뇌와 삶의 길

개인생활ㆍ가정생활ㆍ가정교육의 길잡이

홍삼의 지음

좋은땅 2014년 11월 17일 출간 국내도서 : 2014년 09월 19일 출간

작품소개

책소개

[뇌와 삶의 길]은 뇌과학적 특성을 바탕으로 자신의 특성을 객관적으로 이해하는 방법을 안내하고 사람과 인간의 개념을 분명히 하여 자신을 다스려 바르고 참되게 살아 것이 중요함을 이야기한다. 더불어 요즈음 사람들이 사람 관계를 맺고 유지하는 데 많은 시간과 노력을 기울이면서도 사람 관계의 어려움 때문에 힘들어하는 경우가 많으므로 건강한 사람 관계를 맺고 유지하기 위해서는 먼저 자신을 바로 세우고 상대방에게 관심을 가져야 함을 강조한다.

목차

제1장
나를 이해하는 길
두뇌와 자기이해 ┃ 두뇌의 신경전달물질과 호르몬 ┃ 인체 에너지 ┃ 두뇌의 3층 구조 특성과 자기 성찰 ┃ 생각, 감정, 언행 ┃ 남자와 여자의 두뇌

제2장
나를 다스리는 길
사람과 인간 ┃ 나를 다스리기

제3장
사람들과 더불어 살아가는 길
인체 에너지와 사람 관계 ┃ 두뇌 성향과 사람 관계 ┃ 생각, 감정, 언행과 사람 관계 ┃ 남자와 여자의 사람 관계 ┃ 건강한 사람 관계

제4장
건강한 가정을 만드는 길
부모가 되기 위한 준비의 중요성 ┃ 남녀 간의 교제 ┃ 남녀의 만남과 결합 에너지 ┃ 남녀의 뇌 궁합과 생활 특징 ┃ 생각하는 성향과 남녀의 결합 ┃ 두뇌발달 수준 차이와 남녀의 결합 ┃ 배우자 결정하기 ┃ 건강한 가정 만들기

제5장
자녀를 잘 키우는 길
인간의 두뇌발달 ┃ 두뇌발달과 애착형성 ┃ 자녀의 학습지도 ┃ 자녀의 생활지도와 인성지도 ┃ 사춘기 아이 지도 ┃ 아이의 마음을 보듬어 주기

제6장
아름답게 살아가는 길
두뇌와 행복 ┃ 아름답게 살아가기

출판사 서평

이 책은 뇌 과학, 생활 경험, 교육 경험을 바탕으로 하여 나, 가족, 모든 사람들이 삶을 살아가는 길을 밝혀 행복하고 아름다운 삶을 살아가는 내용을 담고 있다. 뇌과학적인 지식과 방법을 통해 성격을 비롯한 자신의 특성을 잘 이해하고 자신의 생각, 감정, 언행을 잘 다스려 사람들과 더불어 도움이 되도록 살아가는 삶을 이야기한다. 뿐만 아니라 건강한 가정생활을 통해 자녀가 학습 능력과 인성을 고루 갖추도록 기르면서 삶의 의미와 즐거움의 조화를 이루어 행복하고 아름답게 살아가는 삶을 이야기한다.

■ 출판사 서평

뇌 과학을 통해 행복으로 가는 이정표를 찾다

사람들은 자신에 대해 잘 아는 것 같으면서도 모르는 것이 많아 자신을 과소평가하여 무기력하거나 과대평가하여 자만심을 갖는 경우가 많다. 이로 인하여 사람 관계가 어려워지고 갈등과 괴로움을 만들어 스트레스를 주고받는다. 또한 남녀는 신체의 구조가 다르듯이 생각하거나 느끼는 것에 차이가 있으므로 서로 다름을 인정하고 존중하지 않으면 자기 기준으로 보게 되어 갈등을 겪고 심지어는 심한 아픔을 겪기도 한다. 이 책에서는 뇌과학과 생활경험을 통해 이러한 현실적인 내용들을 다룬다.

먼저 뇌과학적 특성을 바탕으로 자신의 특성을 객관적으로 이해하는 방법을 안내하고 사람과 인간의 개념을 분명히 하여 자신을 다스려 바르고 참되게 살아 것이 중요함을 이야기한다. 더불어 요즈음 사람들이 사람 관계를 맺고 유지하는 데 많은 시간과 노력을 기울이면서도 사람 관계의 어려움 때문에 힘들어하는 경우가 많으므로 건강한 사람 관계를 맺고 유지하기 위해서는 먼저 자신을 바로 세우고 상대방에게 관심을 가져야 함을 강조한다.

이어 행복한 삶을 살아가려면 건강한 가정을 이룰 수 있는 능력과 자질을 먼저 갖추고 남녀 간의 교제와 사랑, 여러 가지 개인별 특성에 따른 결합 형태를 이해하여 자신에게 잘 어울리는 배우자를 선택하는 것이 중요함을 이야기한다. 뿐만 아니라 행복한 가정생활을 위해 자녀들의 학습, 생활, 인성, 정서 등에 대한 종합적인 지도와 노후 생활에 이르기까지 인생 전반에 대한 가정생활을 이야기한다.
마지막으로 사람의 두뇌활동과 행복과의 관계를 통하여 모두가 행복하고 아름다운 삶을 살아가는 내용을 다룬다.

작가정보

저자(글) 홍삼의

저자 홍삼의는 1958년 경기도 안성 출생으로 평택고등학교를 졸업하였다. 서울교육대학교와 서울시립대학교를 졸업하고 국민대학교 교육대학원과 광운대학교 교육대학원을 졸업하였다. 1982년부터 초등학교 교사를 시작하여 서울시 관내 왕북초, 천호초, 선린초, 계남초, 흥일초, 대조초, 응암초, 대은초, 은진초 교사를 거쳐 현재는 서울송정초등학교 수석교사로 재직 중이며 안산대학교에서 학교폭력 예방과 대책에 대한 강의를 하고 있다. 효과적인 학습지도와 인성지도에 중점을 두어 학생들을 지도하면서 1988년부터 두뇌와 관련하여 학습지도, 인성지도의 연구 개발과 지도에 노력하고 있다. 특히 학생의 개별 특성에 맞게 맞춤식 학습지도, 생활지도, 인성지도를 통하여 학생들이 학교생활을 잘할 수 있도록 지도하고 있다. 서울특별시교육연수원 우수강사로서 교사들을 대상으로 강의 및 컨설팅지도를 하고 있으며 학부모를 대상으로 실시하는 학부모연수 강사로 활동하고 있다.