초등 메타인지, 글쓰기로 키워라

공부의 중심을 잡아주는 기적의 글쓰기 수업

김민아 지음

카시오페아 2021년 04월 08일 출간 종이책 : 2021년 04월 12일 출간

작품소개

책소개

“공부 잘하는 아이로 키우고 싶다면 답은 글쓰기입니다.”
공부의 결정적 요소, 메타인지를 키우는 최고의 솔루션

『공부가 쉬워지는 초등독서법』으로 독서와 공부의 상관관계에 대해 널리 알린 김민아 작가가 이번에는 메타인지와 글쓰기, 그리고 공부의 연결 고리를 분석한 『초등 메타인지, 글쓰기로 키워라』를 펴냈다. 15년 차 베테랑 초등 교사인 저자는 학교 현장에서 아이들을 가르치며 일찍이 메타인지의 중요성을 느끼고, 어떻게 하면 효과적으로 메타인지를 키울 수 있을지 오랫동안 고민해왔다. 어떤 내용을 내가 아는지 모르는지를 스스로 아는 힘인 메타인지의 특성상 아웃풋 과정은 굉장히 중요하다. 머릿속의 지식을 밖으로 꺼낼 수 있어야 진짜 아는 것이기 때문이다. 저자는 이 과정에 주목했고, 초등 시기에 가능한 최고의 아웃풋 방법은 ‘글쓰기’라고 결론지었다. 이후 다양한 글쓰기 방법을 연구하고 학교 현장에서 여러 각도로 적용한 끝에 이 책을 탄생시켰다. 초등학생 누구나 이 책에 등장하는 글쓰기로 메타인지를 키운다면 아는 것은 더 잘 알게 되고, 모르는 것을 비로소 알게 됨은 물론, 이를 통해 언제 어디서든 공부를 잘할 수 있게 될 것이다.

목차

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프롤로그 ㆍ 공부의 결정적 요소 메타인지, 글쓰기에서 답을 찾다

1장 초등 메타인지, 왜 글쓰기로 키워야 할까
01 종이 위에서 길을 잃은 아이들
02 아이들의 글쓰기를 가로막는 3가지
03 초등 시기에 글쓰기를 해야 하는 이유
04 학교생활의 기반을 만드는 글쓰기의 힘
05 공부의 중심을 잡는 메타인지와 글쓰기의 상관관계
06 본격적으로 글쓰기 전, 수준부터 파악하자
Plus page 아이마다 잘 쓰는 글은 따로 있다

2장 메타인지를 키우는 단계별 초등 글쓰기: 기초 다지기 4단계
01 우선, 글쓰기 습관부터 만들자
02 STEP ① 단계적으로 글쓰기에 접근한다
03 STEP ② 두세 문장 정리, 핵심어, 교과서
04 STEP ③ 배움 노트
05 STEP ④ 오답 노트
Plus page 책 읽기에서 글쓰기로

3장 메타인지를 키우는 학년별 초등 글쓰기: 저학년 편
01 우선, 상황 인지와 재미 요소를 살피자
02 주변의 모든 것이 글쓰기 재료다
03 저학년을 위한 글쓰기 전략 ① 놀이 글쓰기
04 저학년을 위한 글쓰기 전략 ② 관찰 글쓰기
05 저학년을 위한 글쓰기 전략 ③ 상상 글쓰기
Plus page 글쓰기 소재를 찾는 방법

4장 메타인지를 키우는 학년별 초등 글쓰기: 고학년 편
01 우선, 분석과 판단에 집중하자
02 고학년을 위한 글쓰기 전략 ① 강약 글쓰기
03 고학년을 위한 글쓰기 전략 ② 베껴 쓰기
04 고학년을 위한 글쓰기 전략 ③ 마음 글쓰기
05 고학년을 위한 글쓰기 전략 ④ 자존감 글쓰기
06 고학년을 위한 글쓰기 전략 ⑤ 사회성 글쓰기
07 고학년을 위한 글쓰기 전략 ⑥ 논리적 글쓰기
Plus page 일석이조의 효과, 개사하기

5장 메타인지를 키우는 장르별 초등 글쓰기: 일기부터 신문 기사까지
01 우선, 장르별 글쓰기 틀을 익히자
02 일기 쓰기
03 독서록 쓰기
04 설명하는 글쓰기
05 주장하는 글쓰기
06 편지 쓰기
07 감상문 쓰기
08 신문 기사 쓰기
Plus page 유튜브에서 글쓰기로

에필로그 ㆍ 온 가족이 함께하는 글쓰기

출판사 서평

년에서 4학년을 위한 글쓰기 방법을 알려준다. 피아제의 인지 발달 이론상 구체적 조작기인 이 시기 아이들에게는 무엇이든 실제로 해보는 것과 재미있는 것이 가장 중요하다. 저자는 “쓸 게 없어요”라고 말하는 아이들에게 주변의 모든 것이 글쓰기 재료라고 이야기하며, 구체적인 글쓰기 방법으로 놀이 글쓰기, 관찰 글쓰기, 상상 글쓰기를 제안한다.
‘메타인지를 키우기 위한 학년별 초등 글쓰기: 고학년 편’은 초등 5,6학년을 위한 글쓰기 방법을 알려준다. 형식적 조작기에 들어선 이 시기 아이들에게는 분석과 판단, 즉 논리적 추론이 가장 중요하다. 그리고 사춘기를 잘 헤쳐 나갈 수 있는 힘을 길러줘야 한다. 저자는 아이들이 스스로 마음을 잘 돌보면서 폭발적으로 늘어난 공부의 양에 잘 적응하도록 구체적인 글쓰기 방법으로 강약 글쓰기, 베껴 쓰기, 마음 글쓰기, 자존감 글쓰기, 사회성 글쓰기, 논리적 글쓰기를 제안한다.
‘메타인지를 키우기 위한 장르별 초등 글쓰기: 일기부터 신문 기사까지’는 초등학교 국어 교과와 연계된 장르별 글쓰기 방법을 다룬다. 초등학생이 가장 많이 쓰는 일기와 독서록은 물론, 설명하는 글, 주장하는 글, 편지, 감상문, 신문 기사가 초등 국어 교과의 어떤 부분과 연계되었는지를 밝히고 저자만의 노하우가 담긴 체계적인 ‘글쓰기 틀’을 제시해 쉽게 쓸 수 있도록 했다.

작가정보

저자(글) 김민아

저자 : 김민아
아이들과 매일 함께해서 행복한 15년 차 베테랑 초등 교사로 『공부가 쉬워지는 초등독서법』을 썼다. 아이들의 성장을 돕기 위해 늘 고민한다. 그리고 생각하는 아이만이 진짜 성장할 수 있다고 믿는다. 학교 현장에서 아이들을 ‘생각하는 아이’로 키우기 위해 꾸준히 ‘글쓰기 교육’을 하고 있다.
매년 새로운 아이들과 글쓰기를 함께하며 서로의 생각을 읽고 감정을 공유하는 일에서 커다란 매력을 느낀다. 아이들은 글쓰기를 통해 생각을 구체화했고, 글을 쓰기 위해 끊임없이 생각했다. 글을 쓰며 상상의 나래를 펼쳤고, 글로써 누군가와 소통했다. 세상을 다양하게 보는 연습을 했고, 어떻게 써야 생각이 잘 전달될지 고민하며 표현력을 업그레이드했다. 때로는 부정적인 감정을 정화하기도 했다. 스스로 문제를 찾아 논리적으로 해결하는 과정을 글쓰기로 연습한 것이다. 무엇보다 이 모든 과정에서 ‘메타인지’를 키워나갔다. 이처럼 아이들은 글쓰기로 공부의 중심을 잡았고 마음을 건강하게 다스렸다.
지식과 감정을 스스로 조절하며 당당하게 세상을 살아갈 아이를 위해 글쓰기 교육은 꼭 필요하다. 그동안 학교 현장에서 차곡차곡 쌓아왔던 글쓰기 노하우를 전부 이 책에 담았다. 많은 아이들이 이 책에서 제시하는 방법을 따라 메타인지를 키우는 글쓰기 여정을 시작하길 바란다.

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