초등 포트폴리오

이번 주말엔 뭐 할까?

한선정 , 박현주 , 김혜경 지음

소울하우스 2020년 06월 10일 출간 종이책 : 2017년 02월 22일 출간

작품소개

책소개

소울하우스의 전작 [다섯 가지 미래 교육 코드]가 교육학적 측면에서 미래의 교육 변화를 진단 내리고, [믿는 대로 말하는 대로 크는 아이]가 자녀교육적 측면에서 부모의 말과 믿음의 힘을 알려주었다면, 『아이와 놀면서 만드는 초등포트폴리오』는 미래 교육 변화에 따라, 현재 내 아이와 어떠한 활동을 어떻게 하는 것이 좋은지 알려주는 실천서에 해당한다. 이 책은 현재 교육 시스템에 기준을 두되 아이의 10년 후 미래를 위해 아이가 진정 자신이 좋아하는 일을 할 수 있는 방법을 고민하여 만든 책이다. 초등학교 시절은 부모와 아이가 다양한 체험활동을 할 수 있는 유일한 시기이다. 매주말, 아이와 어디로 가야하는지 고민하는 부모들에게 이왕이면 아이의 적성에 맞는 체험활동들을 할 수 있는 길을 알려줌으로써 일회성 체험이 아닌 맞춤형 경험이 될 수 있도록 돕고, 이를 통해 아이의 진로를 설계하고 자기만의 포트폴리오를 만들 수 있는 구체적인 방법들을 제시한다.

목차

Chapter 1 창의적체험활동으로 포트폴리오 만들기
‘진학’이 아닌 ‘진로’를 찾아라
현 대학입시제도에 대한 이해, 학생부종합전형
학생부종합전형의 열쇠, 창의적체험활동
초등학교부터 관리해야 하는 창의적체험활동
초등학교부터 만들어야 하는 독서포트폴리오
자기주도학습의 길잡이, 진로로드맵
꿈을 구체화하는 과정
진로로드맵 그리기 & 진로로드맵 예시

Chapter 2 적성에 맞는 진로 탐색하기
진로 찾기의 시작, 자기 탐색
자기 이해 체크리스트
진로 탐색의 효과적인 방법들
진로적성검사로 진로적성 분석하기
하워드 가드너 다중지능이론에 따른 초등진로적성검사
하워드 가드너 다중지능이론에 따른 8가지 지능 영역 & 과목별 창의적체험활동

Chapter 3
내 아이의 적성에 따른 창의적 체험활동 365
subject 01_국어를 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동 45
국어를 좋아하는 아이를 위한 진로로드맵 예시
국어를 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동
위인전 및 관련 도서 읽기(추천 도서 목록)/독서포트폴리오 만들기/어린이잡지 구독하기/생활 속에서 철학 공부하기/국립어린이청소년도서관 방문하기/박물관 관람하기/지혜의 숲에서 책 읽기/어린이기자 되기/방송직업 체험하기/방송국 테마파크 체험하기/연극 배우기/영화, 영상 만들기 체험하기/독서골든벨 참가하기/독서토론대회 참가하기/독서올림피아드 참가하기/국어능력인증시험 응시하기/어린이공연예술축제 참가하기/영화제 도전하기 등

영어를 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동
독서포트폴리오 만들기/영자신문 만들기/내셔널 스펠링비 대회 참관하기/영어 독서골든벨대회 참가하기/영어 말하기대회 참가하기/한국외국어대학교 초?중?고 외국어 경시대회 출전하기/영어능력인증시험 도전하기 등

subject 02_수학을 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동 36
수학을 좋아하는 아이를 위한 진로로드맵 예시
수학을 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동
위인전 및 관련 도서 읽기(추천 도서 목록)/독서포트폴리오 만들기/수학 NIE 활동하기/수학일기 쓰기/ 수학 마인드맵 만들기/생활수학노트 만들기/수학독후감 쓰기/용돈기입장 쓰기/벼룩시장 참가하기/어린이경제교실 참여하기/수학교실, 수학캠프 참가하기/수학경시대회 참가하기 등

subject 03_과학을 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동 68
과학을 좋아하는 아이를 위한 진로로드맵 예시
과학을 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동
위인전 및 관련 도서 읽기(추천 도서 목록)/독서포트폴리오 만들기/과학잡지 정기구독하기/과학관 관람하기/ ‘과학의 달’행사 참가하기/발명 아이디어노트 쓰기/발명과학교실 참가하기/신기술전시회 참관하기/첨단기술 체험하기/의사직업체험박람회 관람하기/한생연 프로그램 참가하기/동물원 체험프로그램 참가하기/동물사랑단, 식물사랑단으로 활동하기/반려동물일기 쓰기/식물일기 쓰기, 식물도감 만들기/숲속여행 참가하기/국립생태원 방문하기/철새 따라 탐조여행하기/푸드마일리지일기 쓰기/탄소가계부 쓰기/자원재활용현장 견학하기/가스과학관 관람하기/환경 관련 국제기구에서 활동하기/과학우주청소년단 단원 되기/나로우주센터 우주과학관 관람하기/우주캠프 참가하기/천문대 방문하기/해양소년단 단원 되기/해양프로그램 참가하기/가족환경캠프 참여하기/창의력대회 도전하기/과학대회 도전하기/환경과학독후감 공모대회 참가하기/컴퓨터 관련 자격증 따기/영재교육원 도전하기 등

subject 04_사회를 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동 31
사회를 좋아하는 아이를 위한 진로로드맵 예시
사회를 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동
위인전 및 관련 도서 읽기(추천 도서 목록)/독서포트폴리오 만들기/정부기관 견학하기/외교통상부 견학프로그램 참가하기/어린이법제관 되기/대한민국 어린이국회에서 활동하기/어린이법탐험캠프 참가하기/지도박물관 관람하기/자원봉사하기/봉사단체 활동하기/자원봉사학교 참가하기/기부금 후원하기/참여형 기부활동하기/지구촌 문제 체험해 보기/코이카 글짓기 공모전 응모하기/청소년자원봉사대회 참가하기 등

subject 05_역사를 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동 51
역사를 좋아하는 아이를 위한 진로로드맵 예시
역사를 좋아하는 아이를 위한 창의적체험활동
위인전 및 관련 도서 읽기(추천 도서 목록)/독서포트폴리오 만들기/국립박물관 체험활동 참여하기/지역 역사박물관 관람하기/특수 박물관 관람하기/기념관 돌아보기/선사박물관 체험하기/선사체험마을 체험하기/종묘와 4대 궁궐 방문하기/한옥마을 순례하기/고택에서 하룻밤 자 보기/역사의 흔적이 남은 건축물 둘러보기/서울 성곽길 스탬프투어 참가하기/유네스코 문화유산, 무형문화재 체험하기/템플스테이 체험하기/한국사능력검정시험 응시하기 등

책 속으로

[프롤로그] 중에서
입시전문가들은 초등학교 5학년이면 진로를 정해야 한다고 입을 모으고 있습니다. 늦어도 5학년부터는 꿈을 향한 포트폴리오를 만들기 시작해야 한다는 얘기입니다. 꿈이 있어야 어떤 공부를 할지 계획을 세울 수 있고, 어느 대학 무슨 과를 가는 게 좋을지 목표를 정할 수 있습니다. 대학과 전공이 정해져야 비로소 밤하늘의 별만큼 많다는 입시전형에서 나에게 맞춤한 전형을 선택할 수 있고, 그에 맞춰 중?고등학교 때 필요한 경험과 이력을 쌓을 수 있습니다. 이 모든 작업의 기초를 적어도 초등학교 5학년 때는 시작해야 하는 것입니다. (중략)

중·고등학생의 진로체험활동에 비해 초등학생들은 선택의 폭이 좁습니다. 그렇기 때문에 초등학생의 경우 자녀의 적성을 찾고 적성에 맞는 체험활동을 찾아 포트폴리오를 갖춰 나가는 데 부모의 역할이 정말 중요합니다. 학교에서 해 줄 수도 없고 학원에 맡길 수도 없습니다. 주말마다 아이를 체험학습의 현장으로 이끌어 주고, 아이가 나아갈 방향을 가리키고 격려하고 도와주는 것은 오롯이 부모의 역할입니다. 아이가 무엇을 좋아하는지, 무엇을 잘하는지 알기 위해서는 무엇이든 해 봐야 합니다. 경험을 통해 아이는 자신을 발견하고, 원하는 것을 알게 되고, 그것을 얻기 위해 노력할 마음이 생깁니다.
이 책은 현재 교육 시스템에 기준을 두되 아이의 10년 후 미래를 위해 아이가 진정 자신이 좋아하는 일을 할 수 있는 방법을 고민하여 만든 책입니다. ‘일등’이 아니라 ‘Only One’, 즉 아이만의 스토리를 만들어나갈 수 있다면, 변화하는 미래 사회에서도 충분한 경쟁력을 갖출 수 있습니다.

[Chapter 1. 창의적체험활동으로 포트폴리오 만들기] 중에서
최근 입시제도는 학교생활에 충실한 학생들이 별도의 사교육 없이도 대학 진학이 가능한 체제로 변화하고 있다. 교과, 비교과 전반의 성취에 대한 정성적인 평가를 통해 학생을 선발하는 학생부종합전형을 확대함으로써 창의적 인재 발굴과 함께 공교육 정상화를 꾀하고 있는 것이다. 이러한 교육체제의 변화에 맞추어 초등학생 시절에 해야 할 일은 자신의 꿈을 찾기 위한 다양한 체험을 하고, 그것을 자신만의 포트폴리오가 될 수 있도록 기록하는 습관을 기르는 것이다. 그것이 바로 10년 후 변화할 입시제도와 상관없이 경쟁력을 기를 수 있는 방법이다. 최근 달라진 입시제도와 교육행정지원시스템을 통해, 체험활동을 관리해야 하는 이유와 그것을 진로와 연결시켜 효과적으로 엮어 내는 방법을 알아보자.

[Chapter 2. 적성에 맞는 진로 탐색하기] 중에서
최근 교육부는 대학 4학년에도 전과가 가능하도록 하는 법을 도입하겠다고 발표했다. 입학 후 학업 부적응 및 새로운 적성 발견으로 다른 학과로 변경하고자 하는 학생들에게 소질과 적성에 맞는 학과를 선택할 수 있는 기회를 보장해 주겠다는 것이다. 힘겹게 공부해서 대학에 들어갔지만 막상 들어가서 보니 자신과 맞지 않거나 만족하지 못하는 경우가 많다. 이는 대학과 학과의 선택이 진로가 아닌 진학이 목적이었기 때문에 발생하는 상황이다. 어릴 때부터 자녀의 적성에 맞는 진로를 찾아주는 것은 20대에 맞닥뜨리게 될 이런 방황의 시간을 줄일 수 있는 가장 좋은 방법이다.
[Chapter 3. 내 아이의 적성에 따른 창의적체험활동 365] 중에서
아이마다 진로적성 영역이 다 다르듯, 각 영역마다 진로와 관련 학과가 다르고, 적성별 체험활동도 달라진다. 초등학생의 경우 손쉽게 아이의 적성을 파악할 수 있는 방법이 바로 아이가 어떤 교과목을 좋아하느냐이다. 따라서 여기에서는 아이가 좋아하는 과목에 따라 다양한 체험활동을 제시하였다. 아이에 따라 특정 과목만이 아니라 여러 교과목을 두루 좋아할 수도 있다. 그런 경우, 서두르지 말고 다양한 분야의 체험활동을 하나씩 해 보자. 더 많은 경험을 하면 할수록 아이의 진로적성이 폭넓게 확장된다.

[Chapter 4. 영재교육원?국제중학교 입학 전형 및 입학 사례] 중에서
영재교육원과 국제중학교, 더 나아가 특수목적고는 사교육을 부추긴다는 논란에도 불구하고 많은 부모들의 관심을 받는 교육기관이다. 치열한 입학 경쟁으로 인한 선행학습을 줄이기 위해 최근에는 신입생 선발을 추첨방식으로 대체하는 추세다. 영재교육원과 국제중학교는 여러 장점이 있긴 하지만 입학 이후 경쟁 역시 매우 치열하기 때문에 입학을 고려하는 데에는 신중한 고민이 필요하다. 여기에서는 2017년 현재, 일종의 포트폴리오에 해당하는 자기소개서를 필요로 하는 영재교육원과 국제중학교의 입학 전형 및 입학 사례를 실었다. 해당 기관의 전형을 고려하고 있다면 이 장의 내용을 꼼꼼히 읽고 대비하기 바란다.

출판사 서평

초등학생을 위한 창의적체험활동 & 진로활동 지침서
“주말에 내 아이에게 의미 있는 체험활동을 하게 해 주고 싶다면?”
“학교생활기록부에 창의적체험활동을 알차게 채우고 싶다면?”
“일회성 체험이 아닌, 내 아이에게 꼭 맞는 맞춤형 경험으로 바꾸고 싶다면?”
이 책에 답이 있다.

■ 출판사 서평
급변하는 시대, 우리 아이들은 현재에 살되 미래를 준비해야 한다. 그러려면 부모가 현 교육제도에 대한 이해와 동시에 변화하는 사회의 흐름을 읽어야 한다. 그래야만 아이의 미래에 맞춤한 교육을 할 수 있다.
소울하우스의 전작 <다섯 가지 미래 교육 코드>가 교육학적 측면에서 미래의 교육 변화를 진단 내리고, <믿는 대로 말하는 대로 크는 아이>가 자녀교육적 측면에서 부모의 말과 믿음의 힘을 알려주었다면, <아이와 놀면서 만드는 초등포트폴리오>는 미래 교육 변화에 따라, 현재 내 아이와 어떠한 활동을 어떻게 하는 것이 좋은지 알려주는 실천서에 해당한다.

최근 대학 입시의 키워드는 학생부종합전형이다. 입시전문가들은 2018년에 ‘학생부종합전형 시대’가 열릴 것이라고 말하고 있으며 ‘수시=학종’이라는 말까지 나오고 있다. 선발 과정의 공정성과 관련된 여러 논란에도 불구하고 대학에서 학생부종합전형의 비중을 높이는 이유는 간단하다. 학생부종합전형으로 입학한 학생들의 경쟁력이 확인되었기 때문이다. 이것은 다시 말해 미래를 대비한 교육에 있어 자기주도적인 학습과 다양한 체험활동의 중요성을 입증해 주는 것이기도 하다.
모두가 예견하다시피 더 이상 대학 졸업장이 취업과 성공의 열쇠가 아닌 시대다. 게다가 인공지능, 로봇기술, 생명과학 등이 주도하는 4차 산업혁명으로 상당수 직업이 사라지고 새 일자리가 만들어질 것으로 예상되고 있다. 이렇게 급변하는 시대에 우리 아이들은 어떤 공부를 해야 할까? 어떤 진로를 준비해야 할까? 본인이 좋아하는 일, 잘하는 일을 찾아야 한다. 그래야만 시대의 변화와는 상관없이 자신의 일을 즐기며 살 수 있다.

이 책은 현재 교육 시스템에 기준을 두되 아이의 10년 후 미래를 위해 아이가 진정 자신이 좋아하는 일을 할 수 있는 방법을 고민하여 만든 책이다. 초등학교 시절은 부모와 아이가 다양한 체험활동을 할 수 있는 유일한 시기이다. 매주말, 아이와 어디로 가야하는지 고민하는 부모들에게 이왕이면 아이의 적성에 맞는 체험활동들을 할 수 있는 길을 알려줌으로써 일회성 체험이 아닌 맞춤형 경험이 될 수 있도록 돕고, 이를 통해 아이의 진로를 설계하고 자기만의 포트폴리오를 만들 수 있는 구체적인 방법들을 제시한다. ‘일등’이 아니라 ‘Only One’, 즉 아이만의 스토리를 만들어나갈 수 있다면, 변화하는 미래 사회에서도 충분한 경쟁력을 갖출 수 있다.

오늘도 많은 부모들이 아이와 어디에 가야할지, 무슨 경험을 하게 도와주면 좋을지 고민한다. 그때 이 책을 가이드로 삼아 보자. 여기에서 소개한 365가지의 다양한 체험활동을 하나씩 해 나가다보면 부모와 함께한 즐거운 시간들이 차곡차곡 쌓여 아이만의 스토리가 완성될 것이다.

■ 이 책의 특징

ㆍ 다중지능이론에 따른 초등진로적성검사 제공
하워드 가드너의 다중지능이론에 따른 초등진로적성검사에 따라 아이의 진로적성을 파악한 뒤, 이를 아이가 좋아하는 국어, 수학, 사회, 과학 등 과목별 창의적체험활동과 연결시켜 하나의 흐름에 따라 진로로드맵을 작성할 수 있도록 구성하였다.

ㆍ 아이의 적성에 따른 과목별 창의적체험활동 365가지 소개
국어 체험활동 56, 수학 체험활동 36, 과학 체험활동 68, 사회 체험활동 31, 역사 체험활동 51, 미술 체험활동 53, 음악 체험활동 30, 체육 체험활동 40가지 등 총 365가지의 다채로운 체험활동들을 소개하고 있다. 또한 각 과목별로 진로적성검사 결과에 따라 어떤 영역의 지능이 높은가에 따라 고려할만한 직업과 관련 학과, 대표 직업별 진로로드맵 예시를 들어 체험활동들을 아이의 진로에 알맞은 하나의 스토리로 연결시킬 수 있도록 구성하였다.

ㆍ 현 대학입시제도인 학생부종합전형 완벽 분석
현 대학입시제도인 학생부종합전형을 완벽하게 분석하여, 왜 초등학생 때부터 창의적체험활동 관리가 필요하며, 체험활동을 위시한 비교과이력을 어떻게 관리해야 하는지 알려준다.

ㆍ 영재교육원, 국제중학교 입학 전형 및 입학 사례 제공
영재교육원과 국제중학교에 입학하려면 초등학교 3학년부터 준비가 필요하다. 따라서 일종의 포트폴리오에 해당하는 자기소개서를 필요로 하는 영재교육원과 국제중학교 입학 전형을 상세히 소개하고 어떻게 준비해야 하는지 사례를 들어 설명하고 있다.

ㆍ 부록 - 열두 달 체험활동 스케줄러/직업별 진로체험활동 가이드/지역별 체험활동목록 & 찾아보기
앞서 소개한 365가지의 체험활동들湧시기별, 직업별, 지역별로 재분류하여 목적에 맞춰 찾아보기 쉽도록 구성하였다.
ㆍ 지역별 고른 체험활동 소개
일반적인 체험활동 관련 도서들이 서울 및 경기권 위주의 체험활동 장소를 소개하고 있는 것과는 다르게, 이 책은 전국 각지의 체험활동지들을 고르게 소개하고 있어 지방에 거주 중이거나, 타 지역으로 여행을 가려고 계획 중인 서울 경기권 학부모와 아이들에게도 고루 도움이 된다

작가정보

저자(글) 한선정

저자 한선정은 연세대 교육학과에서 공부했고, 시사 교양 프로그램을 만드는 방송작가로 일하고 있습니다. 초등 직업 교육서의 스테디셀러인 《10살에 꼭 만나야 할 100명의 직업인》, 자유학기제를 맞은 중1을 위한 진로직업 가이드인 《14살, 내 일을 잡아라》, 《14살, 내 꿈을 잡아라》를 썼습니다. ‘체험’이 ‘경험’으로 바뀌는 순간을 기대하며 이 책을 썼습니다.

저자(글) 박현주

저자 박현주는 숙명여대에서 영어영문학을, Canada BCIT에서 Business를 공부했고, 여러 출판사에서 다양한 분야의 책을 만들었습니다. 지금까지 직업 및 진로 설정과 관련된 여러 권의 책을 기획했고, 직접 쓴 책으로는 《3540 임신출산》, 《태교 바느질》, 《캘린더 이유식 201》, 《편한 소다》 등이 있습니다. 출판사 소울하우스의 대표로 ‘자신이 무엇을 좋아하는지 아는 행복한 아이’로 자라는 데 도움이 되는 책을 만들고 있습니다.

저자(글) 김혜경

저자 김혜경은 숙명여대에서 아동복지학을, 대학원에서는 아동심리치료를 전공했습니다. 《앙팡》, 《베스트베이비》, 《베이비》, 《생각쟁이》 등의 교육전문기자로 활동했고, 《학업성취도를 높이는 감동학습》, 《뷰티 사이언스》 외 다수의 교육서를 썼습니다. 현재 직접 개발한 독서토론 프로그램을 토대로 초등학생들에게 독서토론을 가르치고 있습니다. 10살, 7살 두 아들과 ‘주말을 좀 더 의미 있는 시간으로 보내는 방법’을 고민하며 이 책을 썼습니다.