우리 땅 독도
2012년 07월 17일 출간
국내도서 : 2012년 03월 05일 출간
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- ECN 0102-2018-000-002875164
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작품소개
이 상품이 속한 분야
ㆍ세계 어린이 탐사대
1장 동해에 등장한 과학 파수꾼
새롭게 건설되는 해양과학기지 / 깊은 바닷속에서 솟아난 독도 / 독도는 이름도 많아 / 동해는 작은 태평양
2장 바다 위, 바다 속 독도 탐사
독도 위에 사는 생물 친구 / 독도 주변의 바다 친구 / 바다라 하면 물고기만 떠올리나요?
3장 우리 역사 속에서 독도 찾기
울릉도와 독도는 언제부터 우리 땅이었나? / 나무 사자로 우산국을 정복한 이사부
고려 시대에 만난 울릉도와 독도 / 조선 시대에 만난 울릉도와 독도 / 일본은 언제부터 독도를 욕심냈나?
4장 다케시마가 아니라 독도라고!
일본에 빼앗긴 독도 / 독도 폭격 사건 / 일본에 의해 독도의 이름이 바뀌다
독도 분쟁은 언제부터 시작되었나? / 일본은 독도가 맛있겠대
5장 독도를 지키는 사람들
독도를 지킨 조선 시대의 어부, 안용복 / 구석구석 뒤져라! 조선의 관리 이규원
홍순칠과 독도 의용 수비대 / 독도 지킴이가 될 다음 주인공은?
ㆍ어려운 용어를 파헤치자!
ㆍ독도에 대해 더 알고 싶을 땐 여기를 가 봐!
ㆍ독도, 너 얼마면 돼?
<특별부록> 우리 땅 독도
일본은 왜 독도를 자기네 땅이라 우길까?
『초등 과학동아 토론왕』시리즈 소개
말문을 트이게 하는 책이 나왔다! 과학으로 소통과 공감을 배우는 새로운 교과서.
교양은 필수, 통합적 사고는 덤, 사람들 앞에서 자신만의 목소리로 말하는 것은 센스!
현대는 소통의 시대라고 합니다. 사실 소통의 중요성은 옛날부터 줄곧 인식되어 왔어요. 다른 사람들과 대화하고 이해하는 일은 삶의 기본이에요. 오늘날 소통이 강조되는 것은 사회가 갈수록 복잡해지고, 정확한 의사 표현과 상대방에 대한 공감이 절실한 일이 많이 발생하기 때문이에요.
소통의 한 방식인 디베이트(토론)는 어떤 문제에 대하여 여러 사람이 각각 의견을 말하며 논의하는 것을 말합니다. 자신이 알고 있는 사실을 바탕으로 가치 판단을 더해 반대 의견을 가진 상대방을 설득하는 과정도 포함되지요. 자신의 관점과 지식을 자신만의 언어로 표현할 줄 아는 것은 중요한 기술입니다.
많은 사람들 앞에서 어떻게 말을 해야 할까 고민 해 보지 않은 사람은 아마 없을 겁니다. 다양한 자료와 논거를 보여주며 논리적으로 말하는 사람을 보면 놀라움을 금치 못합니다. 고급 사고력에 순발력, 재치까지 더해져야 하는 토론에 배경지식은 자신의 생각을 말할 수 있는 최고의 재산이 됩니다.
『초등 과학동아 토론왕 시리즈』는 사회에서 일어나는 다양한 사건과 시사 상식, 그리고 해마다 반복되는 화젯거리 등을 초등학교 수준에서 학습하고 자신의 말로 표현할 수 있도록 기획되었습니다.
『초등 과학동아 토론왕』시리즈 출판사 리뷰
1. 대세는 이제 논술이 아닌 디베이트
사람들 앞에서 자신의 생각을 조리 있게 전달하는 능력은 비단 국어 시간에만 필요한 것은 아닙니다. 사실 학교뿐만 아니라 고교 및 대학 입학 면접 자리, 성인이 된 후 회의 시간에서도 필요로 합니다.
토론왕이 되기 위해서는 우선 풍부한 배경지식을 갖추어야 합니다. 『초등 과학동아 토론왕 시리즈』는 초등학생이 알아야 할 필수 상식을 새로운 교육과정에 맞춰 엄선하였습니다. 다양한 교과 주제와 사회 이슈를 중심으로 내용을 구성하여 같은 시대를 살아가는 많은 사람과 일상 속에서 공유할 수 있는 소재를 제공하였습니다. 학생들은 이 시리즈를 통해 다양한 지식과 경험을 간접적으로 겪어 보고 자신만의 관점을 가질 수 있게 됩니다.
2. 통합 교과교육 정책에 걸맞는 새로운 교과서
2009년 개정 교육과정은 학생들이 스스로 학습하고 지식을 구성하도록 자율성을 최대한 보장하고 있습니다. 그런데 기존의 ‘국어’, ‘역사’, ‘과학’ 등 교과를 나누어 공부하는 것은 학생들의 자유로운 사고의 범위를 확장시키는 데 한계가 있습니다. 그렇다고 아무 책이나 마구마구 읽는 것 또한 체계적이지 못할 뿐만 아니라 많은 시간과 노력을 들여야 하는 부담이 있지요.
『초등 과학동아 토론왕 시리즈』는 기존의 국어, 역사, 지리, 과학, 수학 등 개별 교과의 한계를 넘고 사회 이슈까지 담은 폭넓은 주제를 선정하고, 꼭 필요한 정보만을 연결지어 군더더기를 없앴습니다. 그래서 독서량이 풍부하지 않고 자발적인 독서를 어려워하는 학생들에게도 큰 부담을 줄여 주었습니다. 그리고 한 주제안에서도 통합적인 시각을 보여주면서도, 『초등 과학동아 토론왕 시리즈』 전체가 또 하나의 통합적 고리를 만들어 교과별로 조각난 지식을 조각모음을 해 드립니다.
3. 《과학동아》의 노하우로 만든 몰입도 높은 구성 차별화된 인포그래픽
과학 분야에서는 단연 최고라 할 수 있는 『과학동아』의 과학 정보가 시리즈의 큰 바탕이 되었습니다. 게다가 전문 작가들이 학생들의 발달 상황에 맞게 역사, 지리, 예술 분야에서 시사, 이슈까지 반영하여 정리하였습니다. 개별적으로 만들어진 교과서에서는 접할 수 없는 구성으로 주제와 내용을 엮어 어린이들이 과학적 사고뿐만 아니라 문제해결력, 비판적 사고력, 창의력까지 두루 경험할 수 있도록 하였습니다.
초등학생들이 자칫 어려워할 수 있는 주제는 이해하기 쉽도록 스토리텔링으로 풀어내 과학의 딱딱함을 걷어내고, 어렵거나 많은 내용은 높은 퀄리티의 사진과 일러스트를 통해 한눈에 볼 수 있도록 꾸몄습니다. 시원하고 정돈된 인포그래픽은 학생들의 머릿속에 지식을 구조화하는 데 크게 도움을 줄 것입니다.
4. 용어 풀이부터 참고사이트까지, 다양한 구성
『초등 과학동아 토론왕 시리즈』는 아이들의 학습 수월성을 위해 별도로 개념에 대한 용어 풀이와 참고 사이트를 안내하고 있습니다. 본문에서 문장의 읽힘성을 높여주기 위해 파란색 아래첨자로 학생들이 이해하기 쉬운 용어로 제시하고 있습니다. 흥미를 높여주는 퍼즐과 퀴즈, 재미있는 정보팁 등은 책 읽는 즐거움을 한층 높여 줄 것입니다. 그리고 딱딱한 과학 실험실이 아닌 토론장에서 열띤 토론으로 과학을 나누고 자신의 생각을 펼쳐 가는 기쁨을 누리게 될 것입니다.
『초등 과학동아 토론왕 시리즈』 ① 우리 땅 독도|내용
‘세계 어린이 탐사대’ 배 위에서 ‘독도가 누구의 땅이냐’를 두고 옥신각신하는 아이들을 만나는 열혈기자! 우리나라 아이들이 독도가 우리 땅이라는 증거를 자신이 알고 있는 대로 자세하게 설명하자, 일본 아이가 이에 항의하면서 머뭇거리고……. 이를 본 열혈기자는 과학, 역사, 지리 등 다방면으로 ‘우리 땅 독도’에 대한 집중 취재를 선언합니다. 시간과 장소를 넘나들며 떠나는 취재 현장을 따라가 봐요.
1장_ 우리나라가 동해바다를 연구하기 위해 독도에 멋진 해양과학기지를 건설한대요. 동쪽 끝 아주 작은 섬에 해양과학기지를 건설하게 된 배경을 알아보고, 멋진 자연환경을 둘러 봐요.
2장_ 눈에 보이는 것이 전부가 아니다? 열혈기자가 바닷속으로 뛰어 들어가 독도 아래 숨겨진 바다 친구를 소개하고, 독도 위에서 함께하는 생물 친구를 만나 봅니다.
3장_ 우리 민족은 독도를 어떻게 생각하고 있었을까요? 매우 매우 바쁜 열혈 기자가 이제는 독도를 찾아 먼 과거로 시간 여행을 떠나요. 독도의 사연을 들어 볼까요?
4장_ 열혈기자가 전쟁터도 마다치 않고 취재를 위해 몸을 내던지 사연! 독도가 일본에 빼앗긴 사연을 집중적으로 취재했습니다. 우리나라가 광복 후 되찾은 독도를 자기네 땅이라고 우기는 일본 때문에 독도가 영토 분쟁에 휩싸인 사건을 정리해 줘요.
5장_ 독도 분쟁으로 시끄러운 가운데 꿋꿋하게 독도를 지켜 온 분들이 있대요. 과연 어떤 분들일까요? 열혈기자가 다시 한 번 독도를 탐방합니다.
『초등 과학동아 토론왕 시리즈』 ① 우리 땅 독도|교과 연계 사항
1장 동해에 등장한 과학 파수꾼
□ 독도와 동해의 지형적 특징을 다룹니다. (☞ 과학과 사회)
[교과 연계] § <초등학교 3학년 과학> 지표의 변화, <초등학교 4학년 과학> 화산과 지진
2장 바다 위, 바다 속 독도 탐사
□ 독도의 생태계와 동해바다의 해양생물을 소개하고, 해저에 있는 자원에 대해 알려 줍니다. (☞ 과학과 사회)
[교과 연계] § <초등학교 3학년 과학> 동물의 생활, <초등학교 4학년 과학> 식물의 생활, <초등학교 6학년 과학> 생물과 환경
3장 우리 역사 속에서 독도 찾기
□ 우리 역사 속에 나타난 독도와 관련된 사건을 소개합니다. 한국사의 전체를 아우를 수는 없지만 주요 사건과 흐름을 소개하므로 역사 이해에 도움을 줍니다. (☞ 역사)
[교과 연계] § <초등학교 6학년 사회> 우리 역사의 시작과 발전 ~ 조선 사회의 새로운 움직임
4장 다케시마가 아니라 독도라고!
□ 일본과 전개되는 독도 분쟁을 한국현대사와 연결지어 설명합니다. (☞ 역사, 이슈)
[교과 연계] § <초등학교 6학년 사회> 근대 국가 수립을 위한 노력과 민족 운동
5장 독도를 지키는 사람들
□ 최근 사회적으로 조명을 받고 있는 독도 사랑 캠패인과 더불어, 독도를 지켜 온 사람들을 소개하고 있습니다. (☞ 역사, 이슈)
[교과 연계] § <초등학교 6학년 사회> 대한민국의 발전과 오늘의 우리
- 2009년 개정 교육과정의 시행 시기는 3 · 4학년은 2012년부터 적용되고, 5 · 6학년은 2013년부터 적용됩니다
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