기적의 아키타 공부법

아베 노보루 지음 | 홍성민 옮김

김영사 2021년 07월 29일 출간 종이책 : 2009년 08월 30일 출간

작품소개

책소개

일본 전국 꼴찌였던 아키타 산골 아이들,
그들은 어떻게 전국학력평가에서 대소시를 제치고 연속 1위에 올라설 수 있었을까?

일본을 휩쓴 산골 마을 아키타의 기적의 학습법 『기적의 아키타 공부법』. 평범한 생활 습관으로 공부 습관의 리듬을 완성한 아키타 현의 50년 노하우를 12가지로 정리한 자녀 교육서로 다양한 일화를 통해 아키타 아이들의 공부법을 배워본다. 또 각장의 말미에는 아키타 현의 공부 비법을 요약 정리하여 수록했다.

학교가 끝나자마자 시작되는 학교생활보다 더 긴 학원생활. 영어, 수학, 미술…. 끝도 없이 이어지는 학업에 지친 아이들과 늘어만 가는 사교육비에 지쳐가는 부모들 그래도 이렇게 하지 않으면 방법이 없다는 것이 요즘 부모들의 생각이다. 그러나 일본의 산골마을 아키타는 달랐다. 선행학습이 이뤄지지 않아도, 학원에 가지 않아도, 규칙적인 생활과 정책된 가정학습만으로도 그들은 전국학력평가에서 1위라는 놀라운 대기록을 세웠다.

이 책은 평범하고 가장 기본적인 교육을 통해 일본 최고의 성적을 거둔 아키타 마을 아이들의 공부법을 알아보는 학습 지침서이다. 저자인 아베 노보루는 아키타 현의 학교에서는 어떻게 학습을 하고, 선생님은 어떤 수업을 하는지, 학부모는 자녀의 공부에 어떻게 관여하고 있는지를 다각도로 검토하여 소개한다. [양장본]

목차

머리말| 가정에서 시작하는 아키타의 기적/손병목(학부모 포털 부모 2.0 대표)
프롤로그 | 2년 연속 일본 최고 학력, 주목받는 아키타의 교육
1장 아키타에는 특별한 것이 있다
2장 아이의 학력은 식탁에서 만들어진다
3장 인사가 아이의 학력을 높인다
4장 아이를 칭찬하는 프로가 되라
5장 우리 집만의 특별한 규칙을 만들라
6장 학교, 선생님과 마음의 거리를 좁히라
7장 규칙적인 생활이 학력 유지의 비결이다
8장 선생님과 연계해 가정학습을 습관화하라
9장 독서가 학력을 끌어올린다
10장 미래에는 활용형 학력이다
11장 산수ㆍ수학에서도 활용형을 중시한다
12장 지역 행사에 참여해 ‘함께하는 힘’을 키우라
에필로그 가정, 지역, 학교의 연계가 학력의 원천
추천의 말 행복한 동화/강범석(sbs 스페셜 <아키타 산골학교의 기적> 담당 PD)
부록 생활 습관을 바꾸는 아빠의 마음습관, 엄마의 마음 습관

출판사 서평

? 수식만으로 설명할 수 없을지 곰곰이 생각하는 아이도 있었다. 대부분의 아이들이 나름대로 설명할 수 있게 된 단계에서, 이번에는 그룹으로 나누어 토론을 한다. 면적으로 생각한 아이는 수의 직선으로 생각한 아이에게 자신의 생각을 설명하고, 설명을 들은 아이는 모르는 점을 질문하는 등 활발하게 의견 교환이 이루어진다. 그리고 의견이 정리되면 각 그룹의 대표가 학급 전체 아이들에게 그림을 사용해서 설명한다.

아이들은 각 그룹의 설명을 비교, 검토해서 각 설명의 장점을 지적한다. 그리고 마지막으로 선생님이 각각의 설명을 구체적으로 평가하는 것으로 수업은 끝난다. 이것은 언어에 의해 의미를 부여하는 수학 학습의 예이다. 선생님이 일방적으로 설명하고 문제 연습을 시키는 수업을 찾아보는 것이 오히려 어려울 정도이다.

저자는 아키타의 우수한 학력의 요인 중 하나가 ‘자신의 생각을 적극적으로 발표하고 의견을 교환하는 것’이라고 보았다. 모르는 문제가 나왔을 때 답을 적지 않고 내는 무해답 비율이 낮은 것은 이러한 의견 교환과 활발한 토론 때문에 가능한 일이었다고 분석한다. 아키타의 아이들은 이러한 자율적이고 적극적인 수업 분위기 속에서 실수를 두려워하지 않고 자신의 의견을 말할 수 있는 습관을 길러, 활용 능력을 중시하는 전국학력평가에서 뛰어난 결과를 얻을 수 있었다.
한 신문에서 전국 0.1퍼센트의 최상위 학생들의 학습 방법을 연구하여 시리즈로 다룬 적이 있는데, 그들의 학습법은 매우 평범했다. 예습과 복습을 철저히 하고, 수업에 집중한다는 것이었다. 학원에 의존하는 아이는 단 한 명도 없었다. 지금이 아니면 따로 배울 시간이 없다는 생각으로 수업에 임한다. 초등학생 아이에게 가장 먼저 가르쳐야 할 습관은 바로 이런 진지하고 적극적으로 수업에 임하는 태도이다. 장기적인 공부 습관을 위해서는 당장의 지식 암기보다 수업 태도가 훨씬 중요하다.

우리 아이들과 매일 아침과 저녁 식사를 함께 먹고 있는가?
-기적의 공부법은 가정에서 시작되는 평범한 생활습관이다!

아키타의 아이들은 수업에 적극적이고 자율적으로 참여한다. 스스럼없이 자신의 생각을 발표하고, 의견을 교환하고 토론하며 활용 능력을 키운다. 또한 학원에 거의 다니지 않는 대신 가정학습을 습관화하여 매일 실행한다. 일찍 자고 일찍 일어나는 규칙적인 생활을 통해, 수업에

작가정보

저자(글) 아베 노보루

저자 : 아베 노보루
阿部昇
1954년 도쿄에서 태어났다. 아키타 대학 교육문화학부 교수이자 아키타 대학 교육문화학부 부속 초등학교 교장이다. 전국 대학 일본어교육학회 이사, 일본 NIE 학회 이사, 오차노미즈 여자대학 대학원 COE 프로그램 일본어 학력 검사 책임자, 아키타 현(懸) 검증개선 위원회 위원장 등을 맡고 있다. 2007, 2008년 전국 학력 평가에서 1위를 차지해 일본 교육계를 놀라게 한 아키타 현이 좋은 성적을 거둔 비결에 대해 풍부한 경험으로 독자적인 분석을 내놓았다.
저자는 이 책에서 아키타 현의 학교에서는 어떻게 학습하고 있는지, 선생님은 어떤 수업을 하고 있는지, 학부모는 자녀의 공부에 어떻게 관여하고 있는지, 아이들의 평소 생활 습관은 어떤지를 다각도로 검토하여 아키타 현의 기적이 획기적인 공부법이 아닌 평범한 생활 습관의 결과라는 놀라운 사실을 밝혀냈다.

역자 : 홍성민
성균관대 섬유공학과를 졸업했고, 일본 교토 국제외국어센터 일본어과를 수료했다. 주요 역서로는 《나는 왜 영어공용어론을 주장하는가》, 《불가사의한 과학나라 여행》, 《원리로 깨치는 수학》, 《버릴 줄 아는 사람이 크게 얻는다》등이 있다.

번역 홍성민