전통 인성교육이 해답이다

신창호 , 심승우 , 윤영돈 , 이승철 , 임도영 지음

박영스토리 2020년 08월 12일 출간 국내도서 : 2018년 06월 22일 출간

작품소개

책소개

▶ 전통 인성교육에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

목차

제1장 서언 : 전통의 현대교육화 문제
1. 21세기, 전통과 인성에 대한 고민
2. 오늘날에도 전통은 필요하다
3. 전통의 재해석과 활용연구, 어디까지 왔나
4. 연구의 목표, '온고지신'을 향하여
5. 어떻게 할 것인가?

제2장 전통의 재해석과 범주화
1. 전통의 일상적ㆍ학문적 의미와 가치의 변화
2. 전통의 규범적 의미에 대한 재해석과 범주화
3. 전통의 실천

제3장 전통의 재조명과 통섭
1. 한국의 근대화와 전통
2. 한국의 민주주의와 전통
3. 한국의 교육현실과 전통

제4장 전통교육의 현대화
1. 전통교육 내용의 현대화
2. 전통교육 방식의 현대화
3. 전통교육 체계의 현대화

제5장 결어 : 전통교육의 현대화와 시사점
1. 전통적 규범의 재해석과 가능성
2. 전통과 근대화 과정, 민주주의, 교육현실
3. 전통교육의 혁신 전략
4. 전통교육의 시대적 함의와 구성조건

참고문헌
찾아보기

작가정보

저자(글) 신창호

고려대학교에서 교육학과 철학을 공부하고, 한국학중앙연구원 한국학대학원에서 동서양철학 및 한국철학, 고려대학교 대학원에서 동서양 교육철학을 연구하였다. 또한 사단법인 유도회 한문연수원에서 사서삼경을 중심으로 한학을 수학하였다. 현재 고려대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며, 한국 전통 사상을 비롯하여 동서양 고전의 현대 교육학적 독해 및 연구에 몰두하고 있다. 후학들에게는 교육학 및 한국 전통교육 사상을 강의하면서, 한국교육철학회 이사, 동양고전학회 부회장 등 동양학 및 한국학, 교육철학 관련 학회에서 활동하며, 한국전통교육의 현대적 의미를 성찰하고 재조명하는 데 관심을 쏟고 있다. 주요 논저로는 '사서의 수기론', '중용의 교육사상', '인간 왜 가르치고 배우는가', '공자평전', '노자평전', '공부 그 삶의 여정', '관자', '함양과 체찰' 등의 저역서가 있고 '유교의 학습철학', '유교의 자아실현관과 삶의 맥락' 등 다수의 논문이 있다.

저자(글) 심승우

현 대구대학교 교양학부 초빙교수

학력 및 경력
성균관대학교 정치학 박사
한국정치사상학회 이사 역임
한국정치학회 편집위원, 국제정치학회 연구간사 역임

주요 저ㆍ역서, 논문
「민본과 민주의 개념적 통섭」(공저), 「제도적 통섭과 민본의 현대화」(공저), 「다문화 시대의 도전과 정치통합의 전략」, 「정치학: 인간과 사회 그리고 정치」 (공저), 「아웅산 수치평전」(역서)
“신자유주의 시대와 공화주의 시민경제의 모색”(시민과세계, 2016)
“민주적 시민성에 대한 동서양 교육철학의 통섭 모색”(공저, 안암교육학회, 2017)

저자(글) 윤영돈

현 인천대학교 윤리교육과 교수<BR><BR>학력 및 경력<BR>서울대학교 윤리교육과(학사, 석사, 박사)<BR>해군사관학교 교수(윤리학)<BR>인천대학교 사범대학 학장<BR> <BR>주요 저ㆍ역서<BR>「다문화시대 도덕교육의 프리즘과 스펙트럼」, 「인성건강과 인문치료」, 「인격」(공저), 「양심」(공저), 「사랑」(공저) 외 다수

저자(글) 이승철

현 춘천교육대학교 교수

학력 및 경력
성균관대학교 사범대학 교육학과 졸업
성균관대학교 대학원 교육학과 석사(교육학 전공)
성균관대학교 대학원 교육학과 박사(교육사 전공)

주요 저ㆍ역서
「왕양명의 내적 자각과 교육론」, 「창의성의 이해와 창의인성교육의 쟁점」

저자(글) 임도영