한 권으로 끝내는 고전 소설

박기호 , 홍진숙 지음

휴머니스트 2016년 12월 14일 출간 종이책 : 2016년 09월 12일 출간

작품소개

책소개

꼭 알아야 할 고전 소설 10편을 문답으로 쉽게 익힌다.

『한 권으로 끝내는 고전 소설』은 초ㆍ중ㆍ고 교과서에 실린 고전 중 꼭 읽어야 하는 열 편의 고전 소설을 엮었다. 줄거리를 소개한 후 작품을 읽으면서 누구나 가질 수 있는 궁금증과 관련된 질문과 그 질문에 답하는 방식으로 책을 구성하였다. 첫머리에 해당 작품의 줄거리를 자세히 제시하고 이야기의 흐름을 파악할 수 있게 하였으며 인물, 주제, 배경, 포현상의 특징, 작가 등과 관련한 다양한 질문과 답변을 제시하였다.

이 책에 실린 고전은 ‘흥부전’, ‘심청전’, ‘춘향전’, ‘토끼전’, ‘운영전’, ‘홍길동전’, ‘사씨남정기’, ‘박씨전’, ‘최척전’, ‘양반전’ 까지 10편이 실려있다. 작품 전문을 다 읽지 않고도 다 읽은 듯한, 작품 속 인물과 사건, 배경 뿐 아니라 사회적 역사적 맥락까지 쉽고 재미있게 수록한 ‘고전 소설 해설서’라 할 수 있다. ‘더 알아보기’ 코너에서는 작품의 바탕이 되는 이야기와 비슷한 주제를 다룬 소설, 소설 창작의 동기도 살펴볼 수 있다.

목차

머리말

흥부전
〈흥부전〉의 줄거리
01 흥부는 어떤 인물일까요? 02 흥부 아내는 어떤 인물일까요? 03 놀부는 어떤 인물일까요? 04 놀부는 어떤 심술을 부렸을까요? 05 흥부의 처지가 안쓰러우면서도 왜 웃길까요? 06 흥부와 놀부는 신분이 다를까요? 07 ‘제비’는 왜 ‘강남’에서 ‘박씨’를 물어 올까요? 08 〈흥부전〉의 주제는 무엇일까요?

심청전
〈심청전〉의 줄거리
09 심청은 어떤 인물일까요? 10 심청은 아버지를 위해 왜 목숨까지 버렸을까요? 11 심청은 왜 장 승상 부인의 제안을 거절했을까요? 12 심 봉사는 어떻게 살아왔을까요? 13 심 봉사는 효도를 받을 만할까요? 14 곽씨 부인과 뺑덕 어미는 어떤 인물일까요? 15 심청이 한 일은 효일까요, 불효일까요? 16 ‘인당수’, ‘연꽃’, ‘맹인 잔치’는 무엇을 의미할까요? 17 왜 용궁과 옥황상제가 나올까요? 18 꿈은 현실과 반대일까요? 19 〈심청전〉의 배경은 어디일까요? 20 〈심청전〉의 주제는 무엇일까요?

춘향전
〈춘향전〉의 줄거리
21 춘향은 어떤 인물일까요? 22 기생도 정절을 지켰을까요? 23 이몽룡은 어떤 인물일까요? 24 주변 인물들은 어떤 역할을 할까요? 25 춘향은 기생일까요, 기생이 아닐까요? 26 ‘감옥’, ‘꿈’, ‘점괘’는 무엇을 뜻할까요? 27 어떤 해학적 표현을 사용했을까요? 28 왜 장면을 길게 늘어놓을까요? 29 장원 급제하면 암행어사가 될 수 있을까요? 30 〈춘향전〉의 주제는 무엇일까요?

토끼전
〈토끼전〉의 줄거리
31 누가 주인공일까요? 32 자라 부인은 남자들의 희생양일까요? 33 공간적 배경은 어떤 의미를 지닐까요? 34 인물들은 어떤 욕망을 지녔을까요? 35 토끼는 어떻게 용왕을 설득했을까요? 36 왜 하필 ‘토끼 간’일까요? 37 인물들은 이후 어떻게 되었을까요? 38 〈토끼전〉의 주제는 무엇일까요?

운영전
〈운영전〉의 줄거리
39 운영은 어떤 인물일까요? 40 김 진사는 어떤 인물일까요? 41 안평대군은 어떤 인물일까요? 42 주변 인물들은 어떤 역할을 할까요? 43 둘의 사랑은 왜 비극으로 끝날까요? 44 안평대군은 어떻게 한시를 보고 운영의 마음을 알았을까요? 45 유영은 김 진사와 운영을 실제로 만난 것일까요? 46 당시 궁녀들의 삶은 어땠을까요?

홍길동전
〈홍길동전〉의 줄거리
47 홍길동은 어떤 인물일까요? 48 홍길동은 어떤 능력이 있을까요? 49 주변 인물들은 어떤 사람들일까요? 50 홍길동의 행동은 정당할까요? 51 〈홍길동전〉은 어떻게 짜였을까요? 52 홍길동은 실존 인물일까요? 53 제도와 율도국은 어디일까요? 54 〈홍길동전〉의 주제는 무엇일까요?

사씨남정기
〈사씨남정기〉의 줄거리
55 사씨는 어떤 인물일까요? 56 교씨는 어떤 인물일까요? 57 유 한림은 어떤 인물일까요? 58 사씨는 왜 위험에 처할 때마다 꿈을 꿀까요? 59 왜 첩은 늘 악역일까요? 60 고전 소설은 왜 권선징악으로 끝날까요? 61 〈사씨남정기〉의 주제는 무엇일까요?

박씨전
〈박씨전〉의 줄거리
62 박씨는 어떤 인물일까요? 63 박씨는 어떤 능력을 지녔을까요? 64 박씨는 왜 처음에 못생긴 여자로 나올까요? 65 박씨는 왜 용골대를 놓아주었을까요? 66 어디까지 허구이고, 어디까지 사실일까요? 67 어떤 아름다움이 더 중요할까요? 68 〈박씨전〉을 쓴 의도는 무엇일까요?

최척전
〈최척전〉의 줄거리
69 최척은 어떤 인물일까요? 70 옥영은 어떤 인물일까요? 71 계속된 만남은 우연일까요, 필연일까요? 72 고난을 극복한 원동력은 무엇일까요? 73 왜 이렇게 자살 시도를 많이 할까요? 74 ‘부처의 꿈’은 어떤 역할을 할까요? 75 외국인들에 대해 어떤 태도를 지닐까요? 76 〈최척전〉은 실제 이야기일까요?

양반전
〈양반전〉의 줄거리
77 인물들이 원하는 것은 무엇일까요? 78 양반은 어떤 사람일까요? 79 박지원은 왜 〈양반전〉을 없애라고 했을까요? 80 〈양반전〉의 주제는 무엇일까요?

출판사 서평

이 책은 새로운 형태의 고전 소설 해설서입니다. 이 책에서는 초ㆍ중ㆍ고 교과서에 실린 고전 소설 가운데 학생들이 꼭 읽어야 할 10편의 작품을 다룹니다. 그런데 작품 전문을 싣지 않았습니다. 대신 줄거리를 상세하게 제시하여 이야기 흐름을 쉽게 파악할 수 있게 하였습니다. 전문을 읽어야 하는 부담을 줄인 것이지요. 줄거리를 소개한 다음, 작품과 관련하여 꼭 알아야 할 내용들을 문답 방식으로 알기 쉽고 재미있게 설명합니다. 최근 연구 자료 등을 참고하여 내용의 신뢰성을 높였고, 학생들의 수준에 맞게 풀어 써서 술술 잘 읽힙니다. 80개의 문답을 하나하나 읽어 나가다 보면, 작품 속 인물들의 매력과 이야기에 담긴 다양한 의미와 가치를 스스로 찾을 수 있을 것입니다.

교과서에 실린 주요 고전 소설들을 모아모아

〈흥부전〉, 〈심청전〉, 〈춘향전〉, 〈토끼전〉, 〈운영전〉, 〈홍길동전〉, 〈사씨남정기〉, 〈박씨전〉, 〈최척전〉, 〈양반전〉. 이 책에서 다루는 10편의 고전 소설입니다. 초등학교와 중ㆍ고등학교 교과서에 실려 있는 고전 소설들 가운데 주요한 작품들이라 할 수 있지요. 교과서에 실려 있으니 당연히 학생들이 한 번은 접해 봤을 겁니다. 하지만 이 작품들의 전문을 온전히 읽어 본 학생들이 몇이나 될까요? 교과서에는 작품 일부만 실려 있고, 아동용 도서나 만화 혹은 영화에서 다루는 작품은 축약되거나 각색된 형태니까요. (작품 전문을 온전히 읽고 싶다면... 휴머니스트 출판사의 ‘국어시간에 고전읽기’ 시리즈를 추천합니다.^^)

공부와 재미, 두 마리 토끼를 한꺼번에

학생들이 고전 소설 전문을 읽는 것이 쉬운 일은 아닙니다. 학교에서 국어를 가르치는 선생님들의 말을 들어 보면, 학생들이 고전 소설을 어려워하고 재미없어 한다고 합니다. 왜 그럴까요? 학생들의 삶과 동떨어진 이야기들이 많고, 낯선 지명과 관직명과 한자어가 수도 없이 나오고, 우연적이고 비현실적인 내용이 숱하게 등장하기 때문일 겁니다. 그리고 교과서에는 작품 일부만 실려 있어서 온전한 이야기의 흐름을 파악하기 힘들 뿐 아니라, ‘공부’를 위해 읽어야 하는 텍스트이니 재미없을 수밖에요.
그래서 준비한 것이 바로 《한 권으로 끝내는 고전 소설》입니다. 작품 전문을 다 읽지 않고도 다 읽은 듯한, 거기다 작품 속 인물과 사건과 배경뿐만 아니라 사회적ㆍ역사적 맥락까지 알게 되는, 쉽고 재미있는 남다른 ‘고전 소설 해설서’ 되겠습니다. 현직 국어 선생님들이 질문거리를 만들고 학생들의 수준을 고려하여 쓴 책이라, 쉽게 읽히고 머리에 쏙쏙 들어옵니다.

살짝 들여다볼까요?

앞서 말했듯, 작품마다 상세한 줄거리를 제시하여 이야기 흐름을 쉽게 파악할 수 있게 하였습니다. 줄거리 중간중간 작품 원문이 삽입되어 있어서, 일반적인 줄거리보다 훨씬 풍성한 내용을 즐기실 수 있습니다. 세 번 정도만 읽으면 다른 사람에게 “〈흥부전〉이 어떤 이야기인가 하면 말이야……” 하고 자신 있게 들려줄 수 있을 것입니다.
줄거리를 보여 주고 나서 작품에서 꼭 알아야 할 내용들을 문답 방식으로 설명하였습니다. 이 책의 알맹이라고 할 수 있지요. 모두 80개의 문답으로 구성하였는데, 인물과 사건과 배경과 주제 등을 두루 살필 수 있는 다양한 질문거리가 담겨 있습니다. 얼핏 알았던 내용을 확실하게 알게 되고, 전혀 몰랐던 새로운 사실들도 알 수 있을 것입니다. 아는 만큼 보인다고, 많이 알고 깨달을수록 작품에 대한 애정이 생기겠지요? 여기에서도 역시 필요한 경우 작품 원문을 인용하여 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. 또 ‘더 알아보기’에서는 작품의 바탕이 되는 이야기, 비슷한 주제를 다룬 다른 소설, 소설 창작의 동기 등을 살필 수 있습니다.

작가정보

저자(글) 박기호

저자 박기호는 서울대학교 국어교육과를 졸업하고 고전문학을 전공했습니다. 월계고등학교에서 국어를 가르치고 있으며, 인천대학교 국어교육학과 겸임교수로서 예비 국어 교사인 대학생에게 강의를 하고 있습니다. 국어 교수ㆍ학습 방법론을 실제 수업에 적용하는 것과 함께 독서, 토론, 논술 등에도 관심을 가지고 다양한 방법으로 수업을 하고 있습니다. 어떻게 하면 학생들과 재미있는 수업을 할까, 늘 고민합니다.

저자(글) 홍진숙

저자 홍진숙은 태릉고등학교에서 국어를 가르칩니다. 교직 경력이 20년이 조금 넘었지만 여전히 새내기 교사처럼 수줍고, 여기저기 기웃대고 끙끙거리면서도 실제로는 보잘것없이 수업합니다. 이 책을 쓰면서 고전 소설의 말랑한 속살을 엿본 것 같아 연애하듯 설레었습니다. 내 안의 심청을 만나느라, 춘섬의 어느 저녁을 상상하느라 잠이 안 온 적이 있습니다. 미련하다고 여겨질 때도 있지만, ‘나는 나’일 뿐이고, 반 발자국씩만 나아가면 되리라고 생각합니다.