호감 있는 아이로 키우는 엄마 공부

후나츠 토루 지음 | 김지혜 그림 | 황미숙 옮김

예문아카이브 2018년 09월 19일 출간 국내도서 : 2018년 09월 18일 출간

작품소개

책소개

4,000명의 아이들을 글로벌 인재로 키운 교육자가 20년 동안 전세계 교육현장에서 찾아낸 육아의 표준

“엄마의 표정은 반드시 아이에게 옮아간다!”

급변하는 미래를 살아갈 아이에게 엄마가 무엇을 해줘야 할까? 시대의 변화에도 굳건하게 미래형 인재를 만들 수 있는 육아의 조건을 제시하는 책 《호감 있는 아이로 키우는 엄마 공부》가 나왔다.
수많은 학생들을 하버드대, 예일대 등 세계 명문대에 진학시킨 교육자이자 부모의 멘토인 이 책의 저자는 시대가 변해도 변함없는 육아의 기준이 있다고 강조하면서, 미래형 인재를 위한 육아의 3가지 조건으로 자신감, 사고력, 의사소통능력을 제시한다.
저자는 20년간 전세계 교육현장에서 활약한 경험을 통해 “엄마와의 애착으로 자신감을 다진 후 사고력과 의사소통능력을 키워 호감도를 높이면, 정보와 사회의 변화에도 휘둘리지 않고 아이 스스로 인생을 개척해나갈 수 있다”고 역설한다.
엄마와 자녀를 관찰해보면 아이가 엄마의 표정, 몸짓, 말투, 손짓 등을 따라해서 결국 같은 모습이 된다는 사실을 알 수 있다. 저자는 육아의 중심이 되는 엄마가 ‘엄마 공부’를 통해 좋은 본보기가 되면, 아이의 자존감을 높이고 호감 있는 아이로 키울 수 있다고 단언한다.
이 책은 세계에서 가장 효과적인 육아법을 체계적으로 정리한 ‘세계 표준’의 육아법을 시기별로 나누어 ‘엄마 공부 28가지’로 완성했다. ‘엄마 공부’는 아이를 단순히 엘리트로 만들기 위한 것이 아니다.
‘아이가 실패해도 쉽게 좌절하지 않고 꿋꿋이 목표를 향해 도전하도록 엄마가 도와줘야 할 것들’에 대한 연령별ㆍ상황별 육아법이다.
어린 시절에 자신감과 학습태도를 키우는 법, 초등학교에 들어간 후 과외활동과 학습능력을 향상시키는 법, 남자아이와 여자아이의 차이점에 따른 훈육 등 육아에서 흔히 하는 실수를 피하게 해주는 생활밀착형 대처법을 집약했다. 더불어 부록으로 ‘육아에서 가장 궁금한 것 Q&A’를 실었다.

목차

글을 시작하며

제1장 세계에서 검증된 최고의 육아법
_세계 엄마들은 미래형 인재를 어떻게 키워낼까?

스웨덴 아빠의 육아휴직 비율이 80퍼센트
미국 자립심을 키워주기 위해 칭찬한다
중국 ‘응석 받아주기’와 ‘압박’이 혼재하는 조기교육 열풍
인도 공식이 아닌 ‘사고력’을 단련하는 산수교육
한국 하버드대학 진학률도 중퇴율도 아시아 최고
동양, 서양 동양은 표준점수, 서양은 종합력으로 평가

제2장 미래에도 효과적인 긍정 육아법
_흔히 하는 일곱 가지 육아 실수 피하기

“이렇게 해”, “안 돼” → “왜 안 되는지 알려줄게” _훈육보다 먼저 아이를 존중한다
“빨리 서둘러” → “기다려줄게, 천천히 해봐” _아이의 속도를 인정한다
“형제자매는 평등하게” → “형이 먼저 해보자” _큰아이 중심으로 키운다
“다른 사람에게 민폐 끼치지 마” → “우리 함께 얘기해보자” _주변에 많이 휘둘리지 않는다
“부끄러움이 많아 걱정이야” → “이리와, 안아줄게” _사랑받는 느낌이 들게 한다
“학교에서 알아서 하겠지” → “조금만 더 힘내자” _공부에 필요한 학습태도를 키워준다
“애들 아빠가 게을러서” → “우린 소중한 가족이야” _가족끼리 서로 아낀다

제3장 글로벌 시대를 준비하는 세계표준 육아법
_미래 인재를 위한 육아의 세 가지 조건

엄마와 애착을 통해 만들어지는 힘, ‘자신감’
스스로 생각하고 도전하는 힘, ‘사고력’
관계를 넓히고 인생을 개척하는 힘, ‘의사소통능력’

제4장 자존감 높은 아이 만들기
_엄마와 애착이 형성될 때 만들어지는 ‘자신감’

엄마 공부 1 0~3세, ‘근거 없는 자신감’은 엄마의 사랑으로 자란다
엄마 공부 2 스킨십으로 사랑을 전달하자
엄마 공부 3 집안일 돕기로 성공체험을 쌓는다
엄마 공부 4 초등학교에 들어가면 경쟁에 참여시키자
엄마 공부 5 아이의 ‘강점’이 성장하는 활동을 시키자
엄마 공부 6 공부 외의 경쟁이 자신감 키우기에 필요한 이유
엄마 공부 7 과외활동을 10년간 계속 시켜 특기로 만들자
엄마 공부 8 컴포트 존에서 벗어나라
엄마 공부 9 장기 방학에는 여행을 가자
엄마 공부 10 계속해서 ‘끝까지 해내는 힘’을 키우자
엄마 공부 11 남자아이는 추켜세우고, 여자아이는 본을 보여라

제5장 스스로 생각하는 아이 만들기
_긍정의 힘을 높여주는 ‘사고력’

엄마 공부 12 아이의 두뇌는 6세까지 90퍼센트가 완성된다
엄마 공부 13 그림책을 통해 책을 좋아하는 아이로 키우기
엄마 공부 14 6세까지는 글자를 가르치고 독해력을 키우자
엄마 공부 15 독서의 장르를 넓히고 자기 의견을 갖게 하자
엄마 공부 16 산수는 선행 학습을 목표로 하자
엄마 공부 17 선택하고, 설명하고, 사고하는 습관을 키우자
엄마 공부 18 자신과 마주하는 경험 쌓게 하기
엄마 공부 19 ‘왜?’라고 생각하는 힘을 키우자

제6장 사람들에게 호감 사는 아이 만들기
_인간관계를 넓히는 ‘의사소통능력’

엄마 공부 20 ‘역할놀이’를 통해 의사소통능력을 자극하자
엄마 공부 21 많이 웃게 해서 감정표현이 풍부하게 하자
엄마 공부 22 6세까지 ‘공감하며 듣는 힘’을 키우자
엄마 공부 23 집단 활동에 참여시켜 의사소통의 폭을 넓히자
엄마 공부 24 어른들과 섞여 대화하고 교류하게 하자
엄마 공부 25 의사소통능력과 언어능력을 키우는 ‘연극’
엄마 공부 26 다양하게 외국 문화를 접하게 하자
엄마 공부 27 또래 외국인과 만나게 하자
엄마 공부 28 해외로 나가 더 넓은 세상을 경험하게 한다

제7장 아이와 엄마가 함께 만들어가는 행복 육아법
_일곱 가지 육아의 벽에 대처하기

1~2세, 아이의 짜증을 잘 넘기는 방법
2~4세, 아이에게 매너를 가르칠 때
7세 이후, 공부 때문에 힘들어할 때
7세 이후, 스마트폰을 허용해야 할 때
10세 이후, 아이가 엄마와 이야기하려 하지 않을 때
13세 이후, 십대의 반항기
13세 이후, 의욕이 없는 아이를 대할 때

글을 마치며
옮긴이의 글
부록 육아에서 가장 궁금한 것 Q&A

책 속으로

자신감을 키우려면 자주성을 존중하고 자유롭게 행동하도록 해야 합니다.
한편으로 아이를 가르치려면 행동을 제한해야 하지요. 그래서 엄마는 자유와 제한이라는 두 가지 균형을 잘 잡는 육아를 해야 합니다.
이때 아이의 생명과 안전을 위한 간섭은 당연히 필요합니다. 엄마는 어디까지가 필요한 간섭이고, 어디서부터가 과도한 간섭인지를 분명히 구분해 아이의 의욕을 짓밟지 않도록 배려해야 합니다.
--p.78 ‘엄마와 애착을 통해 만들어지는 힘, 자신감’ 중에서

학교 교육처럼 수치로 평가할 수 있는 지식이나 기술을 ‘하드 스킬’이라고 합니다. 반면에 명확히 수치화하지 못하는 기술과 능력을 ‘소프트 스킬’이라고 하지요. 즉, 논리적인 사고력, 분석력, 비판적 사고력, 문제 발견력, 문제 해결력 등 ○×식 시험으로 평가하기 힘든 스킬을 말합니다.
지금 전세계 학교 교육의 주류는 ‘소프트 스킬’로 옮겨가고 있습니다. 교과서를 읽으면 알 수 있는 지식을 가르치기보다는 답이 없는 문제를 어떻게 풀어갈지 생각하는 기술을 가르치는 것이 학교의 역할이라고 여겨지고 있습니다.
--p.82 ‘스스로 생각하고 도전하는 힘, 사고력’ 중에서

엄마와 아이가 평상시에 주고받는 무의식적인 상호작용이 아이의 의사소통능력에 큰 영향을 줍니다. 아이는 진심으로 자신의 생각과 기분을 엄마와 공유하고 싶어 합니다. 엄마와 자녀 간의 일상적인 잡담을 소중히 여기면 아이의 의사소통능력을 키울 수 있습니다.
아이는 엄마를 본보기로 성장합니다. 엄마와 자녀를 관찰하면 표정, 몸짓, 말투, 손짓 등이 판박이라는 것을 알 수 있습니다. 즉, 엄마가 좋은 본보기를 보이면 아이는 좋은 의사소통능력을 익힐 수 있는 것이지요.
--p.85 ‘관계를 넓히고 인생을 개척하는 힘, 의사소통능력’ 중에서

아이에게 ‘말의 힘’을 키우려면 태어나서 6세까지의 가정환경이 중요합니다. 이 시기는 아이가 말을 습득하는 최적기이므로 좋은 환경이 갖춰지면 2개 국어든 3개 국어든 아무 어려움 없이 익힐 수 있습니다. 반면에 유소아기에 언어 입력이 부족하면 ‘말의 힘’이 형성되지 못하고, 사고력이 약한 아이로 자랍니다.
--p.135 ‘아이의 두뇌는 6세까지 90퍼센트가 완성된다’ 중에서

엄마가 잘 들어주는 사람이 되면 아이가 이야기를 하는 데 적극적인 모습을 보입니다. 상대방이 자신의 이야기에 흥미를 가지고 있다는 것을 느끼면 기분이 좋아서 계속 말하고 싶어지거든요.
아이는 자신의 생각을 말로 하면서 머릿속이 정리됩니다. 그런 경험이 상대방에게 알아듣기 쉽게 말하고, 순서를 세워 논리적으로 말하는 의사소통능력을 향상시키는 길이 됩니다.
--p.185 ‘6세까지 공감하며 듣는 힘을 키우자’ 중에서

아이의 정서가 불안정하거나 마음이 충분히 채워지지 않았을 때 훈육을 하면 잘 되지 않습니다. 아이에게 정서불안의 증상이 있을 때는 훈육을 쉬어가세요. 그리고 아이의 마음을 먼저 채워주세요.
마음을 채워주려면 팔베개를 하고 자거나 목욕을 함께하고, 안아주고, 살과 살이 맞닿는 스킨십을 늘리는 것이 가장 좋습니다. 마음이 채워지면 아이는 훈육을 받아들일 여유가 생깁니다.
--pp.215-216 ‘2～4세, 아이에게 매너를 가르칠 때’ 중에서

출판사 서평

감정은 솔직하게, 표정은 풍부하게!
아이의 강점을 살려 미래형 인재로 만드는 호감의 기술

미래에는 생각지도 못한 커다란 변화가 계속 일어날 것이다. 커다란 변화란 다시 말하면 커다란 기회다. 지금의 아이들이 사회에 발을 내딛을 20년 후 미래, 내 아이의 행복을 위해 무엇을 준비해야 할까? 지금부터라도 엄마가 아이의 강점을 살려 호감 있는 아이로 키운다면 시대의 큰 변화에도 안심할 수 있다.
저자는 미래 글로벌 시대에 필요한 능력을 ‘자신감’, ‘사고력’, ‘의사소통능력’이라고 꼽았다. 이 세 가지 자질은 결국 아이의 자존감을 높이고 사람들에게 호감을 사는 요소가 된다. 저자는 ‘호감 있는 아이’ 곁엔 ‘엄마의 미소’가 있다고 말하며, 엄마가 항상 밝은 모습으로 아이를 대한다면 긍정적인 영향을 주는 본보기가 될 것이라고 거듭 강조한다.

―미래형 인재에게 꼭 필요한 ‘소프트 스킬’
수치로 평가할 수 있는 지식이나 기술을 ‘하드 스킬(hard skill)’이라고 하는데, 수학, 언어 등을 시험으로 측정하는 것이다. 반면에 명확히 수치화하지 못하는 기술과 능력을 ‘소프트 스킬(soft skill)’이라고 한다. 즉, 논리적인 사고력, 분석력, 비판적 사고력, 문제 발견력, 문제 해결력 등 ○×식 시험으로 평가하기 힘든 스킬을 말한다. 지금 전세계 학교 교육도 ‘소프트 스킬’로 옮겨가고 있다. 교과서를 읽으면 알 수 있는 지식을 가르치기보다는 답이 없는 문제를 어떻게 풀어갈지 생각하는 기술을 가르치는 방향으로 가고 있다.
하버드대학 심리학부 교수인 하워드 가드너 박사는 ‘다중지능’ 이론을 통해 “머리가 얼마나 좋으냐가 아니다. 머리가 어떻게 좋으냐가 중요하다(It’s not how smart you are. It's how you are smart)”고 말한다. 다가올 미래 사회에는 자신의 ‘강점’을 알고 자기의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 인재가 필요하다는 의미로 해석된다. 저자가 제시한 육아의 3가지 조건(자신감, 사고력, 의사소통능력)이 아이의 ‘강점’ 키우기에 집중한다는 점에서 미래에 더욱 필요한 능력임을 확인할 수 있다.

―부모가 무조건 믿어주면 생기는 힘, ‘자신감’
“아이의 자신감을 키워준다면 육아의 90퍼센트는 성공이다.”
저자는 육아의 조건 중에서도 ‘자신감’을 강조한다. 아이의 자신감은 환경의 변화에도 주저앉지 않으며, 좌절도 발판으로 바꾸는 강인함의 근원이 된다. “나는 할 수 있다”고 진심으로 믿는 아이는 공부, 스포츠, 인간관계에 적극적이고 진취적인 성격으로 자란다. 아이가 자신감을 갖게 되는 때는 크게 두 시기로 나뉘는데, 0~6세에는 엄마가 아이를 무조건 믿어주며 ‘근거 없는 자신감’을 키우고, 7세 이후는 아이 스스로 ‘근거 있는 자신감’을 획득해야 한다.
‘근거 없는 자신감’을 키우는 데 가장 좋은 방법으로 심부름과 집안일 돕기가 있는데, 아이는 “스스로 해냈다”는 성공체험을 쌓음과 동시에 엄마의 스킨십과 감사의 말 덕분에 자신감이 커지게 된다.
‘근거 있는 자신감’은 아무리 작은 것이라도 남들보다 뛰어나고, 남들과는 다른 면을 한 가지 키워주면 계속 커진다. 아이의 강점을 살릴 수 있는 활동을 통해 아이의 자신감은 점점 ‘확신’이 되고 자연스레 자존감이 높아진다.

―스스로 생각하고 도전하는 힘, ‘사고력’
미래에는 빠른 기술 발전으로 기존의 상식을 뒤집는 일이 계속 생겨날 것이다. 변화가 격심한 시대에는 무엇을 믿어야 할지 혼란스러울 수 있기 때문에 스스로 생각하고 판단하는 힘이 더욱 요구된다. 정보를 선별하는 힘, 상식을 의심하는 힘, 미래를 예측하는 힘, 다면적으로 생각하는 힘, 자신의 생각을 검토하는 힘과 같은 사고력이 부족하면 범람하는 정보와 사회의 변화에 휘둘리는 인생을 살게 된다.
하지만 아이가 사고력을 키우면 매사를 깊이 생각하고 판단하며, 자신의 강점이 무엇인지, 무엇을 좋아하는지, 앞으로 어떻게 살고 싶은지, 자신의 의견을 표현할 수 있다. 사고력의 토대가 되는 것은 ‘말의 힘’이고, 유아기에 아이의 말을 키우는 책임자는 아이와 많은 시간을 보내는 엄마다. 엄마의 노력에 따라 아이가 가지게 되는 ‘말의 힘’은 큰 차이가 생긴다. 이 책에 나오는 ‘엄마 공부’는 생생한 언어적 자극을 주는 재료인 책과 친해지는 비결을 구체적으로 제시해 아이가 스스로 생각하는 힘을 키울 수 있도록 도와준다.

―관계를 넓히고 인생을 개척하는 힘, ‘의사소통능력’
“엄마가 아이에게 다양한 감정을 접하게 할 때 ‘엄마의 미소’가 중요하다.”
저자는 엄마와 아이가 평상시에 주고받는 무의식적인 상호작용이 아이의 의사소통능력에 큰 영향을 준다고 말한다. 아이는 진심으로 자신의 생각과 기분을 엄마와 공유하고 싶어 한다. 엄마와 자녀 간의 일상적인 잡담을 소중히 여기면 아이의 의사煐瑙遊?력읖걀? 수 있다.
엄마와의 소통으로 감정표현이 풍부해지면 ‘말하는 힘’과 ‘공감하며 듣는 힘’이 길러진다. 특히 ‘공감하며 듣는 힘’이 중요한데, 듣는 힘을 키우면 아이가 공부를 잘하게 된다. 다른 사람의 말을 진지하게 들을 줄 아는 아이는 집중력이 있어 한 번의 수업, 한 번의 대화를 통해서도 중요한 것을 많이 배운다. 의사소통이란 사람과 사람이 서로 메시지를 주고받는 일이므로, 말하기와 듣기를 잘하는 아이는 점차 의사소통에 능숙해진다.

―호감 있는 아이라면 시대의 변화에도 안심
4차 산업혁명, 인공지능, 글로벌화와 같이 과도기에는 ‘변화에 적응할 수 있는 사람’과 ‘그렇지 못한 사람’ 사이에 격차가 발생한다. 저자는 이런 때일수록 아이에게 중요한 능력이 ‘감정표현’이라고 말한다. 감정표현이 풍부한 사람에게 친밀함을 느끼는 경우가 많으므로, 인간관계를 원만히 만들기 위해서라도 표정이 풍부해야 한다는 것이다. 실제로 감정표현이 풍부한 아이는 인기가 있고 호감을 얻는다. 주위에 자연스레 사람이 모여 친구들도 많이 생긴다. 이렇게 감정표현이 풍부하고 호감 있는 아이로 키우려면 엄마가 아이의 기분에 공감하는 것이 중요하다.
수천 명의 아이들을 글로벌 인재로 키워낸 저자는 많은 아이들이 엄마와 똑같은 표정을 짓고 있다는 점을 확인한 후, “엄마의 표정은 반드시 아이에게 옮아간다”고 확신했다. 아이가 기뻐할 때는 엄마도 기뻐하고, 아이가 슬퍼할 때는 엄마도 슬퍼하며, 아이가 놀랐을 때는 함께 놀라는 등 엄마가 아이의 감정에 공감하면 아이의 감정표현이 풍부해진다. 감정은 솔직하게, 표정은 풍부하게 만드는 노하우를 담은 ‘엄마 공부 28가지’는 많은 엄마들에게 육아의 기준을 제시하며 쉽게 실천할 수 있고 꼭 필요한 것만을 선별했다.
헐리우드 배우 대니얼 대 킴은 이 책에 대해 “세계 여러 나라의 육아법 중에서 가장 효과적인 방법들만 뽑아낸 책이다. 아이가 미래 글로벌 시대의 인재가 되도록 도와준다”며 부모들에게 강력 추천한다

작가정보

저자(글) 후나츠 토루

미국에서 가장 주목받는 교육자이자 부모들의 멘토.
메이지대학교 경영학부 졸업 후 금융회사를 거쳐, 일본 우뇌교육의 선구자인 시치다 마코토(七田眞)에게 가르침을 받고 영어교재를 제작하며 교육계에 몸담았다.
일본을 넘어 미국 하와이에서 영어능력, 의사소통능력, 논리적 사고력 등을 키우는 독자적인 교육프로그램을 고안했다.
2001년 미국 하와이 호놀룰루에 ‘TLC for Kids’를 설립했다. 사고 기술(Thinking Skills), 언어 기술 (Language Skills), 의사소통 기술(Communication Skills)을 중심으로, 음악, 시각자료, 연극을 통해 아이들의 창의력과 리더십 향상에 힘쓰고 있다.
2017년까지 총 4,000명이 넘는 아이들의 교육을 맡았고, 많은 졸업생이 하버드대, 예일대, 브라운대, 펜실베니아대 와튼스쿨 등 세계 각국의 명문대에 진학해 국제적으로 활약하고 있다.
이런 성과가 알려지면서 현재는 유명 경영자, 운동선수, 예술가 등의 자녀가 입학을 기다릴 만큼 인기가 높다.
2015년 미국 캘리포니아 토런스, 2017년 중국 상하이에 학교를 추가로 설립했다. 저자가 독자적으로 개발한 교재는 아메리카 최대 교육 리소스 사이트 OpenEd에서 ‘가장 효과 있는 교재’ 부문 2위에 올랐다.

번역 황미숙

경희대학교 국문과를 졸업하고 한국외국어대학교 통번역대학원 일본어과에서 석사학위를 취득했다. 현재 출판기획 및 일본어 전문 번역가로 활동하고 있다.
옮긴 책으로 《화날 때 쓰는 엄마 말 처방전》《엄마 코 좀 뚫어주세요》《조금 느린 아이를 위한 발달놀이 육아법》 등이 있다.

그림/만화 김지혜