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끝까지 해내는 아이의 50가지 습관

또다른우주

2022년 04월 15일 출간

종이책 : 2022년 05월 01일 출간

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파일 정보 epub (20.60MB)
ISBN 9791197736339
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작품소개

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끝까지 해내는 아이는 뭐가 다를까?
노벨경제학상 수상자가 밝혀낸 성취와 행복의 비밀!

★★★★★ 세계 최대 비인지능력 교육기관 퍼스트티 교육철학! 아마존재팬 자녀교육 베스트!
★★★★★ 십여 년간 1만 명이 넘는 아이들을 가르치며 검증한 대화·행동 코칭!

자신을 믿는 힘, 다른 사람과 잘 지내는 힘, 약속을 지키는 힘, 결과가 나올 때까지 반복하는 힘 같은 비인지능력은 시험으로 측정할 수 없는 삶의 기술이다. 2000년 노벨경제학상을 수상한 시카고대 제임스 헤크먼 교수의 연구에 따르면, 비인지능력을 계발하는 교육을 받은 아이들은 수십 년 후 학업 성취, 평균 소득, 사회성 면에서 크게 우수한 결과를 보여주었다.

저자 오카자키 다이스케는 글로벌 제약회사에서 우울증 치료제 관련 업무를 하던 중, 사람들이 우울증으로 고통받지 않으려면 성장기에 삶의 기술을 배워야 한다는 것을 깨달았다. 이런 깨달음에서 미국 스프링필드대 운동상담학 석사과정에 진학해 사회의 축소판인 스포츠에서 선수들의 정신력을 강화하는 라이프 스킬 코칭을 집중적으로 공부한 후, 하버드대와 올림픽 선수 육성기관에서 실습하며 교육학 석사를 취득했다. 이후 골프를 통해 아이들에게 인생에서 필요한 가치들을 가르치는 세계 최대 비인지능력 교육기관 퍼스트티에서 3천 명이 넘는 아이들을 지도하며 퍼스트티 우수코치상을 수상했고, 삶의 기술을 가르치는 학교 PETERSOX를 설립해 영어, 요가, 농구, 댄스 등의 정규 강좌와 프레젠테이션 실습, 축제 기획, 철학 대화 등 체험학습 프로그램을 통해 구체적인 목표를 달성하는 과정에서 비인지능력을 계발하도록 이끌며 지금까지 만 명이 넘는 아이들을 가르쳐 왔다.

이 책에서는 최신 연구 성과와 저자의 오랜 코칭 경험을 결합한 비인지능력 계발 프로그램을, 자기긍정, 생활습관, 공부습관, 목표 설정, 대인관계, 문제 대응의 6대 영역으로 세분화해 누구나 쉽게 따라 할 수 있는 50가지 생활지침으로 제시한다.
들어가는 말
비인지능력 체크 리스트

자기긍정
01 늘 기분이 좋은 편이다
02 “한번 해볼까? 할 수 있을 것 같아.”
03 결점을 인정한다
04 어른이 된 미래를 기대한다
05 스스로 결정한다
06 남과 자신을 비교하지 않는다
07 긍정적인 자기대화
08 눈앞의 유혹을 참을 수 있다
09 문제가 생기면 해결책을 찾는다

생활습관
10 시장이나 동네 상가에서 물건을 산다
11 놀이에서 배운다
12 샛길로 빠져도 거기서 즐거움을 찾는다
13 집안에 자기 역할이 있다
14 규칙의 의미를 생각한다
15 스스로 재미를 만든다
16 원하는 것이 있으면 프레젠테이션을 한다
17 10분 전에 등교 준비를 마친다
18 방을 깨끗이 정리한다
19 이미 가진 것들에 감사한다

공부습관
20 의욕이 넘친다
21 공부를 게임처럼 한다
22 현장에서 체험한다
23 부모의 선생님이 된다
24 우선 모방한다
25 성찰하는 습관이 있다
26 정답이 없는 문제를 푼다
27 손을 들고 의견을 말한다

목표 설정
28 꿈과 목표가 있다
29 꿈에 기한을 정한다
30 자신의 현재 위치를 안다
31 아기 걸음으로 목표에 다가간다
32 집중할 줄 안다
33 신념이 있다
34 최고가 아니라 성장을 추구한다
35 새로운 일에 도전한다
36 단점보다 장점에 집중한다

대인관계
37 혼자서도 잘 논다
38 갈등을 피하지 않는다
39 남의 말을 귀담아듣는다
40 잘못을 인정한다
41 분노를 적절하게 표현한다
42 적극적으로 소통한다
43 의견과 사실을 구분한다
44 부모의 인생은 부모의 것
45 칭찬에 감사할 줄 안다

문제 대응
46 실패에서 배운다
47 로직 트리로 생각한다
48 생각이 감정을 만든다
49 예상치 못한 일을 즐긴다
50 좌절을 극복한 경험이 있다

나오는 말

맛洋?수 없다. 어떻게 아이를 키워야 변화의 파도에 휩쓸리지 않고 파도를 즐기며 더 나아가 자신이 원하는 방향으로 나아갈 수 있을까? 자신이 하고 싶은 일이 뭔지 잘 알고 장기적인 목표를 세워 매일의 일상 속에서 계획을 실천해 마침내 목표를 성취하는 ‘끝까지 해내는 아이’는 뭐가 다를까?

저자는 골프를 통해 어린이와 청소년에게 인생에서 필요한 가치를 가르치는 퍼스트티의 교육철학에 따라 삶의 기술, 즉 비인지능력을 네 가지로 분류한다. 그는 지금까지 만 명이 넘는 아이들을 가르치며 비인지능력을 계발함으로써 많은 아이가 ‘쉽게 포기하는 아이’에서 ‘끝까지 해내는 아이’로 바뀌는 것을 보아왔다고 한다.

비인지능력의 네 가지 형태
1. 나 자신과 연결되는 힘(Self Management) 내 감정과 생각, 강점과 약점을 이해하고 자신을 소중히 여기는 능력
2. 타인과 연결되는 힘(Interpersonal) 주변 사람들과 좋은 관계를 형성하는 능력
3. 꿈을 실현하는 힘(Goal Setting) 내가 결정한 목표를 달성하는 능력
4. 문제를 해결하는 힘(Resilience) 문제나 난관에 적절하게 대처하는 능력

저자는 퍼스트티의 라이프 스킬 코치로 일하면서, 삶의 기술을 가르치는 학교 PETERSOX를 창업해 1만 명이 넘는 아이들을 가르치면서 십여 년간 검증한 체계적인 비인지능력 계발 프로그램을, 누구나 쉽게 따라 할 수 있도록 6대 생활 영역 속 50가지 실천지침으로 제시한다.

6대 영역 대화·행동 코칭
자기긍정 : 스스로를 믿고 불확실성에 도전한다.
생활습관 : 자신의 일상을 돌보며 자기효능감을 느낀다.
공부습관 : 공부와 실생활의 관계를 알고 메타인지를 키운다.
목표 설정 : 좋아하는 일에 몰두하며 최고가 아니라 성장을 추구한다.
대인관계 : 갈등을 피하지 않고 적극적으로 소통한다.
문제 대응 : 논리적 해법을 생각해 내고 예상치 못한 일을 즐긴다.

안전한 컴포트존(comfort zone)에서 새로운 도전이 펼쳐지는 그로스존(growth zone)으로 이끄는 심리학 이론, DESC 대화법(Describe-Express-Suggest-Choose), 존 켈러의 학습 이론 ARCS(Attention-Relevance-Confidence-Satisfaction) 모형, 효과적인 설득 기술 PREP(Point-Reason-Example-Point) 프레젠테이션, 미국행동과학연구소(NTL)의 학습법 연구, 상대를 배려하며 자신을 표현하는 적극적인 소통(assertive communication), 사건에 대한 관점을 바꾸어 난관을 극복

작가정보

저자 : 오카자키 다이스케
외국계 제약회사에서 우울증 치료제 관련 업무를 하던 중, 우울증을 예방하기 위해서는 사회에 나오기 전에 삶의 기술을 배우는 것이 중요하다고 생각하게 되었다. 이런 깨달음에서 로터리 국제 친선 장학생으로 미국 매사추세츠주 스프링필드대학 운동상담학 석사과정에 진학했다. 사회의 축소판인 스포츠에서 선수들의 정신력을 강화하는 라이프 스킬 코칭을 집중적으로 공부한 후, 하버드대학과 올림픽 선수 육성기관에서 실습하며 교육학 석사를 취득했다.
졸업 후 골프를 통해 아이들이 인생에서 필요한 가치들을 익히게 하는 세계 최대 비인지능력 교육기관 퍼스트티의 라이프 스킬 코치로 3천 명이 넘는 아이들을 가르치며 퍼스트티 우수코치상을 수상했다. 귀국 후에는 ‘언제, 어디서나, 나답게 빛날 수 있는 사회를 만들자’를 비전으로 PETERSOX를 설립해 지금까지 만 명 이상의 아이들을 가르쳐 왔다. PETERSOX는 아이를 위한 방과후학교와 성인 및 기업 대상의 라이프 스킬 프로그램을 운영하며, 방과후학교에서는 영어, 요가, 농구, 댄스 등의 정규 강좌는 물론 프레젠테이션 실습, 축제 기획, 철학 대화 등 각종 체험학습 프로그램을 통해 구체적인 목표를 달성하는 과정에서 비인지능력을 계발하도록 이끈다.

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