자녀교육에도 테크닉이 필요하다

이충호 지음

하늘아래 2013년 05월 30일 출간 종이책 : 2013년 04월 10일 출간

작품소개

책소개

신중하고도 슬기로운 접근이 필요한 자녀교육의 해법을 제시한다!

자녀교육의 방법과 요령을 제시한 교육지도의 기법 『자녀교육에도 테크닉이 필요하다』. 자녀들을 가르치는 과정에서 누구나 경험하고 느낄 수 있는 문제들을 사례를 들어 알기 쉽게 설명한 책이다. 구체적인 도움말을 담아 이를 참고해 자녀를 교육할 수 있도록 했고 청소년의 교육심리학적인 측면에서 문제를 분석하고 지도방안을 제시하였다.

인성 지도 방법을 비롯해 사회성 지도 방법과 학습 지도 방법은 물론 청소년의 문제아 지도 방법에 이르는 이야기를 담았다. 칭찬하는 방법, 격려하는 방법, 재능을 키워주는 방법, 인정의 효과와 방법, 자립심을 길러주는 방법, 책임감을 길러주는 방법, 용돈 관리 방법, 의존심을 극복하는 방법, 효과적인 독서 지도 방법, 청소년 문제아 지도 방법 등 교육 방법과 요령을 사례별로 정리하였다.

목차

제1장 자녀를 훌륭하게 키우기 위한 부모의 역할

1.부모 되기는 쉬워도 부모 노릇하기는 어렵다.
2.먼저 자녀에게 꿈을 심어줘라.
3.미래의 자화상을 분명하게 그리게 하라.
4.부모의 마음가짐이 중요하다.

제2장 자녀교육의 기법

1. 인성지도 방법
1)칭찬은 잘 쓰면 약이 되지만 잘못 쓰면 독이 된다 - 칭찬하는 방법
2)격려하는 부모는 칭찬을 아끼지 않는다 - 격려하는 방법
3)자녀의 흥미와 관심을 살펴 타고난 재능을 찾아주라 - 재능을 키워주는 방법
4)사람은 인정받을 때 변화되고 거듭난다 - 인정의 효과와 방법
5)스스로 생각하고 배우며 행동하도록 도와주라 - 자립심을 길러주는 방법
7)자녀에게 밝고 등정적인 암시를 주라 - 암시악용의 교육적 활용 방법
8)한 가지만이라도 뛰어난 것이 있으면 그것을 키워주라 - 열등감을 극복하게 하는 방법
9)체벌은 마지막으로 선택하는 방법이다 - 효과적인 체벌 방법
10)열 번 나무랄 것을 모아서 한 번에 호되게 꾸짖어라 - 효과적인 꾸중 방법
11)자유롭게 허용해 주어야 창의성은 발휘된다 - 창의성을 길러주는 방법
12)타고난 개성과 적성을 키워주라 - 개성과 적성을 키워주는 방법
13)무슨 일이든 제일 먼저 시작하고 앞장선다 - 리더십을 키워주는 방법
14)스승존경은 교육을 위한 관심이요 배려이다 - 스승을 존경해야 하는 이유

2. 사회성 지도 방법
1)좋은 대화는 성숙한 인간을 만든다 - 효과적인 대화의 방법
2)한 편의 쪽지 편지가 상대방의 마음을 움직인다 - 서신을 통한 지도 방법
3)책임지는 일을 경험해야 책임감을 키울 수 있다 - 책임감을 길러주는 방법
4)용돈은 돈의 가치를 배우는 좋은 계기이다 - 용돈 관리 방법
5)과잉보호는 나약한 아이를 만든다 - 과잉보호를 극복하는 방법
6)모정적인 말착보다는 냉엄한 간격을 두는 것이 좋다 - 의존심을 극복하는 방법
7)봉사활동은 자기 자신을 위한 것이다 - 봉사활동 권장 방법
8)부모의 솔선수범보다 더 좋은 자녀교육은 없다 - 솔선수범이 주는 효과

3. 학습 지도 방법
1)공부 못하게 하는 원인을 찾아내 제거해주라 - 자발적으로 공부하게 하는 방법
2)질문은 배움을 여는 길이고 침묵은 닫는 길이다 - 질문에 대처하는 방법
3)스스로 공부하는 것이 최상의 학습방법이다 - 자기주도학습 습관을 기르는 방법
4)관심 속에서 자란 아이는 엇나가지 않는다 - 관심을 갖게 하는 방법
5)부모가 먼저 책 읽는 모습을 보여주라 - 효과적인 독서 지도 방법
6)일기 쓰는 아이는 결코 곁길로 새는 법이 없다 - 일기쓰기 지도 방법
7)몸이 튼튼해야 공부도 잘할 수 있다 - 건강과 학업 모두를 살리는 방법
8)우수두뇌는 유아시절에 만들어진다 - 조기교육이 필요한 이유

제3장 청소년 문제아 지도 방법

1. 학업상의 문제아 지도 방법
1)원인부터 파악하여 초기에 제거해야 한다 - 무단결석이 잦은 아이
2)공부에 대한 자신감을 갖게 하는 것이 급선무이다 - 학습의욕이 없는 아이
3)공부하는 요령을 알면 성적은 향상 된다 - 공부가 잘 되지 않는 아이
4)숙제는 아이의 몫임을 철저하게 인식시켜야 한다 - 숙제를 하기 싫어하는 아이
5)성적불량의 원인을 찾아 보완하면 올라 간다 - 성적이 나쁜아이
6)기초능력 결함의 원인을 진단하여 치료해 주어야 한다 - 학습에 장애를 받는 아이

2. 시회성 문제아의 지도 방법
1)예절교육은 솔선수범을 통한 감화교육이 효과적이다 - 예의가 없는 아이
2)남을 배려할 줄 모르면 사회에 적응할 수 없다 - 남을 배려할 줄 모르는 아이
3)남을 헤아리는 마음가짐이 되어 있어야 한다 - 공덕심이 없는 아이
4)의도적으로 어울릴 수 있는 기회를 마련해 준다 - 친구와 어울리지 못하는 아이
5)유혹과 위협에 맞설 수 있게 가치관 교육을 강화 한다 - 나쁜 친구들과 어울리는 아이
6)반항행동은 관대한 수용으로 해소 된다 - 반항적인 아이

3. 행동상 문제아의 지도 방법
1)부모에게 사랑받는 아이는 가출하지 않는다 - 가출하는 아이
2)아이에게 도둑놈이라는 딱지를 붙여줘서는 안 된다 - 도벽이 있는 아이
3)애정 속에서 자란 아이는 거짓말을 하지 않는다 - 거짓말을 자주 하는 아이
4)술ㆍ담배는 인생을 망가뜨리는 독성약물이다 - 음주ㆍ흡연을 하는 아이
5)약물남용의 피해실태를 교육시켜 예방에 힘써야 한다 - 약물을 남용하는 아이
6)왕따를 당하지 않도록 적극 대응하는 방법을 강구 한다 - 집단따돌림을 당하는 아이
7)성적욕구를 건정한 방향으로 승화 시킨다 - 불순 이성교제를 하는 아이

출판사 서평

“자녀교육은 신중하고도 슬기로운 접근이 필요하다”

자식을 낳아서 기르는 것만이 부모의 직분이 아니다. 올바르게 가르쳐서 훌륭하고 쓸모 있는 사람으로 키워야 하는 것이 부모의 책임이요, 의무일 것이다. 그래서 부모 되기는 쉬워도 부모 노릇하기는 어렵다는 말이 있을 정도이다.
이 책의 저자는 40여 년간 교육일선에서 청소년 상담과 교육을 해온 지은이의 교육철학과 경험이 녹아있는 자녀교육 방법서로 추상적이고 듣기 좋은 이야기의 틀을 벗어나 구체적으로 교육을 해야 하는 원인과 해결 방법을 꼼꼼히 알려주고자 한 책이다.
자녀는 부모의 모습을 비추는 거울이라고 했다. 그 모습이 바르다면 자녀 또한 바를 것이고, 그 모습이 일그러졌다면 자녀의 모습도 일그러질 것이다. 즉 아이의 모습이 부모의 모습이라는 것을 알려주는 것이다. 저자는 이 책을 통해 단순히 자녀를 ‘다스리는 방법’에 대해서만 강조하지 않고 부모의 역할도 중요하다는 것을 강조하며 부모와 자녀의 원활한 소통에 근거한 주고받는 교육방법 및 자녀교육의 올바른 테크닉을 소개하고 있다.

“교육에도 테크닉이 필요하다”

‘밥상머리교육’이라는 말이 있다. 이 말은 자녀교육에는 무엇보다 부모의 역할이 무척 중요하다는 것을 강조한 말이다. 맛있는 음식이 차려진 밥상에 둘러앉아 부모와 자녀가 원활한 소통을 하는 집안의 아이들이라면 어른 앞에서 공손함을 배우며, 부모의 생각과 아이의 생각이 소통하면서 관계를 배우게 되는 것이다. 이것이 자녀교육의 시작이자, 테크닉이라고 말 할 수 있다. 또한 이 책은 인성지도 방법을 비롯하여 사회성지도 방법, 학습지도방법, 청소년의 문제아 지도 방법에 이르기 까지 다양하고 구체적인 사례를 들어가며 알기 쉽게 이야기 하고 있다. 무턱대고 야단치고 타이르는 방법으론 아이들을 가르칠 수가 없으며 이제 부모들도 아이들을 다루는 테크닉을 배워야 한다고 강조하고 있다.
제1장에서는 자녀를 훌륭하게 키우기 위한 부모의 역할과 장기적인 안목에서 자녀교육의 목표와 방향을 설정하는 방법과 스스로 깨우치는 방법에 대해 전하고 있다. 자칫 일회성 교육으로 끝날 수 있는 꾸짖음 보다는 궁극적으로 자녀 스스로 자신을 돌보게 만드는 교육이 자녀교육의 근본임을 강조하고 있다. 자녀교육은 한 사람의 부모와 한 사람의 자녀 사이에 이루어지는 개별적인 교육방식이기 때문에 어떤 것이 효과적인 방법이라고 말 할 수는 없지만 어떻게 자녀를 지도하고 훌륭하게 키울 수 있는가에 대하여 부단히 공부하고 연구하는 자세를 갖추어야하며, 결심한 것을 반드시 실천하려는 의지가 따라야만 한다고 이야기 한다.
제2장은 자녀교육의 기법에서는 인성, 사회성, 학습의 세 가지 틀을 설정하여 ‘최고, 일등’만이 우선이 아닌 종합적인 인간교육의 방법과 테크닉을 전하고 있다.
슬기롭게 칭찬하는 법, 자립심을 길러주는 방법, 효과적으로 꾸짖는 방법, 용돈관리 방법 등 부모가 일상에서 쉽게 생각하여 지나치거나 미처 깨닫지 못한 지혜로운 가르침의 수단과 자녀들을 상처받지 않고 가르치는 테크닉을 소개하고 있다.
제3장에서는 청소년 문제아 지도의 방법을 소개하고 있으며, 저자와 같은 교육경험자가 아니고는 전할 수 없는 알토란 같은 지혜를 전하고 있다. 부모는 해줄 것 다 해준다고 생각하는데 도대체 왜 골치를 썩이는지 모르는 아이들에 대한 원인과 해결 방법을 담고 있다.
학습의욕이 없거나 숙제하기 싫어하는 자녀, 성적이 나쁘다거나 못된 아이들과 어울리는 자녀, 거짓말과 왕따 당하는 자녀, 가출하는 자녀들과 같이 청소년기에 부딪치게 되는 수많은 문제점을 하나하나 지적하고, 오랜 교육경험을 살려 가장 합리적이고 슬기로운 해결책들을 제시해 주고 있다.

작가정보

저자(글) 이충호

저자 이충호(李忠浩)는 고려대학교 교육대학원을 나온 자자는 평생을 중고등학교에서 교직에 봉사하다가 교장직에서 정년퇴임한 후에는 후학을 위해 인성교육, 자녀교육등 교육관련 도서를 저술하는 데 전념하고 있다.

-저 서-
≪어떻게 살아야 할 것인가≫, ≪성공으로 가는 길잡이≫, ≪자녀교육, 어떻게 할 것인가≫, ≪꿈이 있는 아이로 키워라≫, ≪내가 알고 있는 모든 것을 모든 사람이 알게 되기를≫, ≪10대를 위한 마음산책≫, ≪부모다움≫, ≪10대 꿈으로 세상의 중심에 서라≫, ≪내게 아직 남아 있는 것들≫, ≪정년 후≫