청소년을 위한 서양과학사

손영운 지음

두리미디어 2006년 04월 19일 출간 국내도서 : 2004년 03월 30일 출간

작품소개

책소개

청소년을 대상으로 한 과학입문서. 르네상스 이후 과학혁명기부터 전개된 과학의 발달 과정에서 중요한 역할을 했던 과학자들의 인간적인 삶과 업적을 알기 쉽게 서술했다.

목차

◆16,17세기 과학혁명
- 과학혁명의 문을 연 과학자 코페르니쿠스
- 우주의 비밀을 찾아 나선 끈질긴 추적자 티코 브라헤
- 우주의 빛을 발견한 과학자 갈릴레이 갈릴레오
- 우주의 질서를 파헤친 영웅 요하네스 케플러
- 우주를 움직이는 힘의 비밀을 캔 과학자 뉴턴
- 근대 화학의 아버지 로버트 보일
- 전통의 권위에 도전한 해부학자 베살리우스
- 혈액 순환의 원리를 발견한 과학자 윌리엄 하비
- 세포를 처음 발견한 과학자 로버트 훅

◆18,19세기 과학
- 예외가 없는 법칙을 발견한 군인 출신 과학자 쿨롱
- 전기의 실용적인 사용 방법을 개척한 과학자 볼타
- 전기와 자기와의 관계를 밝힌 과학자 앙페르
- 전자기학의 선구자 패러데이
- 전기/자기/빛을 하나의 이론으로 통합한 과학자 맥스웰
- 전파의 존재를 실험으로 확인한 과학자 헤르츠
- 산소를 발견한 목사 출신의 과학자 프리스틀리
- 단두대의 이슬로 사라진 화학혁명의 선구자 라부아지에
- 원자의 실체를 밝힌 과학자 돌턴
- 분자의 존재를 밝힌 과학자 아보가드로
- 기체 반응의 법칙을 밝힌 용감한 과학자 게이 뤼삭
- 주기율표를 만든 러시아 최고의 화학자 멘델레예프
- 체계적인 생물 분류의 창시자 린네
- 식물 세포설을 제창한 생물학자 슬라이덴
- 생물 진화를 주장한 과학자 다윈
- 생명 과학의 문을 연 과학자 파스퇴르

◆20세기 과학
- X-ray를 발견한 최초의 노벨 물리학상 수상자 뢴트겐
- 최초의 여성 노벨 상 수상자 마리 퀴리
- 원자핵을 발견한 과학자 러더퍼드
- 새로운 과학의 세계를 연 천재 과학자 아인슈타인
- 양자 역학의 아버지 보어
- 파동 방정식을 제창한 과학자 슈뢰딩거
- 물질파를 제창한 물리학자 드 브로이
- 원자력 에너지를 개발한 핵물리학자 페르미
- 불확정성의 원리 제창 하이젠베르크
- 작은 정원에서 유전의 법칙을 발견한 신부 멘델
- 돌연변이설을 제창한 생물학자 드 브리스
- 염색체 유전자의 창시자 모건
- 대륙 이동설을 주장한 행동하는 과학자 베게너

책 속으로

■ 갈릴레오 편 - 피사 사탑의 낙하 실험 갈릴레오는 무게가 다른 여러 개의 쇠공을 들고 피사의 사탑으로 유명한 8층짜리 건물의 나선형 계단을 올라갔습니다. 그가 이렇듯 여러 개의 쇠공을 들고 올라간 까닭은, 당시 아리스토텔레스의 물리학에서 벗어나지 못하는 아리스토텔레스 신봉자들에게 그의 주장이 잘못되었다는 것을 증명하기 위해서였습니다. 당시 유럽의 학문은 ‘무게가 다른 물체는 떨어지는 속도도 다르다.’라는 아리스토텔레스의 물리학을 신봉하고 있었습니다. 예를 들어 무게가 10kg인 쇠공은 무게가 1kg짜리인 쇠공보다 10배나 더 빨리 떨어진다고 생각했던 것입니다. 그래서 이 둘을 함께 떨어뜨리면 1kg짜리 쇠공이 땅 위에서부터 1/10 지점을 넘는 순간, 이미 10kg짜리 쇠공은 땅에 떨어져 있을 것이라고 생각했던 것입니다. 건물 꼭대기에 올라선 갈릴레오는 적의에 가득 찬 아리스토텔레스 신봉자들의 눈초리를 따갑게 인식했습니다. 만약, 아리스토텔레스의 주장대로 두 쇠공이 동시에 땅에 떨어지지 않으면 자기에게 어떤 끔찍한 시련이 닥쳐올지도 모를 일이었습니다. 그는 이 실험을 하기 전에 다음과 같은 사고思考 실험을 했고, 반론자들에게 설명했었습니다. ‘아리스토텔레스의 학설에 따르면, 똑같은 무게를 가진 세 개의 쇠공을 일정한 높이에서 땅으로 떨어뜨리면 세 개의 쇠공은 동시에 땅에 떨어집니다. 그렇다면 이 세 개의 쇠구슬 중 두 개를 끈으로 연결해서 한 개로 만든다면 새로 구성된 물체는 나머지 한 개 쇠공 무게의 두 배가 될 것입니다. 다시 이 두 종류의 쇠공을 일정한 높이에서 지표에 떨어뜨려보면 어떻게 될까요? 끈으로 연결된, 무게가 두 배인 물체가 다른 하나의 쇠공보다 두 배나 빨리 지상에 떨어질까요? 아리스토텔레스의 생각대로라면 그렇게 되어야 합니다. 그러나 원래 똑같은 속도로 나란히 떨어지고 있는 두 물체를 끈으로 연결시켰다고 해서 두 배나 더 빨리 떨어진다는 것은 이치에 맞지 않습니다. 따라서 아리스토텔레스의 생각은 잘못된 것입니다.’ 드디어, 그는 높이 55m의 높은 탑 위에서 무게가 10배 차이가 나는 두 개의 쇠공을 떨어뜨렸습니다. 그 광경을 일반 시민과 학생들, 철학자와 피사 대학의 교수들이 모두 보고 있었습니다. 다행히 그 쇠공들은 거의 동시에 땅에 떨어졌습니다. ‘모든 물체는 무게에 관계없이 똑같이 떨어진다.’는 갈릴레오의 낙하 운동을 뒷받침한 이 실험은 2,000년이나 지켜왔던 아리스토텔레스의 낙하 법칙을 완전히 무너뜨렸습니다.

출판사 서평

과학이 주는 ‘진리’라는 보물을 찾으려 할 때, 많은 청소년들이 부딪히는 문제가 바로 이와 같은 문제이다. 그들은 칭송받는 몇몇 과학자들의 발견과 생애는 잘 알고 있지만 그 과학자의 위대한 발견이 탄생하기까지 어떤 과학자의 어떠한 노력이 있었는지 알지 못한다. 또 그 과학자의 위대한 발견이 이후 어떠한 영향을 주어 지금의 눈부신 과학 발전을 이루게 했는지도 알지 못한다. 그들이 그럴 수밖에 없는 것은 과학사 전체의 흐름을 짚어낼 만한 전도全圖가 없었기 때문이다. 그들에겐, 지금 과학사의 흐름을 짚어낼 전도全圖가 필요하다. 이 책은 청소년들에게 과학사의 전체의 흐름을 한눈에 보여주기 위해 기획되었다. 청소년들이 과학사의 흐름을 한눈에 살핌으로써 과학에 대한 이해를 보다 쉽게 하고 과학에 대한 종합적인 안목을 가질 수 있게 되는 것, 그래서 과학의 ‘진리’를 찾아 나설 때 보탬이 되는 것, 그것이 이 책의 바람이다.

작가정보

저자(글) 손영운

손영운 부산에서 태어나 서울대학교 사범대학에서 지구과학을 전공한 저자는 중학교 재학 시절부터 과학에 흥미를 느껴 과학반 활동을 줄곧 했다. 또한, 우리나라 최초의 인공위성 발사에 참여하는 과학자가 되겠다는 꿈을 가지기도 했으나 그 꿈은 이루지 못했다. 서울대학교 사범대학을 졸업하고 중?고등학교 과학교사로 근무하면서 어릴 때 꾸었던 자신의 꿈을 학생들에게 전수하는 일에 최선을 다했다. 제7차 교육 과정에 따른 중학교 과학 교과서와 교사용 지도서를 집필했으며, 각종 과학 관련 참고서 및 문제집을 펴기도 했다. 서울특별시 특별 연구교사로 활동했고, 강서교육청 관내 과학영재교육 지도교사를 역임했다. 2002년 서울 신목고등학교 근무를 마지막으로 교직을 그만두고, 현재는 김포에서 가장 큰 서점을 운영하는 사업가이기도 하다. 2003년부터는 과학에 관련된 재미있는 이야기들을 담은 ‘손영운의 과학 이야기’를 지역 신문 (〈김포 미래신문〉)에 연재하는 과학 칼럼니스트로도 활동하고 있으며, 청소년들에게 인정받는 과학 전문작가로 거듭나기 위해 정진하고 있다.