오개념탈출 프로젝트 과학. 2

전영석 , 이현정 , 이수아 , 임미량 , 황현정 , 지음 | 최영아 그림

아울북 2011년 07월 15일 출간 종이책 : 2009년 04월 08일 출간

작품소개

책소개

초등학교 선생님들이 직접 엄선한
학생들이 흔히 갖기 쉬운 오개념 110가지!

100점으로 가는 필수 관문 『오개념 탈출 프로젝트 과학』제2권. 이 시리즈는 학생들이 가지고 있는 잘못된 개념을 바로 잡아주는 학습서로, '오誤(그릇할 오)' 개념을 탈출한다는 뜻을 가지고 있습니다. 초등학생들이 학교 수업에서 가지고 있는 오개념을 분석한 여러 논문 자료에 나타난 200여 개의 오개념 내용 중 초등학교 선생님들이 엄선한 100여 개의 주제를 선정했습니다.

『오개념 탈출 프로젝트 과학』제2권에서는 선생님들이 엄선한 120여 개의 주제를 생물, 지학, 화학, 물리 4영역으로 나누었습니다. 책의 앞부분에 있는 '오개념 체크 리스트'를 통해 오개념을 스스로 진단해 보고, 학생들이 쉽게 오해할 수 있는 과학 개념을 재미있는 글과 함께 배운 다음, '시험에서 속기 쉬운 오개념' 코너를 통해 정리할 수 있도록 구성했습니다.

☞ 이런 점이 좋습니다!
경험이나 고정관념, 일부 지식만으로 쉽게 빠질 수 있는 오개념은 학습과 이어져 시험에서 오답을 내는 원인이 되기도 합니다. 이 책은 오개념 진단 질문 약 400여 개에 답해 보면서 자신이 가지고 있는 오개념을 스스로 진단해 보고, 자신이 어떤 오개념을 가지고 있는지 정확하게 파악하여 그 개념에 대한 올바른 지식을 체계적으로 정리할 수 있도록 돕습니다.

☞ 독자 대상 : 초등학교 5학년 ~ 예비중학생

목차

* 저자의 글
* 이 책의 구성 및 특징
* 이 책의 차례
* 오개념 체크 리스트

* 생명
1. 감자와 고구마는 모두 뿌리다(X)
2. 민들레는 풍매화다(X)
3. 사막에는 식물이 살지 않는다(X)
4. 씨가 겉으로 보이는 식물이 겉씨식물이다(X)
5. 식물이 번식하기 위해서는 반드시 꽃이 있어야 한다(X)
6. 세균은 모두 몸에 해롭다(X)
7. 기린의 목뼈는 코끼리의 목뼈보다 수가 많다(X)
8. 동맥은 깨끗한 피, 정맥은 더러운 피가 흐른다(X)
9. 짝짓기를 해야 알이나 새끼를 낳을 수 있다(X)
10. 들숨에는 대부분 산소, 날숨에는 대부분 이산화탄소가 들어 있다(X)
11. 호흡은 폐에서만 이루어진다(X)
12. 모든 모기는 피를 빨아 먹는다(X)
13. 음식은 위에서 모두 소화된다(X)
14. 생물이 죽으면 썩어서 없어진다(X)
시험에서 속기 쉬운 문제

* 지구와 우주
15. 지상에서 높이 올라갈수록 기온이 올라간다(X)
16. 1기압보다 높으면 고기압이고 낮으면 저기압이다(X)
17. 밀물과 썰물은 매일 같은 시각에 일어난다(X)
18. 서해에서만 밀물과 썰물이 일어난다(X)
19. 위도가 높은 런던이 서울보다 겨울에 더 춥다(X)
20. 남극과 북극은 항상 겨울이다(X)
21. 화산 분출은 육지에서만 일어난다(X)
22. 대륙의 중심에서는 지진이 일어나지 않는다(X)
23. 달에서는 풍화가 전혀 일어나지 않는다(X)
24. 밤하늘에 빛나는 것은 모두 별이다(X)
25. 별은 하늘에 붙어 있다(X)
26. 모든 행성의 표면은 딱딱하다(X)
27. 여름엔 태양과 지구의 거리가 가깝고, 겨울엔 멀다(X)
28. 매일 낮 12시에 태양은 남중한다(X)
시험에서 속기 쉬운 문제

* 물질
29. 공기는 용액이 아니다(X)
30. 설탕물의 아랫부분이 가장 달다(X)
31. 물의 온도가 높을수록 기체가 더 많이 녹는다(X)
32. 산성을 띠는 물질은 모두 산성 식품이다(X)
33. 붉은, 푸른 리트머스 종이의 색깔을 변화시키지 않는 것은 중성 용액이다(X)
34. 묽은 염산에 물을 많이 넣으면 중성 용액이 된다(X)
35. 잠수할 때 사용하는 산소통에는 산소만 들어 있다(X)
36. 기체에 압력을 가하면 분자의 크기가 줄어든다(X)
37. 물에 녹지 않는 기체만 물속에서 모을 수 있다(X)
38. 헬륨 기체를 마시면 성대를 자극하여 목소리가 높아진다(X)
39. 빵빵한 과자 봉지에 더 많은 과자가 들어 있다(X)
40. 촛불의 가장 밝은 부분이 온도도 가장 높다(X)
41. 물에는 불을 끄는 성분이 있다(X)
42. 촛농에도 불이 붙는다(X)
시험에서 속기 쉬운 문제

* 에너지
43. 벼락이 칠 때 땅에 엎드리면 안전하다(X)
44. 건전지가 다 닳으면 가벼워진다(X)
45. 큰 힘이 있어야 큰 압력이 생긴다(X)
46. 무거운 사람이 탄 그네가 더 천천히 움직인다(X)
47. 무거운 공이 가벼운 공보다 빨리 떨어진다(X)
48. 롤러코스터도 엔진이 있다(X)
49. 공기가 없으면 중력도 없다(X)
50. 냉장고를 열어 두면 방 안이 시원해진다(X)
51. 도구를 쓰면 언제나 힘이 적게 든다(X)
52. 신기루는 착시 현상이다(X)
53. 작은 거울이라도 거울에서 멀리 떨어지면 나의 전체 모습을 비출 수 있다(X)
54. 볼록 렌즈로 빛을 모을 때 렌즈가 뜨거워진다(X)
55. 야구장에서 모든 사람의 응원가 소리를 동시에 들을 수 있다(X)
시험에서 속기 쉬운 문제

* 용어 찾아보기
* 교과 관련 찾아보기 ? 표제어순
* 정답과 해설

출판사 서평

내 아이의 과학 기초 상식. 얼마나 기본적으로 알고 있다고 생각하십니까?
어릴 때에 그저 신기하기만 하고 흥미롭고 재미있다고 꼽는 과목이 과학입니다. 하지만 학년이 올라갈수록 딱딱하고 어렵다고 꼽는 과목이 과학입니다. 어떻게 이렇게 현저한 차이를 나타낼까요? 학생들에게 이렇게 인식된 데는 잘못된 개념 때문입니다. 우리 실생활의 거의 모든 부분은 과학적 원리와 맞닿아 있습니다. 하지만 내가 보이는 대로 믿는다면 분명 고정관념이 생기게 되며 이것은 오개념으로 빠지게 되는 악순환이 계속되게 됩니다. 단순하게 과학지식을 알려주기보다 색다른 시각에서 접근한 〈오개념탈출 프로젝트〉는 학생들뿐만 아니라 학부모님들에게도 공감을 일으킬 것입니다. 과학을 좋아하는 학생들에게 더 이상 과학이 어려운 과목이 아니라는 것을 알게 해 줄 것입니다.

〈오개념탈출 프로젝트〉 시리즈의 구성
첫째. 8차 교육 과정 반영하여 초등 전 학년의 과학 개념을 담았습니다.
과학 전 영역인 생명, 지구와 우주, 물질, 에너지의 각 영역에서 학생들이 빠지기 쉬운 오개념을 추출하였습니다. 또한 8차 교육과정에서 강조하는 ‘과학적 소양’ 을 반영하여 대화 형식의 문장을 사용하여 전개해 나아가고 있습니다.

둘째. 선행학습과 복습을 동시에 할 수 있습니다.
과학에서 배우는 주제는 매 단원이 전학년, 현재학년, 다음학년에서 다루어져서 내용이 연결됩니다. 각 학년에서 다루어지는 개념을 각 주제마다 모두 담아 선행학습은 물론 복습을 동시에 할 수 있습니다.

셋째. 부담 없이 과학 개념을 익힐 수 있습니다.
쉽게 부딪힐 수 있는 오개념 상황을 재미있는 그림과 이야기를 통해 풀어나가고 있기 때문에 과학 개념을 쉽고 재미있게 익힐 수 있습니다.

넷째. 실제 학생들이 갖고 있는 오개념을 담았습니다.
학교에서 학생들의 오개념 상황 실태를 파악한 논문을 중심으로 내용을 구성하여, 실제 학생들이 빠지기 쉬운 오개념을 묶어서 개념을 정리했습니다.

다섯째. “시험에서 속기 쉬운 오개념” 으로 시험에 대비할 수 있습니다.
“시험에서 속기 쉬운 오개념” 코너를 통해 실제 학교 시험에서 오개념을 통해 빠지기 쉬운 오개념 문제를 수록했습니다. 이를 통해 학생들은 오개념에서 탈출했는지 확인할 수 있습니다.

작가정보

저자(글) 전영석

서울대학교 물리교육학과를 졸업. 동 대학원 과학교육학 박사
현재 서울교육대학교 과학교육과 교수
〈개념물리〉, 〈과학이 숨어있는 명화〉 등 집필

저자(글) 이현정

한국교원대학교 대학원(초등과학전공) 석사
현재 서울 노일초등학교 교사
차세대 과학 교과서 3~4학년 집필

저자(글) 이수아

서울교육대학교를 졸업. 동 대학원 과학교육과 석사
현재 서울 신묵초등학교 교사

저자(글) 임미량

서울교육대학교 과학교육과 졸업. 동 대학원 과학교육과 재학 중
현재 서울 신기초등학교 교사

저자(글) 황현정

공주교육대학교를 졸업. 서울교육대학교 대학원 재학 중
현재 강서교육청 과학영재교육원 강사

저자(글)

과학주머니
서울교육대학교 과학과 전영석 교수를 중심으로 한 초등 과학 학습 지도에 관한 현직 초등학교 교사들의 연구 모임. 재미있고 신나는 체험 활동, 실험 중심의 과학학습, 과학글쓰기 등을 통해 학생들이 과학 공부에 대한 자신감을 가질 수 있도록 하는 방법에 대한 연구 및 집필.

그림/만화 최영아