교육행정 사례연구
학지사
2017년 07월 28일 출간
국내도서 : 2007년 03월 10일 출간
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작품소개
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교육행정의 이론과 실제를 다룬 책. 코왈스키, 호이와 타터, 그린의 아이디어와 힌트로부터 출발하여 충남대학교대학원 교육행정전공 박사과정생들의 수많은 사례 수집과 토론, 집중적 공동노력을 바탕으로 하였다. 제1부에서는 교육행정 이론과 연구, 실제에 공통적으로 요구되는 핵심 지식, 그리고 직무영역의 지식과 기술을 제시하였다. 제2부에서는 교육행정 현장과 특수한 상황에 밀착하는 교육방법으로 사례연구를 제시하였다.
제 1장 교육행정학의 지식기반
1. 서론
2. 교육행정학의 지식기반의 개념과 문제점
3. 외국의 교육행정학 지식기반 정립 동향
4. 저서로 본 우리나라 교육행정학 지식기반의 현황
5. 정리: 우리나라 교육행정학 지식기반의 과제
제 2장 학교행정가의 직무수행 표준
1. 학교행정가와 학교행정가 직무표준의 중요성
2. 교장 상과 교장의 역할
3. 학교행정가 교장의 직무
4. 우리나라 교장의 직무표준 개발에의 시사
제 3장 교장의 양성제도와 승진제도
1. 서론
2. 교장직의 직무와 책임
3. 미국의 교장 양성 프로그램과 한국의 연수 프로그램
4. 교장제도의 다양화와 교장직의 전문성과 지도력의 확보
제 4장 사례연구 개설
1. 사례연구의 개념
2. 반성의 교육행정 교육에서의 활용
3. 교수법으로서의 사례법
4. 교육에서 사례연구의 활용
5. 사례교수법에서의 학생의 참여
제 5장 비전의 창출과 실현
1. 비전과 관련된 ISLLC와 ELCC표준
2. 비전 지도성
3. 비전 관련 사례
제 6장 학교문화의 형성과 수업지도성
1. 학교문화 관련 ISLLC와 ELCC표준
2. 문화지도성과 교육과정 ·수업지도성
3. 학교문화 관련 사례
제 7장 관리
1. 관리 관련 ISLLC와 ELCC의 직무표준
2. 관리적 지도성
3. 관리관련 사례
제 8장 지역사회와의 협동
1. 지역사회와의 협동 관련 ISLLC와 ELCC 의 직무표준
2. 협동적 지도성
3. 지역사회와의 협동관련 사례
제 9장 윤리적 리더십
1. 윤리관련 ISLLC와 ELCC직무 표준
2. 윤리적 ·도덕적 지도성
3. 윤리 관련 사례
제 10장 상황적 맥락 이해
1. 상황적 맥락의 ISLLC와 ELCC 직무표준
2. 정치적 ·상황적 지도성
3. 상황적 맥락 관련 사례
1. 서론
2. 교육행정학의 지식기반의 개념과 문제점
3. 외국의 교육행정학 지식기반 정립 동향
4. 저서로 본 우리나라 교육행정학 지식기반의 현황
5. 정리: 우리나라 교육행정학 지식기반의 과제
제 2장 학교행정가의 직무수행 표준
1. 학교행정가와 학교행정가 직무표준의 중요성
2. 교장 상과 교장의 역할
3. 학교행정가 교장의 직무
4. 우리나라 교장의 직무표준 개발에의 시사
제 3장 교장의 양성제도와 승진제도
1. 서론
2. 교장직의 직무와 책임
3. 미국의 교장 양성 프로그램과 한국의 연수 프로그램
4. 교장제도의 다양화와 교장직의 전문성과 지도력의 확보
제 4장 사례연구 개설
1. 사례연구의 개념
2. 반성의 교육행정 교육에서의 활용
3. 교수법으로서의 사례법
4. 교육에서 사례연구의 활용
5. 사례교수법에서의 학생의 참여
제 5장 비전의 창출과 실현
1. 비전과 관련된 ISLLC와 ELCC표준
2. 비전 지도성
3. 비전 관련 사례
제 6장 학교문화의 형성과 수업지도성
1. 학교문화 관련 ISLLC와 ELCC표준
2. 문화지도성과 교육과정 ·수업지도성
3. 학교문화 관련 사례
제 7장 관리
1. 관리 관련 ISLLC와 ELCC의 직무표준
2. 관리적 지도성
3. 관리관련 사례
제 8장 지역사회와의 협동
1. 지역사회와의 협동 관련 ISLLC와 ELCC 의 직무표준
2. 협동적 지도성
3. 지역사회와의 협동관련 사례
제 9장 윤리적 리더십
1. 윤리관련 ISLLC와 ELCC직무 표준
2. 윤리적 ·도덕적 지도성
3. 윤리 관련 사례
제 10장 상황적 맥락 이해
1. 상황적 맥락의 ISLLC와 ELCC 직무표준
2. 정치적 ·상황적 지도성
3. 상황적 맥락 관련 사례
인물정보
서울교육대학교, 서울대학교교육대학원 교육행정전공 석사,미국미네소타대학교대학원 교육행정전공 박사. 서울시내 초등교사 약 17년, 충남대학교 교수 약 25년, 한국교육행정학회장 역임, 미국 오하이오주립대학 객원교수, 현 충남대학교 명예교수.
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