언어치료 워크북. 2

이효진 , 김정완 , 류효정 지음 | 박보배밋나 그림

이담북스 2016년 08월 09일 출간 종이책 : 2016년 05월 27일 출간

작품소개

책소개

의문사로 배우는 『언어치료 워크북』은 그림을 통해 아이들이 상황 단서를 파악하고 관련된 의문사를 이해하고 적절한 대답을 할 수 있도록 구성하였습니다. 본 시리즈를 통해 아이들이 일상생활에서 더욱 활발하게 의문사를 이해하고 사용하는 데 도움이 되길 바라는 마음에서 출간되었습니다.

목차

이 책을 내면서
이렇게 사용하세요

01 집에 불이 났어. 어떻게 해야 할까?
02 같은 반 준호가 지나가고 있어. 어떻게 해야 할까?
03 마트에서 장을 보고 왔어. 물건들을 어떻게 해야 할까?
04 사탕을 사려고 가게에 왔어. 고르고 난 후 어떻게 해야 할까?
05 블록놀이를 하고 있어. 다 끝나고 나면 어떻게 해야 할까?
06 글씨를 쓰다가 연필심이 부러졌어. 어떻게 해야 할까?
07 학교에 불이 나서 화재경보기가 울리고 있어. 어떻게 해야 할까?
08 막대사탕을 먹을 거야. 다 먹고 난 후에 어떻게 해야 할까?
09 새로운 CD를 샀어. 노래를 들으려면 어떻게 해야 할까?
10 쿠키가 다 구워졌어. 어떻게 해야 할까?
11 물이 뜨거워서 식히고 싶어. 어떻게 해야 할까?
12 아이가 놀이공원에서 혼자 울고 있어. 어떻게 해야 할까?
13 차가 고장이 나서 연기가 나고 있어. 어떻게 해야 할까?
14 전자레인지에 우유를 넣고 돌렸는데 시간이 다 되어서 소리가 나. 그 다음 어떻게 해야 할까?
15 이가 너무 아파. 어떻게 해야 할까?
16 놀이공원에서 놀고 싶어. 어떻게 해야 들어갈 수 있을까?
17 금방 산 아이스크림이 바닥으로 떨어졌어. 기분이 어떨까?
18 벨트가 풀려서 바지가 흘러내린 걸 모르고 있었어. 친구의 기분이 어떨까?
19 몸무게를 쟀는데 평소보다 5킬로그램이나 더 나왔어. 친구의 기분은 어떨까?
20 크리스마스 트리 밑에 선물이 없어. 기분이 어떨까?
21 주말에 단짝친구와 놀러 갈 상상을 했어. 기분이 어떨까?
22 숙제 검사를 하는데 숙제를 집에 놓고 온 걸 알았어. 수미의 기분은 어떨까?
23 오늘은 영하 10도야. 그런데 옷을 얇게 입고 나왔어. 서 있는 친구의 기분은 어떨까?
24 달리기 시합을 하다가 넘어졌어. 넘어진 친구의 기분이 어떨까?
25 언니가 인형을 선물해줬어. 동생의 기분은 어떨까?
26 아기가 방안을 어지럽혔어. 그런데 엄마가 오빠(형)를 혼내고 있어. 오빠(형)의 기분은 어떨까?
27 미로 찾기를 하는데 도저히 길을 못 찾겠어. 기분이 어떨까?
28 반찬이 상추밖에 없어. 민준이의 기분이 어떨까?
29 수학 숙제를 하는데 문제를 못 풀겠어. 친구의 기분이 어떨까?
30 학교에서 친구들이 생일 파티를 해줬어. 생일인 친구의 기분이 어떨까?
31 장기자랑을 하는데 갑자기 바지가 벗겨졌어. 민준이의 기분이 어떨까?
32 밀린 숙제를 하고 있는데 친구들이 밖에서 신나게 놀고 있어. 영주의 기분이 어떨까?
33 선생님이 내려오시다가 계단에서 넘어지셨어. 친구들의 기분이 어떨까?
34 주인이 개껌을 들고 있어. 강아지의 기분이 어떨까?
35 학교가 끝나고 집에 가는데 민준이만 친구가 없어. 민준이의 기분이 어떨까?
36 수영복을 집에서 입고 수영장에 가려고 해. 엄마는 갈아입으라고 하셔. 아이의 기분이 어떨까?
37 수학문제를 푸는데 답을 모르겠어. 친구의 기분이 어떨까?
38 지고 있는데 홈런을 쳤어. 야구선수의 기분이 어떨까?
39 비행기 날개가 부러졌어. 본드로 붙여도 계속 떨어져. 수미의 기분이 어떨까?
40 공부를 별로 안 했는데 100점을 맞았어. 찬수의 기분은 어떨까?
41 할머니가 뽀뽀를 해서 립스틱이 볼에 묻었어. 친구들이 이걸 보고 놀려. 소미의 기분은 어떨까?
42 할머니의 무거운 짐을 들어드렸더니 할머니가 칭찬해주셨어. 준호의 기분은 어떨까?
43 학교에 왔는데 신발을 짝짝이로 신고 왔어. 친구의 기분이 어떨까?
44 급하게 나가다가 문에 손이 끼었어. 민준이의 기분은 어떨까?

출판사 서평

그림과 함께 다양한 형태의 의문사를 통한
언어와 인지능력 발달!

- 무엇을 하려는 걸까?
- 이럴 땐 어떻게 해야 할까?
- 왜 그래야 할까요?
- 그 물건은 언제 쓰죠?
- 이 사람은 누구인가요?

아이들은 자라면서 인지 및 언어능력이 발달함으로써 다양한 의문사를 습득하게 됩니다. 의문사를 정확히 습득하지 못한 경우, 여러 가지 의문사를 활용한 질문에 대해 자기가 알고 있는 의문사의 형태로만 대답하는 양상을 보입니다. 이때 아이들의 호기심을 유발할 수 있도록 그림을 제시하며 의문사를 활용한 질문을 하는 것은 언어치료 과정에서 효과적인 도구로 사용됩니다.

『의문사로 배우는 언어치료 워크북』(전5권)은 그림을 통해 아이들이 상황 단서를 파악하고 관련된 의문사를 이해하고 적절한 대답을 할 수 있도록 구성하였습니다. 본 시리즈를 통해 아이들이 일상생활에서 더욱 활발하게 의문사를 이해하고 사용하는 데 도움이 되길 바랍니다.

작가정보

저자(글) 이효진

저자 : 이효진
저자 이효진은
대구대학교 재활산업학과 석사과정

저자 : 김정완
저자 김정완은
대구대학교 언어치료학과 교수

저자 : 류효정
저자 류효정은
자람아동발달연구소 근무

저자(글) 김정완

저자(글) 류효정

그림/만화 박보배밋나