NCS 교과목 강의자료 개발 실무

장봉기 , 김대구 지음

광문각 2021년 12월 15일 출간 종이책 : 2021년 03월 12일 출간

작품소개

책소개

NCS 기반 강의자료 개발하고 활용하는 실무 위주의 교수 방법 구체화

교육 훈련의 진행에서 가장 중요한 것은 교수자가 교육과정 중 학습자들에게 어떤 방법들을 활용하여 실무 역량을 갖출 수 있도록 하는 것이라고 생각한다.
우리나라는 2002년부터 산업 현장에서 직무를 수행하기 위해 요구되는 지식·기술·태도 등의 내용을 국가가 체계화하여 국가직무능력표준(NCS, National Competency Standards)을 제정하였다. 기업체(Corporation)는 NCS를 현장 수요 기반의 인력 채용 및 인사관리 기준, 근로자 경력 개발, 직무기술서 등에 활용하고, 교육훈련기관(Education and training)은 직업교육 훈련과정 개발, 교수 계획 및 매체, 교재 개발, 훈련 기준 개발 등에 활용하며, 자격시험기관(Qualification)은 자격 종목의 신설 통합 폐지, 출제 기준 개발 및 개정, 시험 문항 및 평가 방법 등에 적용하고 있다.

이번에 개발한 도서는 NCS 기반 교과목의 능력단위별 강의자료를 개발하고 활용하는 교수 방법을 구체화하였다. NCS 기반의 교과목에 선정된 능력단위에서 제시하고 있는 것은 실무에 활용할 수 있는 직무 능력을 갖추도록 하는 것이다.

전문대학, 공공기관, 직업능력개발훈련기관에서 교수자의 역할은 지식을 잘 전달하는 것보다 직무를 수행할 수 있도록 하는 것이 목표이다. 이 도서에서 교수자가 강의자료 개발과 활용 등을 참고하여 실무 위주의 교수 방법이 개선될 수 있기를 기대한다.

특히 교수자를 위한 주차별 강의자료 개발은 매주 교과목의 능력단위에 대한 수업의 중요한 부분을 요약하고 학습자에게 평가 문항을 제시할 수 있도록 개발한 것으로 매우 유용한 자료이다. 그리고 학습자를 위한 주차별 워크북은 주요 학습 내용, 평가 문항, 수업에 대한 피드백 등을 할 수 있도록 구성되어 학습자는 주차별 워크북에서 제시된 주요 학습 내용과 평가 문항을 해결하여 제출하고 교수자로부터 피드백을 받을 수 있도록 개발한 자료로 교수자와 학습자에게 유용하게 활용될 것이다.


다음은 평가도구 개발로 능력단위에 대한 평가도구 개발에 대한 세부적인 방법과 예시로 교수자의 교과목에 해당된 능력단위별로 개발하여 활용할 수 있도록 하여 평가의 공정성과 중요성을 확보할 수 있다. 마지막으로 프로젝트 기반 수업 운영을 위한 운영계획서 작성 방법과 사례를 통해 교과목 수업에서 프로젝트 기반 수업으로 전환하여 실무 역량을 갖출 수 있는 교수 방법으로 획기적인 수업 성과가 나타나고 있어 적극 추천하고 있는 교수 방법이다.

이 책이 NCS 기반 교과목의 수업을 담당하고 있는 교수자분들에게 강의 준비 지침서가 되어 4차 산업에서 요구하는 실무형 인재를 양성하는 데 활용되기를 바란다.

목차

제1장. 강의자료 개발 개요
　1.1 강의자료 개요
　1.2 NCS 교과목 분석 개요
　1.3 강의자료 개발 개요
　1.4 기대 효과

제2장. 파워포인트 기능 활용
　2.1 강의자료 개발 기획
　2.2 파워포인트로 강의자료 초안 제작
　2.3 파워포인트 기능 활용

제3장. 강의자료 개발 준비
　3.1 강의자료 개발을 위한 교육 훈련 운영계획서 내용 분석
　3.2 강의자료 개발을 위한 능력단위 내용 분석
　3.3 강의자료 개발을 위한 학습 모듈 내용 분석
　3.4 프로젝트 운영자료 개발을 위한 분석

제4장. 강의자료 개발
　4.1 교수자를 위한 주차별 강의계획서 개발
　4.2 학습자를 위한 주차별 워크북 개발
　4.3 능력단위 평가도구 개발
　4.4 프로젝트 기반 수업을 위한 프로젝트 운영자료 개발

제5장. 강의자료 개발 내용 발표 및 개발 사례
　5.1 강의자료 개발 내용 발표
　5.2 강의자료 개발 사례

작가정보

저자(글) 장봉기

저자(글) 김대구