사회과학에서의 연구방법론

John J. Shaughnessy , Eugene B. Zechmeister , Jeanne S. Zechmeister 지음 | 조영일 옮김

시그마프레스 2016년 10월 24일 출간 종이책 : 2016년 10월 20일 출간

작품소개

책소개

[사회과학에서의 연구방법론]은 학생들이 연구 방법을 활용하는 데 유능한 실천가가 될 수 있는 연구 과정에 대해 소개하고 있다. 이번 제10판에서도 Shaughnessy와 Zechmeisters는 책에서 소개한 연구 방법들이 행동에 대한 지식을 진일보시키는 데 어떻게 사용되는지 그 예시를 제공함으로써 학생들이 연구 방법에 지속적인 관심을 가지도록 했다. 잘 짜인 구조와 명확한 문체는 연구 과정에 대한 학생들의 열정을 불러일으킬 것이다.

목차

PART1 일반 문제들
제1장 소개
제2장 과학적 방법
제3장 심리학 연구 수행에 있어서의 윤리적 문제

PART2 기술적 방법
제4장 관찰
제5장 조사 연구

PART3 실험적 방법
제6장 독립 집단 설계
제7장 반복 측정 설계
제8장 복합 설계

PART4 응용 연구
제9장 단일 사례 연구 설계
제10장 유사 실험 설계와 프로그램 평가

PART5 자료 분석 및 연구 보고하기
제11장 자료의 분석과 해석 제1부：자료 기술하기, 신뢰구간, 상관
제12장 자료의 분석과 해석 제2부：통계적 유의도 검사와 분석 이야기
제13장 심리학의 의사소통

부록 통계표

출판사 서평

제10판의 특징
●비교문화 연구에 대한 증가된 관심에 중점을 두었다.
●설문 조사를 사용하는 연구자들과 온라인에서 행동을 연구하는 연구자들을 위해 온라인의 활용에 관한 자료를 제공하였다.
●새로운 경향과 기술을 반영하기 위해 다수의 출판된 최근의 발견들을 추가하였다.
●연구 공동체의 윤리적 고려에 대한 강조를 반영하였다.
●새롭게 제공된 다양한 도전 문제들을 활용하여 연구 예시를 추가하였고, 각 장에서 논의된 발견과의 연계성을 예시하였다.

“잘 쓰인 내용과 다양한 예시들은 학생들이 기초적인 연구 방법과 그것을 어떻게 활용하는지에 대한 연계성을 설정하는 데 도움을 준다.”
－Nicole McCray, 몬타나대학교

“이 책의 유용한 내용들은 다양한 연구 방법을 매우 훌륭하게 제공함과 동시에 다양한 통계에 대한 사려 깊고 도움이 되는 범위를 제공한다.”
－Austin Baldwin, 서던메소디스트대학교

“(책의 내용이) 매우 매혹적이다. 문체가 명확하며 흥미로운 예제들을 포함하고 있다.”
－Jane Ashby, 센트럴미시간대학교

작가정보

저자(글) John J. Shaughnessy

저자 John J. Shaughnessy는 미시간 주 홀란드 시에 있는 비교적 작지만 엄선된 4년제 리버럴아트 칼리지인 호프대학의 심리학 교수이다. 1969년에 로욜라대학교 시카고캠퍼스에서 학사학위를 마친 후, 1972년 노스웨스턴대학교에서 Ph.D. 학위를 받았다. 그는 APS와 중서부 심리학회 위원이다. 그는 최근 기억의 실용적인 측면에 관하여 연구하였다. 그는 또한 Benton J. Underwood와 함께 심리학에서의 실험(Experimentation in Psychology)(Wiley, 1975)의 공동저자이다. 1992년 그는 학생들이 뽑은 호프대학의 뛰어난 교수로 선정되었으며, 2008년 Janet L. Andersen 우수 교육상을 수상하였다.

저자(글) Eugene B. Zechmeister

저자 Eugene B. Zechmeister는 1970년부터 학부와 대학원 수업 모두를 가르친 시카고 수도권에 있는 큰 학교인 로욜라대학교의 심리학과 명예교수이다. 그는 1966년 뉴멕시코대학교에서 학부를 졸업하였다. 이후 노스웨스턴대학교에서 1968년 석사학위를, 1970년 Ph.D. 학위를 받았다. 인간의 인지와 실험 방법론 분야의 전문가로서 그는 인간의 기억, 비판적 사고, 통계와 연구 방법론에 관한 책들을 공동 제작하였다. 미국 심리학회(부문 1, 2, 3)와 심리과학협회의 위원이다. 1994년 로욜라대학교의 인문과학부에서 교육 우수상인 Sujack 상을 수상하였다.

저자(글) Jeanne S. Zechmeister

저자 Jeanne S. Zechmeister는 1990~2002년까지 로욜라대학교 시카고캠퍼스에서 교수진으로 있었다. 그녀는 위스콘신-매디슨대학교에서 1983년 학사학위를 마쳤고 노스웨스턴대학교에서 임상심리로 1988년 석사학위와 1990년 Ph.D. 학위를 받았다. 그녀는 학부생과 대학원생들에게 연구 방법론을 가르쳤으며, 용서와 관련한 심리적 과정에 대하여 연구를 집중하였다. 수년간 받은 높은 교사평가 점수와 로욜라대학교에서 졸업생들이 뽑은 최고의 선생님으로 늘 지목되는 것으로 보아 그녀의 교사로서의 유능함이 뒷받침된다. 그녀는 현재 버지니아의 샬러츠빌에서 글을 쓰고 있다.

번역 조영일

역자 조영일은 현재 성신여자대학교 심리학과 조교수로 재직 중이다. 성균관대학교 경영학부 산업심리 전공으로 학사 졸업하고, 미국 미들테네시주립대학교에서 계량심리학 석사, 캘리포니아대학교 데이비스캠퍼스에서 계량심리학 박사학위를 취득하였다. 또한 계량심리학 박사로 캘리포니아대학교 데이비스캠퍼스의 Center for Public Policy Research에서 연구 설계, 조사 업무 및 결과 분석을 담당하는 연구원으로 근무하였다(2005년 10월~2009년 8월). 특히 미국 캘리포니아 주 법무부에서 실행되는 정책에 대한 평가와 관련된 조사 업무를 수행하였으며, 이와 별도로 애리조나주립대학교에서 비행 청소년들을 대상으로 종단 자료 수집 및 결과 분석에 관한 업무를 수행하였다. 국내에서는 한국평생교육진흥원에서 주관하는 독학사 시험에서 심리통계, 심리학 연구방법론 등의 출제위원으로 활동하였다. 계량심리학에서 관심 분야는 종단 자료 분석과 구조방정식 모형에서의 모형 적합도 개발이며, 경험적 연구 분야에서는 청소년의 일탈 행동과 정서 노동으로 인한 PTSD와 PTG에 관심이 있다.