색채 미술놀이

황하예진 , 김영민 , 김선형 지음

이담북스 2015년 04월 06일 출간 종이책 : 2015년 03월 09일 출간

작품소개

책소개

[색채 미술놀이]는 융합인재교육을 집에서 재미있는 미술놀이를 통해 이뤄질 수 있도록 75개의 다양한 미술 프로그램을 제시하고 있다. 특히 미술과 분리될 수 없는 색을 중심으로 진행되는데, 색은 단순히 예술적인 부분만이 아니라 물리학, 생리학, 심리학, 디자인학 등 다양한 학문이 결합된 융합학문의 대표주자이기 때문이다. 단지 표현능력을 기르는 미술프로그램이 아니라 다양한 학문과의 연계가 자연스럽기 때문에 색채 미술놀이, 미술활동을 통한 교육은 누리 교과과정과 초등 1∼2학년군 교육과정까지도 아이가 거부감 없이 학습의 기초를 배울 수 있는 효과가 있다.

목차

머리말_1
머리말_2
머리말_3

1장 인지 탄! 탄! / 인지 발달에 도움이 되는 색채 미술놀이
1. 누가 누가! 색깔 공놀이
2. 초코 우유 만들기
3. 돌려 돌려! 색깔 회전판
4. 보색 딱지카드를 만들어요
5. 슛∼ 골인! 유사색 공놀이
6. 점∼점∼ 밝아져요
7. 점∼점∼ 어두워져요
8. 빙그르르! 무슨 색?
9. 나도 쇠라처럼
10. 빨, 주, 노, 초, 파, 남, 보
11. 색으로 보는 세상
12. 재밌는 퀴즈 놀이
13. 알록달록 부채를 만들어요
14. 나의 하루를 그려요
15. 그림자 연극을 해요
16. 높이, 더 높이!
17. 어느 쪽이 더 무거울까?
18. 얼음 왕자, 불의 공주
19. 어떤 방이 더 클까?
20. 미션 임파서블!
21. 자세히, 더 자세히!
22. 흙으로 그림을 그려요
23. 꼭꼭 숨어라∼ 머리카락 보일라!
24. 어떻게 보일까?
25. 우주여행을 떠나요

2장 창의 쑥! 쑥! / 창의성 발달에 도움이 되는 색채 미술놀이
26. 이 세상에 단 하나뿐인 나의 작품
27. 봄, 여름, 가을, 겨울 모빌
28. 우리나라 전통 쇼핑백을 만들어요
29. 향기로운 복주머니를 만들어요

30. 오방색 편지지를 만들어요
31. 우리 가족티셔츠를 만들어요
32. 캐릭터 디자이너가 되어보아요
33. 포스터 디자이너가 되어보아요
34. 포장 디자이너가 되어보아요
35. 제품 디자이너가 되어보아요
36. 또각또각! 색상환 시계
37. 꼬불꼬불, 알록달록, 나만의 비누받침
38. 계란 화분을 만들어요
39. 현관을 예쁘게 꾸며보아요
40. 광고 디자이너가 되어보아요
41. 기와집을 만들어요
42. 멋진 한복을 만들어요
43. 풍차를 만들어요
44. 네덜란드 전통옷을 입어보아요
45. 시리아의 벌집을 만들어요
46. 나는 멋진 아랍왕자
47. 피라미드를 만들어요
48. 나는 이집트의 파라오
49. 티피를 만들어요
50. 솜브레로를 써보아요

3장 정서 튼! 튼! / 정서 발달에 도움이 되는 색채 미술놀이
51. 내 이름 더 멋지게!
52. 이건 무슨 향일까?
53. 이건 무슨 맛일까?
54. 이건 어떤 음악일까?
55. 이건 어떤 느낌일까?
56. 빨간색 물감이 퍼지고 있어요
57. 빨간 장미 꽃잎을 느껴보아요
58. 주황색이 스며들어요
59. 아∼ 보드라워라!
60. 펑! 노란색 물감이 퍼져요
61. 내 마음대로!
62. 이건 무슨 흔적일까?
63. 우리 함께 두드려요
64. 표적을 맞춰요!
65. 까끌까끌∼ 파란색 맛소금
66. 물감을 찍어보고 펼쳐보아요
67. 요리조리 보라색을 찾아보아요

68. 뒹굴뒹굴, 떼굴떼굴∼ 굴려요
69. 내 마음대로 찢어보아요
70. 주물럭주물럭∼ 무슨 모양일까?
71. 먹어보고, 만져보고, 느껴보고!
72. 손가락 그림
73. 회색 물감을 품은 한지
74. 뚝! 뚝! 검정 비가 떨어져요
75. 숨은 색깔 찾기!


부록

출판사 서평

색채 미술놀이로 우리 아이를 융합형 인재로 키우자
* 인지 발달, 창의성 발달에 정서 발달까지, 세 마리 토끼를 한 번에!
* 누리 교과과정과 초등 1∼2학년군 교육과정까지 연계

최근 우리 사회는 예술과 인문학, 과학 등 다양한 영역에서 고른 재능과 성취를 보이는 ‘융합 형’, ‘다빈치형’ 인재를 키워내는 것에 관심이 많다. 복잡하고 다양한 사회문제를 해결하기 위해서는 하나의 학문적 관점만이 아니라 융합적인 관점을 가진 인재만이 문제의 실마리를 풀 수 있다고 보기 때문이다. 개정된 누리 교과과정 및 초등학교 교과과정에도 이러한 중요성이 반영되어 STEAM(융합인재교육)과 Storytelling(스토리텔링)을 강조하고 있다. 하지만 가정에서 부모가 아이와 함께 어떤 방식으로 쉽고 재미있게 놀아줘야 하는지 그리고 단순히 미술놀이에서 끝나지 않고 다양한 학문의 기초교육과 접목된 프로그램을 찾기란 여간 어려운 일이 아니다.

이 책은 융합인재교육을 집에서 재미있는 미술놀이를 통해 이뤄질 수 있도록 75개의 다양한 미술 프로그램을 제시하고 있다. 특히 미술과 분리될 수 없는 색을 중심으로 진행되는데, 색은 단순히 예술적인 부분만이 아니라 물리학, 생리학, 심리학, 디자인학 등 다양한 학문이 결합된 융합학문의 대표주자이기 때문이다. 단지 표현능력을 기르는 미술프로그램이 아니라 다양한 학문과의 연계가 자연스럽기 때문에 색채 미술놀이, 미술활동을 통한 교육은 누리 교과과정과 초등 1∼2학년군 교육과정까지도 아이가 거부감 없이 학습의 기초를 배울 수 있는 효과가 있다.

작가정보

저자(글) 황하예진

저자 황하예진은
홍익대학교 산업대학원 색채전공 석사 졸업
영동대학교, 서원대학교, 백석문화대학교 외 강의 다수
전) 홍익대학교 색채디자인연구센터 연구원
홍익대학교 색채디자인연구센터 간사

<논문>
ㆍ「감법혼색의 실제적 적용상의 문제점 분석 연구 - 감법혼색 이론과 채색재료 포스터컬러의 혼색을 중 심으로」
ㆍ「학생용 및 컬러리스트용 포스터컬러의 색명과 색채 분석 연구」
ㆍ「교육용 채색재료의 색채와 색명 분석연구 - 학생용과 컬러리스트용 포스터컬러를 중심으로」
ㆍ「서울시 자치구 경관색채 현황조사 및 분석에 관한 연구」
ㆍ「VVIP고객에 대한 컬러마케팅 전략에 관한 연구 - 현대 프리미엄카드를 중심으로」

<자격증>
ㆍ 아동미술실기지도사
ㆍ 컬러리스트 기사
ㆍ 컬러리스트 산업기사

저자(글) 김영민

저자 김영민은
홍익대학교 산업대학원 색채전공 석사 졸업
전) 홍익대학교 색채디자인연구센터 연구원

<논문>
ㆍ「Green 천연염료의 복합염색에 관한 연구」

<자격증>
ㆍ 보육교사 1급
ㆍ 가정복지사 1급
ㆍ 컬러리스트 기사
ㆍ 컬러리스트 산업기사
ㆍ 일본 컬러코디네이터 3급

저자(글) 김선형

저자 김선형은
홍익대학교 산업대학원 색채전공 석사 졸업
아동 미술학원 교사 경력 다수
전) (사)한국색채학회 간사
홍익대학교 색채디자인연구센터 연구원
특급 호텔 디자인실

<논문>
ㆍ「국내외 영유아 원목블록 색채에 관한 연구」

<자격증>
ㆍ 컬러리스트 기사
ㆍ 컬러리스트 산업기사
ㆍ 일본 컬러코디네이터 3급