4월혁명의 주체들
2021년 05월 27일 출간
국내도서 : 2020년 12월 24일 출간
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작품소개
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4월혁명은 우리 역사상 최초로 대중적인 항쟁으로 집권자를 몰아낸 사건이었다. 비록 혁명이라는 이름에 걸맞은 획기적인 구조적 변화를 달성하지는 못했지만, 주권재민의 민주주의 이상을 현실화하는 데 있어서 획기적인 전환점이 되기에 충분했다. 1960년 2월 28일에서 4월 26일까지 2개월 남짓한 기간 동안 전국적으로 실로 다양한 계층이 참여하여 민주항쟁을 벌였고, 이로 말미암아 집권자가 퇴진했다. 다른 제3세계 나라들에서 좀처럼 찾아보기 어려운 현상이었다.
4월혁명은 한국 민주화 운동의 기본적인 특징을 형성한 사건이기도 했다. 학생들이 먼저 지속적인 항쟁을 벌이다가 어느 순간 일반 시민들이 참여하여 대규모 민주항쟁으로 폭발했다. 특정 조직이 주도하기보다는 각계각층의 사람들이 자생적으로 연대하여, 도시를 중심으로 비폭력 또는 제한된 폭력만을 행사하며 항쟁하였다.
책머리에: 다양한 주체들이 드러나는 민주화운동사 서술을 위하여
01 4월혁명과 학생 / 오제연(성균관대학교)
1. 머리말 2. 4월혁명 당시 학생들의 존재 양태 3. 학생시위의 전개 과정과 시기별 양상
4. 학생시위의 조직적 특징 5. 맺음말
02 4월혁명과 도시빈민 / 하금철(한국학중앙연구원)
1. 머리말 2. ‘폐허의 도시’ 속에서 등장한 도시빈민 시위 3. 학교별 시위 본격화 이후-‘불량행위’로 해석되는 도시빈민 시위 4. 도시빈민의 범죄화 5. 맺음말
03 4월혁명과 여성 / 홍석률(성신여자대학교)
1. 머리말 2. 기록에서 배제되는 여성들 3. 여학생의 민주항쟁 참여와 활동 4. 일반 여성들의 민주항쟁 참여 5. 맺음말
04 4월혁명과 근대화 주체론의 변화 / 홍정완(연세대학교 근대한국학연구소)
1. 머리말 2. 1950년대 한국사회의 근대화 담론과 주체 3. 4월혁명과 근대화 주체론의 변화 4. 맺음말
05 4월혁명의 담론과 주체 / 황병주(역사문제연구소)
1. 머리말 2. 혁명 담론의 추이 3. 혁명 주체론 4. 맺음말
06 4월혁명의 자유주의적 전유-『동아일보』와 『사상계』 비교를 중심으로 / 윤상현(경남대학교)
1. 머리말 2. 혁명의 과정과 주체-『동아일보』의 4월혁명 서사구조 3. 혁명의 성격 짓기-『사상계』 지식인혁명/정신혁명 4. 맺음말
澁暉?2차 마산항쟁 때는 중년 여성들이 항쟁을 촉발하는 데 중요한 역할을 했다. 마산에서 4월 25일 ‘할머니’로 불렸던 노년 여성 및 중년 여성들이 주도하는 시위가 벌어졌는데, 이는 여성들이 주도하고, 시위에 참여한 절대 다수 역시 여성인 시위였다. 그러나 이 시위 역시 같은 날 서울에서 있었던 대학교수단 시위에 비해 크게 주목받지 못했다. 마산 할머니 시위는 여성들이 대거 4월혁명에 참여했고, 인상적인 활동을 했음에도 불구하고 기록에서 배제된 것이다.
이러한 현상은 기본적으로 성차별적인 시각이 작용한 결과이지만, 4월혁명이 서울 중심, 대학생 중심, 엘리트 중심으로 기록되고 서술되는 것이 여성과 비주류집단이 역사 서술에서 배제되는 데 중요하게 작용한 것이었다. 그것이 성적인 것이든, 계급, 계층적인 것이든, 또한 지역적인 것이든 다양한 위계와 불평등한 체제들이 상호 연결되어 여성들의 활동을 역사 서술에서 배제했던 것이다.
4월혁명을 둘러싼 다양한 담론과 학생·지식인층의 부각
또한 이 책은 근대화의 방법과 주체에 대한 논의 지형이 4월혁명을 거치면서 어떻게 변화했는지를 검토한다. 4월혁명을 거치면서 근대화의 주체로 학생, 지식층이 부각되었고, ‘근대화’ 개념이 “탈정치화” 또는 “초정치화”되면서 경제개발을 절대적으로 강조하는 경향이 나타났다. 1950년대 후반 한국 지식인층은 한국사회의 제반 영역에서 나타나고 있던 현상을 ‘제3세계’ 국가들의 ‘후진성’과 동일한 수준, 범주로서 인식하였고, ‘후진성’의 극복은 ‘서구 근대사회로의 발전’ 과정을 어떻게 이행하는가의 문제로 귀결되었다. 한국 지식인층은 ‘후진성’ 극복을 위해 정부의 효과적인 계획과 정책 추진이 필요하다고 공감했지만, 그것은 지식인층이 주도하는 민주적인 정부에 의한 것이어야 했다.
이 책은 4월혁명을 둘러싼 다양한 담론을 망라하고 교차시켜가면서 입체적인 분석을 시도했다. 4월혁명을 둘러싼 담론지형의 핵심은 “자유주의적 가치를 포함한 민주주의였고, 민족주의가 민주주의의 실체성을 담보하는 것으로 기능했는가 하면 반공, 친미 담론이 그 엄폐 기능을 담당하고 있었다. 특히 민주주의는 지배담론으로 출발해 저항담론으로까지 확장됨으로써 4·19 정세 속에서 일종의 헤게모니적 지위를 획득했”다고 평가하였다. 그리고 이러한 담론지형 속에서 혁명의 주체로 주로 학생,
작가정보
저자(글) 윤상현
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