독서하브루타

질문과 토론이 주는 생각 너머 생각

황순희 지음

시그마프레스 2015년 08월 06일 출간 국내도서 : 2015년 07월 15일 출간

작품소개

책소개

『독서하브루타』는 동화를 다양한 견지에서 들여다보고, 여러 가지 질문을 만들어 정답이 아닌 지혜를 담은 해답을 찾아가는 과정을 보여주는 책이다. 그와 동시에 논리적, 사고력, 판단력, 공감 능력, 문제해결력, 창의적 사고력 등을 기르게 해준다.

목차

제1장 동화의 알에서 깨어나기
제2장 질문으로 배움 키우는 독서프로젝트학습
제3장 친구와 함께 이야기책 쓰기
제4장 부모와 함께하는 독서하브루타

출판사 서평

이 책은 유아와 초등학생 그리고 어른을 위한 많은 동화를 다양한 견지에서 들여다보고, 여러 가지 질문을 만들어 정답이 아닌 지혜를 담은 해답을 찾아가는 과정을 보여 줌으로써 논리적 사고력, 판단력, 공감 능력, 문제해결력, 창의적 사고력 등을 기르게 해 줄 것이다. 물론 동화를 재해석해 본다는 점에서 유치원생과 초등학생이 먼저 떠오르겠지만 변화무쌍한 현시대를 살아가는 성인들, 특히 창의적 미래인재를 양성하는 교사나 자녀를 교육해야 하는 부모들, 그리고 상황변화에 대처할 수 있는 지혜가 필요한 직장인들이 ‘생각 너머 생각’을 하는 데 많은 도움이 될 것이다.

작가정보

저자(글) 황순희

저자 황순희는 현재 서울경동초등학교 수석교사, 한국다중지능학회 이사, (사)책읽어주기운동본부, 하브루타수업연구회 회원으로 활동 중이다. 대구교대, 한양대 교육대학원, 한양대 대학원을 졸업하고 교육학 박사 학위를 취득했다.
초등교사로서 35년째 근무하면서 학생주도적인 학급경영과 독서프로젝트학습에 관심을 가지고 학생들의 강점과 잠재능력을 찾아 계발하는 방안을 모색해 왔다. 그 결과로 다중지능 학급경영(2009)을 출간하였다. 현재 수석교사로서 학생과 학부모를 대상으로 ‘생각하는 힘’을 기르기 위한 질문과 토론 중심의 독서교육 방안을 실천하고 있다. 특히 기존의 동화를 다양한 시각에서 질문하고 재해석하기, 창작 동화 쓰기 등을 통해 사고의 폭 넓히기, 타인과 소통하기, 창의적으로 표현하기, 협업하기 등의 능력을 기를 수 있는 독서수업에 전념하고 있다.