교육방법 및 교육공학

신나민 , 하오선 , 장연주 , 박종향 지음

박영스토리 2020년 09월 07일 출간 국내도서 : 2019년 08월 30일 출간

작품소개

책소개

▶ 이 책은 유아교육방법을 다룬 이론서입니다.

목차

01 교육공학 및 교육방법의 이해························································· 2
1절 용어의 이해 _ 2
2절 교육공학의 정의와 영역 _ 5
3절 교육공학의 역사적 흐름 _ 12

02 학습이론························································································ 20
1절 행동주의 _ 20
2절 인지주의 _ 29
3절 구성주의 _ 39

03 교수설계 이론··············································································· 52
1절 교수설계의 개념과 특징 _ 52
2절 커뮤니케이션 이론 _ 57
3절 체제이론 _ 61

04 교수설계 모형··············································································· 66
1절 ADDIE 모형 _ 66
2절 딕과 캐리(Dick & Carey) 모형 _ 69
3절 롸이겔루스(Reigeluth)의 정교화이론 _ 73
4절 가네와 브릭스(Gagn?, & Briggs)의 아홉 가지 교수사태 _ 75
5절 켈러(Keller)의 ARCS 모형 _ 78
6절 래피드 프로토타이핑 모형 _ 81

05 교수 - 학습 방법 I········································································· 86
1절 강의법 _ 86
2절 토의법 _ 91
3절 협동학습법 _ 98
4절 프로젝트 수업 _ 106

06 교수 - 학습 방법 II········································································ 112
1절 문제기반학습 _ 112
2절 플립드러닝 _ 119
3절 액션러닝 _ 127
4절 하브루타 _ 135
5절 교육연극 _ 140

07 교수매체······················································································· 148
1절 교수매체의 특성 및 종류 _ 148
2절 교수매체 선정 및 활용 _ 165

08 교수실행······················································································· 184
1절 유능한 교사의 핵심 특성 _ 184
2절 학생 이해하기 _ 185
3절 강의기술 _ 192
4절 마음가짐 _ 199
5절 교수법 향상을 위한 노력 _ 201

09 교육공학에서의 평가···································································208
1절 교수 프로그램 평가 _ 208
2절 학습자 평가 _ 214

10 수업지도안···················································································232
1절 수업지도안의 개념 _ 232
2절 수업지도안의 구성 _ 232
3절 수업지도안의 양식 _ 235
4절 수업지도안의 예 _ 236

11 원격교육과 이러닝·······································································248
1절 원격교육 _ 248
2절 이러닝 _ 258
3절 기타 디지털 시대의 쟁점들 _ 272

작가정보

저자(글) 신나민

저자 : 신나민
서울대학교 교육학과 졸업
미국 펜실베니아주립대학교 교육학 박사
현재: 동국대학교 교육학과 교수
저서: 원격교육입문(서현사)
공저: 열린교육혁신을 위한 공개교육자료 OER(박영스토리)
사이버불링의 이해와 대책(교육과학사)

저자 : 하오선
동국대학교 가정교육과 졸업
동국대학교 일반대학원 이학박사
현재: 동국대학교 교수학습개발센터 교수법 연구초빙교수
공저: 톡(TALK), 톡(TALK), 찾아가는 교수법(박영스토리)
FASHION(양서원)

저자 : 장연주
동국대학교 연극학과 졸업
동국대학교 일반대학원 교육학과 박사
현재: 동국대학교 교수학습개발센터 교수법 연구초빙교수
저서: 교사를 위한 교육연극의 이론과 실천(박영스토리)
공저: 교육연극학 제3집 한국교육연극의 현재(연극과 인간)

저자 : 박종향
서울여자대학교 사회사업학과 졸업
동국대학교 일반대학원 교육학과 박사
현재: 건국대학교 상허교양대학 연구원
공저: 열린교육혁신을 위한 공개교육자료OER(박영스토리)

저자(글) 하오선

저자(글) 장연주

저자(글) 박종향