교실 수행평가의 올바른 방향
2022년 08월 24일 출간
국내도서 : 2019년 01월 30일 출간
- eBook 상품 정보
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- ISBN 9791169199681
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작품소개
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영어교과의 수행평가 / 1
이동주
한국교원대학교 영어교육과 교수
국어교과의 수행평가 / 52
최숙기
한국교원대학교 국어교육과 교수
중국어교과의 수행평가 / 95
김석영
한국교원대학교 중국어교육과 교수
도덕교과의 수행평가 / 123
김국현
한국교원대학교 윤리교육과 교수
과학교과의 수행평가 / 151
최혁준
한국교원대학교 물리교육과 교수
체육교과의 수행평가 / 201
김경래
한국교원대학교 체육교육과 교수
찾아보기 / 251
한국교원대학교는 예비교사 ?양성?, 현직교사 ?연수?, 교육 ?연구?라는 세 가지 주요 기능을 담당하는 우리나라 교육의 으뜸이며, 세계 교육의 중심지로 발돋움하고 있는 대학교이다. 한국교원대학교 교육연구원은 그 중 ?교육 연구?의 기능을 전담하고 있는 전문연구기관으로 우리나라에 ‘교과교육학’이라는 새로운 학문 영역을 태동시키고 국내외에 확산시킴으로써 교원양성대학의 학문적 정체성과 위상 확립에 기여해 왔다. 특히, 교과교육공동연구소는 현장 중심의 교과교육과 교사교육 연구를 목표로 세우고 이를 집대성하는 핵심 사업으로서 매년 교과교육학 총서시리즈를 발간할 것을 기획하였다. 이에 2017년도 첫 사업으로서 ‘교과교육학의 학문적 성과와 전망’이라는 교과교육학 총서시리즈 1, ‘교과교육학의 배경 이론 및 방법론 정립을 향하여: 내용교수지식(PCK) 및 실행연구(Action Research) 개념을 중심으로’라는 총서시리즈 2를 출간하여 그 성과를 빛내었다.
이에 힘입어 2018년도 사업으로 지금의 책, ‘교실 수행평가의 올바른 방향’이라는 교과교육학 총서시리즈 3을 발간하게 되었다. 최근 교실 현장에서 교수?학습과 평가를 연계하는 것이 중요한 교육 쟁점으로 부각되고 있는 상황에 맞추어 국가 수준의 교육과정을 기반으로 교수?학습의 과정과 결과를 종합적으로 반영하여 실효성 높은 수행평가를 구현할 수 있는 방법을 연구하여 학교 현장에 조금이나마 보탬이 되고자 하는 것이 이 책의 주된 목적이다.
이를 위해 이 책에서는 영어교과, 국어교과, 중국어교과, 도덕교과, 과학교과, 체육교과를 중심으로 각 교과의 특성을 살려 학교 현장에서 활용할 수 있는 수행평가 방법에 대한 제반 원리와 특징을 탐구하고 실제 수행평가 모형 사례를 개발하여 소개하고자 한다.
먼저 1장에서는 영어교과의 과정 중심 수행평가에 대해 다루고 있는데, 1절에서는 영어교과 과정 중심 수행평가의 개념에 대해 정의와 특징을 중심으로 살펴보고, 2절에서는 영어교과 국가수준의 교육과정(2015 개정 영어과 교육과정)의 주요 특징과 교육과정에서 안내하는 학년별, 언어 기능별 성취 기준과 이러한 성취 기준에 기반한 평가 방법 및 유의점에 대해 알아본다. 3절에서는 현장 영어 교실에서 활용할 수 있는 실제적인 과정 중심 수행평가의 사례를 개발하여 제시하고 있는데, 영어교과 특성에 맞도록 언어 기능별은 물론
인물정보
저자 : 이동주
▶ 한국교원대학교 영어교육학사
▶ 한국교원대학교 대학원 영어교육석사
▶ 한국교원대학교 대학원 영어교육박사 수료
▶ 영국 버밍엄 대학교 MA in TEFL/TESL
▶ 영국 에식스 대학교 PhD in ELT
▶ (현)한국교원대학교 영어교육과 교수
저자 : 최숙기
▶ 한국교원대학교 국어교육학사
▶ 한국교원대학교 대학원 국어교육석사
▶ 한국교원대학교 대학원 국어교육박사
▶ (현)한국교원대학교 국어교육과 교수
저자 : 김석영
▶ 전남대학교 중어중문학사
▶ 서울대학교 대학원 중국어학석사
▶ 서울대학교 대학원 중국어학박사 수료
▶ 중국 復旦大學 언어학 및 응용언어학 박사
▶ (현)한국교원대학교 중국어교육과 교수
저자 : 김국현
▶ 한국교원대학교 윤리교육학사
▶ 서울대학교 대학원 윤리교육석사
▶ 한국교원대학교 대학원 윤리교육박사
▶ 한국교육과정평가원 연구위원
▶ 중등교사임용시험 출제/채점 부위원장
▶ 중등교사임용시험 교육학논술시험 채점위원장
▶ (현)한국교원대학교 윤리교육과 교수
저자 : 최혁준
▶ 한국교원대학교 물리교육학사
▶ 한국교원대학교 대학원 과학교육석사
▶ 한국교원대학교 대학원 과학교육박사
▶ (전)한국교육과정평가원 연구위원
▶ (현)한국교원대학교 물리교육과 교수
저자(글) 최숙기
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