관광학 연구의 현황과 과제

김사헌 지음

백산출판사 2006년 09월 26일 출간 종이책 : 2000년 06월 30일 출간

작품소개

책소개

관광학 연구, 교육의 문제점을 분석하고 향후 진로를 모색한 논문집. 김사헌 <관광학 이론 및 교육의 비판적 고찰: 회고와 당면과제>를 시작으로 정원일 <관광지리학의 역할과 과제>, 차길수 <호텔경영 교육의 정체성> 등 8편의 연구글을 담았다.

목차

001. [관광학이론 및 교육의 비판적 고찰]...(13)
002. 머리말...(14)
003. 관광학의 접근방법론적 고찰...(15)
004. 회고와 반성...(32)
005. 결론 및 제언...(39)
006. [관광지리학의 역할과 과제...(45)
007. 한국 관광학 연구의 사회학적 조망과 과제...(67)
008. 관광학 연구의 사회학적 조망의 현황과 그 영역...(77)
009. 결론...(82)
010. [관광경제학적 연구논문의 구조적 특성...(89)
011. 서론...(90)
012. 관광경제학의 정의와 연구방법...(92)
013. 관광경제학적 연구논문의 구조적 특성...(94)
014. 결론...(106)
015. [우리나라 관광경영학 연구의 추세와 방향모색]...(119)
016. 서론...(120)
017. 관광학의 정체성 및 연구방법에 관한 논의...(121)
018. 실증분석...(125)
019. 결론...(138)
020. 부록...(144)
021. [관광심리학의 정체성 : 회고와 전망]...(151)
022. 서론...(152)
023. 연구의 범위와 분석의 틀...(154)
024. 심리학적 관광 연구의 특징...(157)
025. 전망을 대신하여 : 질적 연구 방법론...(170)
026. 결론...(175)
027. [호텔경영 교육의 정체성]...(183)
028. 서론...(184)
029. 호텔경영교육의 최근 논쟁점...(186)
030. 호텔경영교육의 질적 향상을 위한 개선방향...(195)
031. 결론...(202)
032. [2000년대 관광교육의 방향과 과제]...(209)
033. 서론...(210)
034. 국내 관광교육의 현황 및 문제점...(211)
035. 외국 관광교육의 현황 및 추세...(217)
036. 관광교육의 방향 및 과제...(222)
037. 결론...(229)
038. [요약. 결론 및 시사]...(233)

책 속으로

1장(김사헌)에서는 과거부터 지속적으로 관광학의 위상 문제와 학자들의 연구 자세에 대하여 문제를 제기하여 왔던 저자가 우리 나라 관광학 연구와 교육의 전반적인 문제점을 통렬하고 체계적으로 지적하였다. 특히 학문적 위상 혹은 정체성과 방법론적 논점을 정리함으로써 우리 나라 관광학 연구의 발전 방향에 대한 출발점을 설정하여 주었다. 2장(정원일)에서는 국내외의 관광지리학 교재들을 분석한 후, 학술지『관광지리학』과 미국의 관광학술지 Annals of Tourism Research에 게재된 관련 논문들에 대하여 연구 주제, 접근 방법, 연구 방법 및 게재율을 비교 분석하였다.

3장(정병웅)에서는 사회학적 관점에서 관광학의 정체성을 조망하는 것의 필요성을 지적하고, 한국 관광학에 있어 사회학 연구의 과제를 풀기위한 여섯가지의 연구 자세를 제안하였다. 4장(정의선)에서는 경제학 배경을 가진 저자가『관광학 연구』와 ATR에 게재된 관광경제관련 연구논문들을 구조적으로 분석하고 아울러 기존 연구 경향의 문제점을 지적하였따.

5장(김민주)에서는 학자들의 기존 연구를 내용분석을 통해 검토한 후 관광학 연구의 주류가 기존 경영학의 연구내용과 크게 겹치고 있음을 지적하고, 광관경영학이 기존의 경영학과 어떻게 다른지, 또 어떻게 차별화해야 되는지를 논의하였으며, 6장(고동우)은 관광심리학의 정체성 문제를 다루고 있는데, 관광소비자와 관광 조직 행동 및 관광 주민 행동까지도 관광심리학의 이름아래 연구되어야 한다고 필자는 주장한다.

7장(차길수)은 저자의 소속전공을 살려 현재 우리나라 호텔 경영교육이 지나치게 경영학 중심으로 흐르고 있어 호텔경영 교육의 정체성을 찾을 수 없다는 점을 직시하고 오히려 '제조업' 지향적인 경영학과는 다르게 '서비스' 교육에서 그 정체성을 찾아야 한다고 주장하였다. 8장(김홍범)은 이런 제반 문제점의 인식하에 구미 각국의 교과과정을 조감한 후 우리 나라 관광학 교과과정 체계및 代案을 제시하고자 하였다.

작가정보

저자(글) 김사헌