유아 컴퓨터교육
학지사
2019년 04월 17일 출간
국내도서 : 2007년 11월 21일 출간
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작품소개
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'유아교육학' 시리즈, 『유아 컴퓨터교육』. 유아에게 컴퓨터교육을 위한 접근방향을 모색하는 데 필요한 이론을 담고 있다. 유아에게 컴퓨터교육이 필요한 이유를 정보화 시대의 사회ㆍ생활ㆍ교육적 환경의 변화 속에서 찾아내며, 수용에 대한 인식과 관점의 변화와 논쟁을 분석한다. 또한 유아의 성장과 발달에 컴퓨터교육이 주는 영향을 검토하고 있다.
'유아교육학 시리즈' 발간에 즈음하여
머리말
제1장 정보화 시대의 환경 변화
제2장 유아교육에서 컴퓨터 테크놀로지의 수용
제3장 유아 컴퓨터 테크놀로지 교육에 대한 기준과 지침
제4장 유아교육에서 컴퓨터 테크놀로지 활용에 대한 이론적 입장
제5장 컴퓨터 테크놀로지 활용과 유아발달
제6장 유아를 위한 컴퓨터 테크놀로지 활용 유형
제7장 유아발달에 적합한 컴퓨터 및 소프트웨어 선정
제8장 유아교육에서 컴퓨터의 통합적 적용
제9장 유아 컴퓨터교육과 교사
제10장 유아 컴퓨터교육에 대한 주요 과제 및 쟁점
참고문헌
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머리말
제1장 정보화 시대의 환경 변화
제2장 유아교육에서 컴퓨터 테크놀로지의 수용
제3장 유아 컴퓨터 테크놀로지 교육에 대한 기준과 지침
제4장 유아교육에서 컴퓨터 테크놀로지 활용에 대한 이론적 입장
제5장 컴퓨터 테크놀로지 활용과 유아발달
제6장 유아를 위한 컴퓨터 테크놀로지 활용 유형
제7장 유아발달에 적합한 컴퓨터 및 소프트웨어 선정
제8장 유아교육에서 컴퓨터의 통합적 적용
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