이기는 공부습관

구본선 , 김호영 지음

새로운제안 2012년 11월 09일 출간 종이책 : 2009년 06월 15일 출간

작품소개

책소개

공부는 지능의 문제가 아니라 방법의 문제이다.
스스로 목표를 세우고 공부법을 계획해 가는 자기주도 학습법!

마인드맵 방식을 사용해 공부의 재미와 효과를 더하는 공부비법 『이기는 공부습관』. 본인 스스로 학습목표를 세우고 시간을 관리하며, 학습요인을 효과적으로 습득하게 하여 원하는 학습 성과를 이르는 방법을 제시한다. 저자는 단순히 공부를 잘하는 누군가의 경험이나 스킬을 알려주지 않는다. 공부의 원리와 개념을 이해시킨다음 구체적인 공부 기술을 제시해 정확하고 안정적으로 사용할 수 있는 공부비법을 알려준다.

이 책은 총 7장으로 구성되어 있다. 1장과 2장에서는 자기주도적인 공부의 개념과 핵심요소를 설명한다. 3장에서는 공부가 이루어지는 원리와 과정을 집중, 이해, 암기, 기억 전략을 이용해 풀어간다. 4장부터 7장까지는 자기주도 학습을 바탕으로 한 공부기술과 공부환경에 대해 설명한다. 특히 이기는 공부 기술과 예습, 수업, 복습 전략을 제시해 바로 적용할 수 있도록 도움을 준다.

공부 영웅들의 무용담을 통해 학습의 의지를 불태울 수는 있다. 그러나 그 다음에는 어떻게 할 것인가? 저자는 누구나 보편적으로 활용할 수 있는 일반적인 학습 원리를 구체적이고 체계적으로 나열한다. 우선 학습자의 장·단점을 파악하고 태도와 습관을 살펴본 후 목표를 정할 수 있도록 설정했다. 그리고 각 과목별 공부 방법, 노트 기술, 쓰기 기술, 시험 관리 기술 등이 담긴 구체적인 공부 방법을 설명한다.

▶ 마인드맵이란?
영국의 전직 언론인 '토니 부잔'이 내놓은 이론으로 읽고 생각하고 분석하여 기억하는 모든 것들을 마음속에 지도를 그리듯 해야 한다는 독특한 방법이다. 이 이론은 유럽의 유수 기업에서 각광 받고 있으며, 기록과 필기하는 습관은 인간 두뇌의 종합적 사고를 가로막는 데 반해, 마인드맵은 이러한 장애를 극복할 수 있다고 주장한다.

목차

시작하며

1장 공부, 제대로 알고 넘어가기 공부란 무엇일까?
왜 공부가 잘 되지 않을까?
공부에 대한 편견 바로잡기
공부를 ‘열심히’ 그리고 ‘잘’하고 싶은가?
공부의 주체는 바로 나
내 몸에 꼭 맞는 공부방법 찾기

2장 공부에 영향을 미치는 핵심요인
꿈 - 나를 움직이는 원동력
목표 - 나를 변화시키는 가장 위대한 도구
태도 - 가장 소중한 자산
자신감 - 긍정적인 자아 이미지 세우기
열정 - 탁월한 성과를 약속하는 자원
습관 - 자신을 차별화시키는 최고의 경쟁력
동기 강화 - 성장엔진을 가속화하는 추진기
시간관리 - 평범을 비범으로 변화시키는 키워드

3장 학습 메커니즘의 이해-집중·이해·암기·기억 전략
집중력을 키우는 방법
학습효과를 높이는 이해력
기억의 비밀과 원리
효과적인 암기전략

4장 학습 프로세스의 이해와 활동-예습·수업·복습 전략
관계적 사고란 무엇일까?
예습-수업-복습을 효과적으로 연결한다
예습으로 수업의 질을 높인다
듣기와 질문으로 수업에 참여한다
복습으로 공부내용을 자기 것으로 만든다
과목별 공부와 예습·복습은 어떻게 해야 할까?
시험은 이렇게 준비한다

5장 이기는 공부기술 1
개념이란 무엇일까?
질문(물음)기술
읽기기술
노트기술

6장 이기는 공부기술 2
마인드맵 노트법
듣기기술
쓰기기술
시험보기 기술
셀프 피드백(Self-Feedback)

7장 학습성과를 최대한 끌어올릴 수 있는 토대 만들기
공부와 자기관리
공부와 환경관리
공부와 건강관리

책 속으로

■ 추천사

어떻게 하면 공부를 잘 할 수 있을까? 이는 모든 학생들의 로망이다. 그런데 아직까지 이 질문에 명확한 답을 준 책은 찾아보기 힘들다. 이 책은 마치 기어의 톱니바퀴처럼 서로 맞물려 돌아가는 각각의 공부요소를 이해하기 쉽게 소개하고 있으며, 독자들이 스스로 자신에게 딱 맞는 톱니조각들을 만들도록 하여 정확히 원하는 동력을 가질 수 있는 능력을 준다.
- 권봉중(부잔센터코리아 대표이사)

이 책은 지금까지 보아온 공부 영웅들의 무용담 같은 책이 아니다. 소박하면서도 학생들에게 ‘나도 하면 될 수 있다’라는 용기와 희망을 주며 누구에게나 보편적으로 활용할 수 있는 일반적인 학습원리를 담고 있어 학교나 학원에서 부교재로 활용해도 결코 손색이 없다.
- 백칠홍(일산종로학원 원장 & 다수인학원 대표이사)

공부의 개념에서부터 읽고, 듣고, 질문하는 학습의 기술까지 학습법에서 다루어야 할 내용을 빠짐없이 다루었다. 그러면서도 구체적이고 체계적이다. 오랜 시간 현장에서 축적된 경험이 녹아 있어 쉽게 공감할 수 있고 내 것으로 만들기 쉽다. 주변의 대학생들에게도 권하고 싶다.
- 왕보현(강릉대 전자공학과 교수)

자신의 꿈과 비전이 무엇인지도 모른 채 오로지 과외 등에 인생을 맡기는 이 시대의 학생들과 부모들에게 공부의 목적과 삶의 비전 그리고 끊임없는 동기부여를 통해 공부 자체가 목적이 아니라 그야말로 인생의 성공을 공부의 목적으로 만들어주려는 저자의 의도가 돋보이는 나침반 같은 책이다.
- 정재일((주)한우리GNS 대표)

자녀학습에 대한 고민을 단번에 해결할 수 있는 최고의 자기주도 학습 지침서이다. 특히 각 장의 말미에 요약 정리된 마인드맵(Mind Map)은 학생들에게 공부의 재미와 효과를 동시에 달성할 수 있는 획기적인 도구가 될 것으로 기대한다. 고등학교에 다니는 내 아들의 성적향상에 큰 도움이 될 것으로 기대한다.
- 공석진(LG히다찌㈜ 사업부 팀장)

출판사 서평

선생님만 쳐다보는 공부는 이제 소용없다!
스스로 마음껏 공부하는 자기주도 학습법으로 최상위권 성적을 올린다

누구든지 공부를 잘하고 싶어 한다. 그러나 공부란 마음만 먹는다고 다 잘할 수 있는 것이 아니다. 공부에도 적합한 지식과 기술이 필요하며, 의욕을 지속적으로 유지할 수 있어야 한다.
공부는 지능의 문제가 아니라 방법의 문제이긴 하지만 그에 앞서 공부에 결정적인 영향을 미치는 꿈, 목표, 자신감, 습관 같은 동기요인에 대한 부분을 살펴보는 것이 중요하다. 특히 저학년일수록 오히려 공부방법보다는 이러한 동기요인을 소홀히 해 공부에 흥미를 잃거나 학년이 올라갈수록 어려움을 겪는 경우가 많다. 이런 부분은 오랜 시간에 걸쳐 노력과 관심을 기울여야 얻을 수 있다.
그런데 우리는 대부분 너무 조급해 한다. 단기간에 성과를 올리고 싶어 안달이다. 그러다 보니 수없이 쏟아지는 학습광고 폭탄에 무방비하게 노출되어 쉽게 끌려간다. 1990년대 중반부터 강의식 학원들이 많이 생겨나면서 학원에 의존해 공부 잘하는 아이들도 나타났지만 결국 창의적 사고력 부족이라는 결과를 낳았다. 그래서 7차 교육과정에서 추구하는 ‘창의적 인재 양성’이라는 교육 목표에 맞는 자기주도 학습이라는 새로운 흐름이 나타났다. 이에 따라 사교육 분야는 물론 학교에서도 방과후 활동을 통한 자기주도적 학습이 자리 잡게 될 것이다.
원래 공부는 스스로 하는 것이 제대로 된 방법이다. 스스로 미래를 설계하고 그에 맞게 꾸준히 노력하는 습관을 들이는 것이 중요한데, 이것은 자신의 공부를 혼자 힘으로 계획하고 실천하는 자기주도적 공부습관에서 시작된다. 혼자 공부하는 것에 익숙해지면 자연스럽게 추진력과 창의력이 생긴다.
이 책은 학생들이 자기 스스로 공부 목표를 세우고 시간을 관리하며, 개념 잡기, 질문하기, 읽기, 쓰기, 시험관리 등을 효과적으로 배우고 습관으로 만들어 원하는 학습성과를 낼 수 있도록 한다. 단순한 경험이나 스킬을 알려주는 것이 아니라 공부의 원리와 개념을 우선 이해시킨 다음 구체적인 공부기술을 제시해 정확하고 안정적으로 사용할 수 있도록 했다는 점이 큰 특징이다. 또 공부의 동기요인과 학습요인을 마인드맵 방식을 사용해 공부의 재미와 효과를 더할 수 있도록 했다.

부모가 안심할 수 있는 최고의 공부방법

이 책의 1장과 2장에서는 자기주도적인 공부의 개념과 핵심요소, 3장에서는 공부가 이루어지는 원리와 과정, 4장부터 7장까지는 자기주도 학습을 바탕으로 한 공부기술과 공부환경에 대해 설명한다.
입시 위주의 수동적 공부에서 벗어나 모든 공부에서 성과를 낼 수 있는 공부방법이 바로 자기주도 학습법이다. 자녀가 자기주도 학습법을 익히도록 하는 데 어려움을 느끼는 부모라면 자기주도 학습 지도사의 도움을 받을 수도 있다. 자기주도학습 지도사란 학습자 스스로 배우고 익힐 수 있도록 돕는 멘토이자 개인별 특성에 맞는 학습법을 컨설팅해주는 전문가를 말한다. 자기주도학습 지도사는 앞으로 변화하는 학습자 중심 교육체계에서 자기주도 학습을 실현할 핵심인력으로 주목받고 있다.

작가정보

저자(글) 구본선

대학에서 경영학을 전공하고 한국과학기술원 연구원을 거쳐 한국능률협회 선임연구원으로 기업교육을 담당했다. 특히 ㈜GRG 대표 시절 학습관련 프로그램인 ‘독서벤치마킹스쿨’로 300여개 기업체 임직원 20만명 이상을 교육과정에 참여시킨 경험이 있다.
현재는 ㈜HTL100을 설립하여 자기주도 학습 컨설팅 및 교육, 학습클리닉 서비스를 통해 학생들의 공부체질 개선과 학습건강 증진을 위해 다양한 활동을 전개하고 있으며, 공부에 대한 압박과 스트레스에 대한 면역력을 키워주기 위해 분투하고 있다.
또 국내 최초의 대학생용 자기주도 학습 프로그램인 LTL(Learning to Learn)을 미국의 LTL 사와의 제휴를 통해 국내 대학에 공급하고 있다.

저자(글) 김호영

한국외국어대학교 대학원에서 경영학 박사학위를 취득했으며, 금융권에서 첫 직장을 시작하여 컨설팅 및 교육훈련 기관인 한국생산성본부(KPC) 실장, World Research 전무이사로 재직한 바 있다.
현재는 크리월드(CreWorld) 대표 컨설턴드, ㈜HTL100 이사, 한성대학교 디지털 중소기업대학원 외래교수, 한국금융연수원(KBI) 자문위원 및 외래교수로 활동하고 있다.
두 자녀를 둔 학부모로서 학습방법의 중요성을 깨달은 끝에 2008년에 싱가폴에서 BLI(Buzan Licenced Instructor 마인드맵 국제강사) 자격을 취득했으며, <조선일보> ‘맛공’의 인증학습 코치(Licenced Learning Coach)이기도 하다.
주요 저서로는 《보이지 않는 것을 보는 기술》 《가장 소중한 당신의 자산》 등이 있다.