교육서이다. 저자인 원동연 박사는 5차원 전면교육을 창시함으로써 일시적인 성적 향상이 아닌, 진정한 실력을 길러 줄 수 있는 교육, 개인의 성장과 타인의 성장을 함께 이룰 수 있도록 돕는 리더교육, 가정과 학교와 사회의 관계를 이어주는 교육을 펼쳐왔고, 그 노하우를 이 책에 녹여내었다.

성적과 성공을 쫓다가 가장 중요한 부모와 자녀의 관계가 깨져버리는 현실을 꼬집고 관계 회복이 가장 중요한 사안임을 강조하고 있다. 또한, 온화한 부모가 되어야 함을 주장하며 자녀의 마음을 먼저 알아줄 수 있는 수준이 되어야 한다고 이야기한다. 부모의 잣대로 자녀를 교육시키는 어리석음을 알게 하여 아이의 마음에 귀를 기울이고 부모와 아이 모두 치유의 과정을 맛보게 한다. 더불어, 아이의 마음을 제대로 보지 못했던 원인을 부모의 상처에 있음을 알게 해주어 부모의 열등감과 우월감으로 세상을 왜곡되고 보는 상처로부터 벗어날 수 있도록 돕는다. 단순한 문제를 제시하는 것에 그치지 않고 20년간 학교와 부모에게 적용했던 검증된 솔루션을 통해 실질적인 변화를 도모하고 있다.

목차

머리말

1부. 관계가 제일 중요하다

1. 관계를 잃으면 모든 것을 잃는 것이다
사랑하는데 왜 화가 날까?
최선을 다하는 부모가 더 문제다
아이의 마음이 먼저다
사례 : 아이의 마음을 알게 되었습니다
심력 키우기 : 아이의 마음을 열어주는 3분 묵상

2. 사랑할수록 고통스러워하는 아이들
누구를 위한 사랑인가
부모의 사랑, 그 모순의 시작을 알아야 한다
상처를 갖고 있는 부모

3. 상처주지 않고 사랑할 수 있다
우리는 왜 서로 오해하고 상처를 주는가
먼저 나의 우월감과 열등감을 알자
자기관리력 키우기 : 우월감·열등감 극복하기
자기관리력 키우기 : 나의 특질 찾기
자기관리력 키우기 : 자녀와 배우자의 특질 찾기

4. 내 안에 숨어 있는 관계 회복의 묘약을 꺼내자
나의 오만을 자각하라
진정 사랑한다면, 먼저 겸손하라
사랑한다면 끝까지 믿어주라
인간관계력 키우기 : 자녀를 존중하는 한줄편지 쓰기


2부. 말로 하지 마라, 진리 안에서 행하라

1. 사람은 절대 교훈으로 바르게 되지 않는다
‘해라, 해라’ 말해서 하는 사람은 없다
말해서 안 되는 것이 아니라, 말만 하기 때문에 안 된다

2. 이 세상에 빨리 성장하는 것은 없다
빠른 성장은 욕심이다
어느 순간 급성장한다
성적 향상을 막는 세 가지 패턴
조급함을 버리자, 우주적인 속도에 맞게 성장해야 한다

3. 보이지 않는 것이 진정한 가치다
보이는 것만을 신뢰하는 자, 본질을 놓치기 쉽다
우리는 왜 본질에 다가가기 어려운가
바로 아는 것과 본질을 아는 것과의 차이
지력 키우기 : 진리를 내면화하는 방법, 질문학습법(직접 해보기)

4. 공부만 해서는 절대 공부를 잘할 수 없다
좌뇌 중심의 교육이 지력 성장을 막는다
성적 그 이상의 파워, 정서력
실력은 최소량의 법칙에 따라 발휘된다
심력 키우기 : 정서력을 높이기 위한 하루 15분 투자하기

5. 자유에너지를 찾아 가치 있는 일을 하라
자기관리력 키우기 : 나의 시간관리 능력 알아보기

3부. 자녀는 부모의 신뢰와 사랑대로 자란다

1. 아이들은 꿈꾸는 자를 보고 꿈을 꾼다
부모인 나의 꿈은 무엇인가
어떤 꿈이 좋은 꿈인가
심력 키우기 : 일생고공표를 통해 삶의 목표 확립하기

2. 우리 아이도 변화될 수 있을까?
부모가 먼저 변해야 한다
끝까지 믿고 사랑하라
부모는 실력자를 길러낼 수 있다

3. 매일 조금씩 천천히
실행력을 키우자
체력 키우기 : 하루 30분 매일 조금씩 천천히

4. 진정한 변화는 믿음과 인내로

4부. 행복을 꿈꾼다면 행복한 교육을

1. 성적은 실력이 아니다
보이지 않는 가치가 실력이다
변화의 도구가 실력이다

2. 패러다임의 변화가 필요하다
첫째, 올바른 방법이어야 한다
둘째, 전면적 접근이어야 한다
셋째, 구체적인 커리큘럼이 있어야 한다
지력을 기르는 5가지 커리큘럼
심력을 기르는 5가지 커리큘럼
체력을 기르는 5가지 커리큘럼
자기관리력을 기르는 5가지 커리큘럼
인간관계력을 기르는 5가지 커리큘럼

3. 전인격적 인성을 회복하라
빡빡한 계획표로는 성취감을 얻을 수 없다
전인격적 인성을 바꾸어주는 것이 진정한 자기주도

부록 : 원동연 박사의 5차원전면교육이란
밭을 바꾸는 교육이다
밭을 망치는 5가지 요소
밭을 바꾸어주는 5차원전면교육
다이아몬드칼라를 꿈꾸며
5차원전면교육의 발자취
5차원전면교육에 대해서 더 알고 싶다면
5차원전면교육 적용 사례

출판사 서평

가정의 회복을 통해 학교와 사회까지 살리는 교육!
주목받던 과학자에서 교육자로 전환한 20년의 삶, 원동연 박사가 전하는 자녀교육 이야기!

이 책은 원동연 박사가 오늘날 교육 위기의 핵심인 ‘가정교육 상실’에 문제를 제기하며, ‘가정이 회복되는 교육’, 즉 부모와 자녀가 성공이라는 목표 아래 포기해버린 ‘관계를 회복하는 교육’이야말로 진정으로 자녀에게 행복을 주는 길이자, 나아가 학교와 사회와도 건강하게 소통하는 기본임을 전한다. 더불어 이 책은 단순한 문제 제기에 그치는 것이 아니라, 20년 간 학교와 부모에게 적용하여 검증된 솔루션을 오픈함으로써 실질적인 변화를 도모한다.

이 책의 저자 원동연 박사는 초전도체 합성의 권위자로 주목받던 과학자에서 교육자로 전환하여 20년을 보냈다. 5차원전면교육을 창시하여 교사, 학생, 학부모에게 적용·검증받음으로써 일시적인 성적 향상이 아닌 진정한 실력을 길러줄 수 있는 교육, 개인의 성공을 넘어 타인의 성장을 도울 수 있는 진정한 리더로 키우는 교육, 단절된 가정과 학교와 사회를 이어줄 교육을 펼쳐왔다.

가정의 회복이 교육의 열쇠다
관계를 잃으면 모든 것을 잃는 것과 같다
교육열에 불타는 대한민국의 가정은 대입을 앞둔 입시생뿐만 아니라 중등·초등·유아 심지어는 태아를 두고도 열심이다. 어마어마한 사교육비를 마련하기 위해 부모는 맞벌이를 하고, 자녀를 직접 돌볼 수 없는 부모는 아이를 혼자 둘 수 없어 학원으로 돌린다. 이 과정에서 가정만이 해줄 수 있는 교육은 자리를 잃었다. 부모는 학교와 사교육이 대신해줄 것이라 막연한 기대를 품고 살아가지만 세상 어디에도 부모만이 줄 수 있는 사랑의 교육을 대신해줄 수 있는 곳은 없다. 성적과 성공만을 바라보고 돌진하다 정작 중요한 부모와 자녀의 관계는 깨져버리는 줄도 모르는 것이 우리의 현실이다.
원동연 박사는 부모와 자녀의 관계 회복이 가장 절실한 사안임을 강조한다. 제도와 정책만을 탓하며 끌려갈 것이 아니라, 이제 가정으로부터 세운 단단한 교육으로 학교와 사회가 변화될 수 있는 희망을 품게 한다.

‘너는 틀렸고, 나는 맞다’라는 오만을 버릴 때, 자녀의 마음이 읽힌다
어느 가정을 봐도 언제나 더 놀고 싶어하는 아이와 하나라도 더 가르치려는 부모 사이에 바람 잘 날이 없다. 티격태격하는 사이 부모는 지쳐가고, 아이의 마음은 상처로 얼룩진다. 온화한 부모를 꿈꾸지만 인내로 꾹꾹 눌러온 감정은 결국 더 크게 폭발하고, 후회의 씁쓸함이 반복되곤 한다.
그럼에도 불구하고 이 책의 저자 원동연 박사는 누구나 온화한 부모가 될 수 있다고 말한다. 아니 온화한 부모가 되어야 한다고 강조한다. 솔직히 지금까지 우리 부모들이 꿈꿔온 온화함이란 자녀가 부모의 뜻을 고스란히 따라줄 때나 가능한 일이었기에 불가능할 수밖에 없었다. 이런 의미에서 보면 진정한 온화함이란 자녀의 마음을 먼저 알아줄 수 있는 수준이 되어야 가능하다.
최선을 다하는 부모일수록 자기 확신이 크기에 자신의 방식을 자녀에게 강요하면서도 옳은 일을 하고 있다고 생각하기 쉽다. 이 책은 그동안 부모들이 얼마나 자신의 잣대로 자녀를 교육시키려했는지 그 어리석음을 알게 한다. 동시에 아이의 마음에도 귀 기울이게 함으로써 부모와 아이 모두에게 치유의 과정을 맛보게 한다.

부모부터 상처를 치유해야 관계가 회복된다
이 책은 지금까지 아이의 마음을 제대로 볼 수 없었던 원인이 부모의 상처에 있음을 알게 해준다. 부모인 나 자신의 열등감과 우월감으로 인해 세상을 왜곡되게 볼 수밖에 없었기에 자녀의 모습을 제대로 보지 못했으며, 이로써 사랑하는 자녀에게 깊은 상처를 남겨왔음을 깨닫게 한다. ‘특질 찾기’ 프로그램을 통해 누구나 자신의 상처로부터 벗어날 수 있도록 돕는다. 부모가 자신의 색안경을 벗고 자녀를 바라볼 때 아이의 모습을 있는 그대로 바라볼 수 있다.

이 세상에 빠른 성장은 없다, 선행이나 조기교육은 가짜다
부모는 자녀의 변화를 기대한다. 그것도 아주 빠른 변화를 말이다. 그래서 조기교육이니, 선행학습이니 족집게과외니 더 좋은 것, 더 많은 것을 해주고 싶어한다. 그러나 모든 성장은 자연의 법칙을 따라야 하며, 자녀교육도 예외가 될 수 없다. 부모들은 아이에게 하나를 주면 바로 하나가 나오기를 기대한다. 그러나 현실은 절대 그렇지 않다. 자녀의 성장 공식은 y=x2이기 때문이다. 1이 되기 전에는 오히려 마이너스 성장을 하여 퇴보하는 듯 보이지만, 이는 급성장하기 위한 잠재기일 뿐이고, 어느 시점부터 급상승하는 것이 자녀의 성장방식인데, 부모의 조급성은 초반의 더딘 성장을 참아내지 못하고 진짜 실력보다 반짝 성적을 선택하는 우를 범하고 만다.

부모들은 자녀의 변화를 바라는가? 변화가 얼마나 힘든 일인지 아는가!
원

작가정보

저자(글) 원동연

저자 원동연은 과학자이자 5차원전면교육이론을 창시한 교육자이다.

서울대 공과대학을 졸업하고 한국과학기술원(KAIST) 재료공학과에서 석사 및 박사학위를 취득했다. 한국원자력연구소에서 초전도체 연구실장을 역임할 당시 신소재 개발과 초전도체 합성의 권위자로서 1990년 과학기술처 연구개발상을 수상했다. 1992년에는 한국일보사에서 뽑은 ‘21세기 한국을 대표할 100인’에 선정되었다.

5차원전면교육을 통해 누구나 저마다 타고난 달란트를 극대화하여 진정한 실력자로 살아갈 수 있도록 돕는 삶을 살아가고 있다. 세인고등학교와 동두천고등학교 교장을 역임하며 5차원전면교육을 공교육에 도입하였고, 중국·미국·몽골·탄자니아에도 5차원전면교육을 전파하여 글로벌 교육 공동체의 뜻을 펼치고 있다. 대안학교로는 벨국제학교(고등학교과정)에 이어 2012년부터는 초등·중학교 교육과정에 5차원전면교육을 적용한 디아글로벌학교(DGA)를 설립하여 헤드마스터로 교육현장에 몸담고 있다.

저서
《달란트 교육혁명》(두란노) 《5차원 전면교육학습법》(김영사) 《5차원 독서법과 학문의 9단계》(김영사) 《5차원 영어학습법》(김영사) 《5차원 독서치료》(김영사) 《대한민국 수학교과서》(김영사) 《5차원 중국어학습법》(김영사) 《부모와 함께하는 내아이 영재수업》(김영사)