경희 한국어 중급. 2: 듣고 말하기(멀티eBook)

경희한국어 교재편찬위원회 지음

경희대학교출판문화원 2021년 03월 18일 출간 국내도서 : 2020년 03월 30일 출간

작품소개

책소개

동영상, MP3로 생생하게 배우고
온라인 강의로 언제 어디서나 익히는
《경희한국어》 시리즈

경희대학교에서 출간하는 《경희한국어》는 한국어를 배우는 성인 학습자를 위해 우리말과 우리 문화를 쉽고 재미있게 배울 수 있도록 노력해 온 교수 학습 전문가 34명의 책임 집필위원이 2년여의 기간에 걸쳐 집필했다.
《경희한국어》는 예비 단계인 《첫걸음》을 비롯하여 초급 1과 초급 2, 중급 1과 중급 2, 고급 1과 고급 2의 《문법》 《듣고 말하기》 《읽고 쓰기》 총 19권으로 구성되어 있으며 동영상, MP3, 온라인 강의로 언제 어디서나 배우고 익힐 수 있다.

이해는 한 번에 표현은 정확하게
가장 쉽고 빠르게 배우는 한국어 교재

《경희한국어》는 핵심 문법을 따로 공부할 수 있도록 《문법》을 분권하고, 이해와 표현을 한 번에 할 수 있도록 ‘듣기’와 ‘말하기’, ‘읽기’와 ‘쓰기’를 결합해 《듣고 말하기》와 《읽고 쓰기》의 통합 교재를 개발했다.
학습자가 한글 자모와 음절 구조를 쉽고 빠르게 이해할 수 있도록 예비 단계인 《첫걸음》으로 한국어 입문의 문턱을 낮췄다. 《첫걸음》에는 한글의 창제 원리 등이 담긴 동영상을 수록했다.
《문법》에서는 경희사이버대학교와 협력 개발한 온라인 강의로 단기간에 한국어 문법을 학습할 수 있다. 무엇보다 《문법》의 항목을 《듣고 말하기》와 《읽고 쓰기》에서도 배울 수 있도록 각 과목의 기능을 연계했다. 그리고 단원 도입과 정리 활동을 연결해 말하기 활동을 강화했다.
《듣고 말하기》는 실생활에서 듣고 말할 수 있도록 이해 영역인 ‘듣기’와 표현 영역인 ‘말하기’를 통합했으며 교재에 수록된 37편의 동영상으로 다양한 상황에서의 발화와 제스처를 이해할 수 있다. 또한, 교재에 실린 867개의 음성 파일을 QR 코드로 재생해 언제 어디서나 학습할 수 있다.
《읽고 쓰기》는 문자, SNS, 이메일 작성부터 보고서, 논문 등 전문 분야까지 각종 글쓰기에 유용하도록 이해 영역인 ‘읽기’와 표현 영역인 ‘쓰기’를 통합했다. 한국 문화를 생생하게 보여 주는 3,000여컷의 풍부한 삽화와 사진으로 학습자가 흥미를 느끼도록 했으며 원고지를 별책으로 구성해 까다로운 한국어 정서법을 꾸준하게 학습할 수 있도록 했다. 또한, 정치, 경제, 사회, 문화, 역사, 심리, 예술 등 전문적인 주제를 폭넓게 다루어 지식 습득 및 비판적 사고에 도움을 준다.

《경희한국어》 이렇게 달라요
▶《첫걸음》으로 예비 단계 학습 가능
▶《듣고 말하기》에 37편의 동영상 수록
▶온라인 강의로 단기간에 한국어 문법 습득
▶교재에 수록된 867개의 음성 파일로 언제 어디서나 학습 가능
▶《읽고 쓰기》에 원고지 별책 구성으로 쓰기 학습 강화
▶한국 문화를 생생하게 보여 주는 3,000여 컷의 풍부한 삽화와 사진

《경희한국어》 이렇게 보고 들어요
▶《듣고 말하기》에 동영상 수록 ▶음성 파일로 언제 어디서나 학습 가능

목차

머리말
일러두기
교재 구성표
등장인물

1. 인물
1) 하루아침에 스타가 되셨는데요
2) 아이들의 영웅이 된 할아버지를 만나 보시죠

2. 음식
1) 닭갈비를 숯불에 구우면 숯불 향도 나고 담백해요
2) 매콤하고 부드러운 순두부찌개가 완성되었습니다

3. 대중문화
1) 팬 여러분께서 이렇게 많은 질문을 해 주셨어요
2) 내가 제일 좋아하는 프로그램을 하거든

4. 기후와 계절
1) 거짓말처럼 하늘이 화창하게 갰네
2) 장마 뒤 찾아온 무더위가 기승을 부리고 있습니다

5. 도시
1) 귀농을 결심하게 되었습니다
2) 서울은 과거와 현재가 공존하는 도시인 것 같아

6. 경제
1) 중세 시대 유럽에서는 금이 돈이었습니다
2) 공유 경제라는 말을 많이 들어 보셨을 텐데요

7. 과학과 기술
1) 역사를 바꾼 발명품 중 하나로 꼽히고 있어
2) 상상이 현실로 얼마나 바뀌었을까요?

8. 직업과 진로
1) 마술사가 되기로 마음먹은 특별한 계기가 있으셨나요?
2) 아이들이 자신의 꿈을 계속 키워 갔으면 해요

9. 문화유산
1) 문화유산 훼손에 대해 집중 취재했습니다
2) 유기 공예가 이준 씨를 만나 보겠습니다

10. 사회 문제
1) 작은 학교를 살려야 한다고 생각합니다
2) 저는 대학 내 푸드 트럭 영업에 반대합니다

〈부록〉
듣기 지문
모범 답안
모범 대화
색인

출판사 서평

교통, 의료, 쇼핑, 여행, 여가 생활 등
실생활에서 필요한 담화를 듣고 말하는
중급 학습자를 위한 한국어 교재

《경희한국어 듣고 말하기》는 교재에 실린 QR코드로 음성 파일 재생이 가능하며 이를 통해 다양한 상황에서의 발화를 이해할 수 있다. 또한, 실생활에서 듣고 말할 수 있도록 이해 영역인 ‘듣기’와 표현 영역인 ‘말하기’를 연계했다.

《경희한국어 중급 2 듣고 말하기》는 한국어를 배우려는 성인 학습자를 위한 한국어 교재 6단계 중 네 번째에 해당하는 교재이다. 중급 한국어 학습자가 중급 2 단계에서 반드시 알아야 할 주제와 상황을 중심으로 구성되었고, 학습자의 의사소통 능력을 향상시키기 위해서 실제적이고 다양한 듣기 활동과 말하기 활동을 배치하였다. 이 책을 통해 학습자는 친숙한 사회적 소재로 이루어지는 일상적인 대화와 공적인 관계에서 이루어지는 대화를 듣고 이해할 수 있으며 들은 내용과 관련해서 한국어로 의사소통을 할 수 있는 능력을 갖출 수 있다.

이 책의 특징
*학습자에게 비교적 친숙한 사회적인 주제와 상황을 중심으로 총 10개의 단원으로 구성하였다.

*단원의 도입에는 학습 내용과 관련된 삽화와 질문을 함께 제시하여 학습자가 주제에 대한 흥미와 호기심을 가질 수 있도록 하였다.

*각 단원은 듣고 말하기가 연속될 수 있도록 구성되어 있으며 한 단원은 두 개의 과로 구분되어 있다.

*단원의 첫 번째 과는 듣기 전 활동▶듣기▶들은 후 활동▶말하기 전 활동으로 구성되어 있으며 두 번째 과의 제시 순서는 첫 번째 과의 제시 순서와 동일하다.

*각 단원의 마지막은 발음, 어휘 및 표현, 자기 점검으로 구성하였다.

*발음은 듣고 말하기에 나오는 본문 중에서 선별하였으며 중급 단계에 맞는 발음 규칙을 구체적으로 제시하였다.

*어휘 및 표현은 본문 듣기와 말하기 활동과 관련된 어휘 목록으로 제시하였으며 알고 있는 어휘 및 표현을 표시하는 칸을 주어 학습자 스스로 자기 점검을 할 수 있도록 구성하였다.

*자기 점검은 학습자가 한국어 학습을 위해 목표를 두어야 할 내용에 대해 확인할 수 있도록 구성하였다.

작가정보

저자(글) 경희한국어 교재편찬위원회

저자 : 경희한국어 교재편찬위원회
《경희한국어》 교재편찬위원회

〈책임 집필위원〉

최문진
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
경희대학교 일반대학원 국어국문학과 한국어학 박사 과정

길지수
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 석사

김서현
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
경희대학교 일반대학원 국어국문학과 한국어학 석사

도원숙
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 석사

신영옥
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 석사

오수진
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
경희대학교 일반대학원 국어국문학과 한국어학 박사 수료

주상헌
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
경희대학교 일반대학원 국어국문학과 한국어학 박사 과정

탁진영
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 석사

김성용
《경희한국어》 중급 집필 선임 위원
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
경희대학교 일반대학원 국어국문학과 국어학 박사 수료

윤연진
《경희한국어》 중급 집필 선임 위원
경희대학교 국제교육원 한국어 강사
연세대학교 일반대학원 한국학협동과정 박사

홍윤기
《경희한국어》 교재편찬위원장
경희대학교 국제교육원장
경희대학교 일반대학원 한국어학 전공 교수