한국 소설의 분단 이야기

유임하 지음

책세상 2021년 07월 21일 출간 국내도서 : 2006년 08월 15일 출간

작품소개

책소개

한국 소설의 흐름 속에서 분단 이야기가 어떻게 전개되어왔는지를 살펴본 책이다. 방대한 분량의 분단 문학을 연구하여 다양한 자료를 제시하는 한편, 문학사의 편의적인 시대 구분을 넘어 분단 이야기의 전체상을 조감하고자 했다. 또한 분단 이야기라는 범주 안에서 북한 문학을 이해하기 위한 전제를 설명하고, 남북한 문학이 어떻게 교류할 수 있을지를 전망했다.

1장에서는 한국 소설에서 분단 이야기가 차지하는 비중을 검토했다. 2장과 3장은 냉정 시대와 탈냉전 시대로 구분해서 분단 이야기의 면모를 좀더 세분화시켜 거론한다. 3장에서는 주로 탈냉전의 추세 속에 분단 이야기가 어떤 경로로 확산되었는지를 보여준다. 1980년대 이후 우리 사회가 지향한 분단과 전쟁에 대한 기억의 지형도 변화에 주목해서 분단 이야기의 특징을 살펴보았다.

지은이는 전쟁이라는 충격적인 체험을 언어로 설명하기 위해서는 사건의 의미를 파악하는 과정이 필요하다고 말한다. 또한 남북관계가 위기와 협력의 기로에 놓인 오늘이야말로 분단 이야기가 더 활발하게 씌어져야 할 때라고 역설한다.

목차

책을 쓰게 된 동기
들어가는 말

제1장 한국 소설과 분단 이야기
1. 분단 문제의 현재성
2. '분단'의 말뜻과 '분단 이야기'의 특성
3. 분단 이야기의 생산 주체와 소설적 성과

제2장 반공 규율 사회와 소설의 응전
1. 반공주의의 등장과 규율 장치의 성립
2. 반공주의와 민족 표상화 작업 - 과
3. 반공과 순수 -
4. 6.25전쟁 발발과 전쟁 기억의 형성 - 과
5. 분단 체계의 검열 장치
6. 공포증과 작가의 자기 검열 - 이청준의 경우

제3장 역사와 기억의 서사적 경합 - 탈냉전 시대와 분단 이야기의 행로
1. 탈냉전과 기억의 부상
2. 역사의 망령과 비극의 카니발화 -
3. 여성의 전쟁 기억과 글쓰기
4. 망각의 현실과 기억의 윤리 - 과
5. 대중문화의 분단 이야기 향유

보론 - 북한 문학을 어떻게 읽을 것인가

맺는 말
주
더 읽어야 할 자료들
부록 - 분단 이야기 목록

작가정보

저자(글) 유임하

1962년 여름, 경북 의성에서 태어났다. 초등학교 2학년 때 가족 모두가 상경했기 때문에 고향에서의 기억은 설화적인 동경의 세계로만 남아 있을 뿐 대체로 희미하다. 하지만 농경 사회의 끝자락에서 떨어져 나와 도시에서 성장한 세대로서의 감각이 그의 정체성의 일부를 이룬다.
고등학교 시절 보들레르와 랭보, 김승옥과 이청준, 에리히 프롬 등을 접하면서 몽상적인 성장기를 보냈다. 1981년에는 한국 문학의 산실로 이름 높은 동국대학교 국문과에 입학했다. 대학 시절에는 시 창작에 관심을 두기도 했으나 문청 동료들의 통음난무에 기가 질려 일찌감치 대학원 진학에 뜻을 품었다. 형들의 권유로 ROTC에 입단한 탓에 캠퍼스를 휩쓸었던 학원 자주화 투쟁의 열기를 먼 데서 지켜보기만 해야 했다.
군 복무를 마친 뒤 같은 학교 대학원에 진학했고, 석사 과정 때 ‘임화문학 연구’ 세미나에 가담했다가 얼떨결에 발표 주제의 하나였던 ‘임화의 시세계’에 대해 석사 학위논문을 썼다. 박사 과정에서는 ‘상상력’과 ‘시론’ 등 문학 이론 분야를 기웃거리며 난독을 일삼았다. 그 흔적이 《불교와 선시》(공저), 《한국문학과 불교문화》에 담겨 있다. 시론 분야가 취향에 맞지 않아 전공을 소설로 바꾼 후, ‘분단 소재 소설’의 유형화와 소설사적 의의에 관한 연구로 박사 학위를 받았다. 저서로 《분단현실과 서사적 상상력》, 《기억의 심연》 등이 있고, 공저로 《한국문학과 근대성의 형성》, 《전쟁의 기억, 역사와 문학》 등이 있다. 최근에는 ‘반공주의’와 관련한 한국 문학의 정체성, 전쟁 기억 등에 관심을 가지고 있다. 2006년부터 한국체육대학교 교양교직과정부에서 학생들을 가르치고 있다.