언어나라의 앨리스

마리나 야겔로 지음 | 김지은 옮김

한국문화사 2021년 06월 28일 출간 종이책 : 2014년 06월 30일 출간

작품소개

책소개

『언어학의 이해를 위한 언어나라의 앨리스』는 ‘복잡하고 따분한’ 언어학을 화자, 곧 발화주체가 언어라는 도구로 다양하게 즐기는 메타언어적 ‘말놀이’를 중심으로 흥미진진하게 전개하고 있다. 이 책에 담긴 주된 내용은 다음과 같다. 1장에서는 언어의 다양한 기능(곧 표현적, 명령적, 지시적, 친교적, 메타언어적, 유희적 기능)을 만화나 동화, 시, 글짓기 놀이, 전래동요, 속담 등에서 가져온 실례를 통해서 보여주고 있다.

목차

왜 앨리스인가?

아, 당신은 언어학을 하시는군요!
놀이가 언어를 와해시키면서 언어의 구조와 기능을 명백하게 한다는 것을 우리가 아는 곳

제1장 언어는 무엇에 사용되는가?
언어의 다양한 기능
누가 누구에게 무엇을 말하는가?
해독(Haddock) 선장
표현적 기능
열려라 참깨!
명령적 기능
코끼리들이 통행 우선권을 가지고 있습니다
지시적인 기능
어떻게 지냄비?
친교적 기능
낱말 ≪개≫는 짖지 않는다
메타언어적 기능
욕망의 이 모호한 대상
유희적 기능
출처

제2장 바벨탑
언어, 언어들

제3장 분홍빛 코끼리들
언어에서 잉여성의 역할

제4장 시 시 시...(Si six scies...)
발화연쇄를 어떻게 자를 것인가
언어학적 분석의 층위들
출처

제5장 모르 포 로 지(Mort faux l'eau J)
(낱말을 톱으로 자르기)
낱말과 형태소

제6장 cochon(꼬쏭)이라고 했니 아니면 cocon(꼬꽁)이라고 했니?
음소
출처

제7장 해적 야콥 카우(Jacob Cow)
(낱말이 기호라면)
발니바르비
말과 사물
앵무새
기의/기표, 지시대상
마리-샹탈
고유명사
아스테릭스, 영국에 가다
말과 문화
출처

제8장 오렌지와 스파게티
기호의 자의성과 상징체계
출처

제9장 의미의 점진적인 변화
소리에서 낱말로
의미의 구성
낱말에서 소리로
의미의 파괴
출처

제10장 웃는 암소 효과
언어는 무한한 조합이다
랑그/파롤, 언어능력/언어수행
출처

제11장 에스퀴오즈 어스(Esquiouze-euss), 마 비 진트 로스트(ma wie sind lost)
문법성과 비문법성
문법의 세 가지 구성요소
출처

제12장 시간의 암살자
비유법 놀이
출처

제13장 매미와 개미
언어는 상반되는 힘의 놀이이다
개미
다의성과 동음이의
매미
유의성
언덕과 골짜기
반의성
출처

제14장 후작부인, 그대의 아름다운 눈
통사론을 논의하기 위하여
출처

참고문헌
삽화목록
인명 찾아보기
용어 찾아보기

출판사 서평

?것조차 그려낼 수 있기 때문이다. <<태초에 말씀이 있었다>>가 그러하듯 말을 떠난 인간의 생각이란 존재하지 않는다.

나는 내가 <<화자들의 언어학>>이라 부를 것을 독자들이 발견하게 하고 싶다. 나는 화자, 즉 발화주체가 언어활동의 중심에 있다고 생각한다. 이것이 의미하는 것은 한편으로는 언어활동은 화자, 화자가 존재하는 것, 화자가 살아가는 것을 고려하지 않고는 연구될 수 없으며, 다른 한편으로는 우리가 언어현상을 분석할 수 있게 하는 것은 무엇보다도 우리 화자의 경험에서 출발한다는 것이다.

따라서 언어학은 인간에 의해 말해지는 여러 언어들을 통해서 언어활동의 기제들을 탐구하는데 목적이 있다. 그런데 언어학은 자신을 다른 학문과 구별짓는 특징을 가지고 있다. 언어학은 언어 자체만을 사용해서 자신의 대상을 이해할 수 있고, 기술할 수 있고, 분석할 수 있다. 요컨대, 분석의 대상인 언어와 그러한 분석의 도구인 언어 사이에는 메타언어학(metalinguistique)이라 불리는 관계가 존재한다. 그런 까닭으로 사회학을 하기 위해서는 사회학자가 되어야 하고, 수학을 하기 위해서는 수학자가 되어야 하지만, 언어학을 하기 위해서는 전혀 언어학자가 될 필요가 없다. 그 이유는 언어는 모든 사람들에게 속하기 때문이다. 언어 사용 행위는 모든 인간 활동의 중심에 위치한다. 물리학자들이 물리학의 독점권을 가지고 있듯이 언어학자들이 언어학의 독점권을 가지고 있는 것은 아니다. 왜냐하면 우리 모두는 보통 사람들이 산문을 짓듯이 언어학을 하기 때문이다.
설령 모든 파롤 행위가 어떤 코드(code)-어린이에게 이 코드의 습득은 지각되지는 않을 지라도 여전히 중요한 분석 작업을 수반한다-를 지시하는 일련의 선택을 나타낼 뿐이라고 할지라도, 모든 화자는 무의식적으로 메타언어적 활동을 행한다.
그런데, 이러한 메타언어적 활동이 매우 특별하게 드러나는 분야가 있는데, 그것은 바로 놀이의 분야이다. 예를 들자면, 낱말 놀이, 낱말에 대한 놀이, 낱말을 가지고 하는 놀이, 그리고 동음이의어 맞히기 놀이, 같은 발음의 단어·숫자·글자 따위를 이용한 문장 맞추기 놀이, 한 단어를 여러 음절로 나누어 맞추는 문자 수수께끼, 한 낱말의 첫 부분과 다른 낱말의 뒷부분을 합해서 낱말 만들기, 제운시(題韻詩), 두 단어 이상의 문자나 음절 또는 어순을 서로 바꾸어 엉뚱한 뜻이 되는 낱말 만들

작가정보

저자(글) 마리나 야겔로

저자 : 마리나 야겔로
저자 마리나 야겔로 Marina Yaguello는 저자는 1944년생으로 파리 7대학 언어학과 교수로 재직하다 현재는 은퇴한 후 명예교수로 있다. 러시아어가 모국어인 야겔로는 파리 7대학 언어학과에서 프랑스어, 영어, 월로프어(wolof)를 연구하고 강의했다. 저자가 출간한 16권의 저서 중 몇 권을 소개하면 다음과 같다. 『언어와 여성 Les Mots et les Femmes』(1978, Payot), 『문자의 역사. 문자와 소리 Histoire de Lettres, Des lettres et des sons』(1990, Seuil), 『언어들의 세계 La Planete des langues』(1993, Seuil), 『상상의 언어: 신화, 유토피아, 환상, 공상 그리고 언어적 허구 Les Langues imaginaires : mythes, utopies, fantasmes, chimeres et fictions linguistiques 』(2006, Seuil).

역자 : 김지은
역자 김지은은 경북대학교 문리과대학 불어불문학과에서 학사와 서울대학교 대학원 불어불문학과에서 불어학 석사를 마친 후, 1987년 프랑스 Provence(Aix-Marseille1)대학교 대학원 언어학과에 입학하여 1992년 말에 언어학 박사 학위를 받았다. 1994년부터 계명대학교 인문대학 프랑스어문학과 교수로 재직 중, 2011년 경북대학교 대학원 국어국문학과에서 국어학 박사 학위를 받았다. 현재는 계명대학교 사범대학 국어교육과 교수로 재직하고 있다.

저서와 역서
저서로는 『프랑스어의 능격성』(2005, 계명대학교출판부, 2005년 문화관광부 선정 우수학술도서)이 있고, 역서로는 『프랑스사회와문화1』 (샤를르 드바쉬 & 장마리 퐁티에 저)(공역)(2004, 서울대학교출판부)와 『기호학의 열쇠』 (잔느 마르티네 저)(2006년)가 있다. 그 외 「불·한 번역에서의 관사 문제」 , 「한·불 번역에서의 피동성 표현 문제」 등 다수의 논문이 있다.

번역 김지은