교사생활 월령기

12가지 주제로 펼치는 교사의 한해살이

경기교육연구소 지음 | 참쌤스쿨 그림

에듀니티 2021년 05월 25일 출간 종이책 : 2017년 03월 03일 출간

작품소개

책소개

구체적으로는 경험 전문성, 현실, 대안이라는 키워드를 바탕으로 교사가 학교에서 생활하는 3월부터 이듬해 2월까지, 1년 동안 벌어지는 일의 다양한 장면을 주제마다 집약해서 구체적이고 실질적으로 보여주고 있다. 월의 흐름으로 읽어도 좋고, 차례를 보고 궁금한 주제를 찾아서 주제를 따라 읽어도 좋도록 구성했으며, 하루하루 바쁜 현장 교사들이 틈틈이 시간을 내어 집필한 만큼 현장의 생생한 시각이 가득 담겨 있다.

목차

여는 글 그래도 학교교육이 희망입니다

3월 멀고도 가깝지만 함께 가야 할 학부모
4월 다양한 가치와 배움이 살아 있어야 할 수업
5월 멋진 교사로 살아가기 위한 고민 교원 단체·교원 정책
6월 불편하지만 성찰해야 할 차별과 낙인
7월 지속 가능한 교육을 위해 극복해야 할 사교육
8월 교사를 살리고 학교를 바꾸어야 할 승진
9월 자신감을 바탕으로 미래 역량을 키우는 진로 교육
10월 공화국 시민 교육으로써 학생 인권
11월 매몰되어서도 경시해서도 안 되는 입시
12월 행정에서 교육으로 가려면 넘어야 할 교육 관료제
1월 지식인으로서 교사의 실존과 마주하는 연수
2월 진정한 지식과 삶을 마주 세우는 교육과정

닫는 글 새로운 희망, 혁신 교육

출판사 서평

“눈에 보이는 사실로 학생을 낙인찍기는 쉽지만 사실은 진실의 일부에 지나지 않고 진실이 진심을 다 담아내는 것도 아닙니다. 교사로서 학생들에 대한 평가에 신중에 신중을 기해서 나쁠 것은 하나도 없습니다. 잘못만 찾으려는 교사의 눈에는 잘못만 보이지만, 사랑스런 눈빛으로 바라보려고 하면 학생이 사랑스러워 보입니다.”

7월 지속 가능한 교육을 위해 극복해야 할 사교육
“친구를 경쟁자로 만드는 상대평가를 없애고 고등학교까지 절대평가를 완전 도입하는 문제, 학력·학벌차별금지법과 국공립대평준화 정책 등은 강력한 기득권의 힘에 밀려 앞으로 나아가지 못하고 있습니다. 교사들이 관심을 가지고 현장에 적합한 형태로 다듬어서 실현 가능한 길을 모색한다면, 문제 해결에 획기적인 전기를 마련할 수 있을 것입니다.”

8월 교사를 살리고 학교를 바꾸어야 할 승진
“앞으로 승진은 더욱 힘들어질 것이고 설사 교장이 된다 하더라도 임기가 끝나고 퇴직하지 않으려면 평교사로 교단에 복귀할 수밖에 없습니다. 교장의 위치도 대접받기보다 헌신하는 자리로 바뀔 터이니 이제 교사가 추구할 것은 자리를 얻기 위한 ‘점수’가 아니라 시대의 변화를 담아낼 수 있는 전문성입니다.”

9월 자신감을 바탕으로 미래 역량을 키우는 진로 교육
“다양한 경로를 통해 진로에 대한 정보를 얻을 수 있는 정보화 시대라고는 해도 학생들은 여전히 학교에서 이루어지는 교사의 진로 교육 활동에서 가장 큰 영향을 받습니다. 줄 세우기·이벤트 식 진로 행사나 직업 교육으로써 진로 교육에서 벗어나 진정으로 학생의 미래를 생각하는 마음으로 접근해야 할 이유입니다.”

10월 공화국 시민 교육으로써 학생 인권
“현대적 의미의 교실은 ‘통제’가 어울리지 않는 흥미와 탐구의 공간이어야 하고, 지도와 통제와 카리스마보다 필요한 것은 공감과 배려와 환대입니다. 존중받지 않아본 사람은 타인을 존중할 줄 모르고, 민주주의를 경험해보지 않은 사람은 민주주의를 이해하기 힘듭니다. 비록 지난할지라도 타협과 조정의 과정을 거치는 것이 진정한 의미의 ‘지도’입니다.”

11월 매몰되어서도 경시해서도 안 되는 입시
“교육을 파행으로 치닫게 하는 입시 제도에 교사 개인이 손쓸 수 있는 영역은 많지 않습니다. 하지만 불필요하게 학생들의 고통을 가중시키는 입시 제도의 부조리, 적어도 입시와 관련한

작가정보

저자(글) 경기교육연구소

저자 : 경기교육연구소
저자 경기교육연구소는 경기 교육의 정책과 대안을 현장 친화적으로 만들어가고자 2014년에 설립한 연구소입니다. 실천과 실력 그리고 전문성으로 신뢰받는 교육 운동을 추구하고 있습니다.

저자 황영동은 좋은 교육은 학교 구성원들의 협력을 통해 만들어집니다. 따뜻한 관계가 있는 학교를 만들기 위해 노력하고 있습니다. 군포 둔대초등학교 교장을 맡고 있습니다.

저자 권정희는 28년 교사 생활 동안 학생에 대한 존중과 사랑을 제대로 실천하기 위해 사회 교과 외에 명상과 에니어그램 등을 연구하고 있습니다. 성남 이매고등학교에서 근무하고 있습니다.

저자 김동현은 책 읽고 학생들과 이야기하는 것을 좋아합니다. 민주 시민을 교육하는 방법을 연구하고 있습니다. 화성 남양고등학교에서 국어 교사로 근무하고 있습니다.

저자 김차명은 이미지의 시대, 그림으로 교실에서 소통하는 교사입니다. 인디스쿨 미디어콘텐츠팀을 맡고 있으며 시흥 정왕초등학교에서 초등학생들을, 경인교대에서 대학생들을 가르치고 있습니다.

저자 신동하는 우리 교육의 모순이 집약되어 있는 분당 지역에서 학생 교육을 하다 교육 정책에 관심이 많아졌습니다. 성남의 혁신학교인 청솔중학교에서 역사를 가르치고 있습니다.

저자 유재는 교육으로 더 나은 세상을 만들고 싶은 교육운동가로 수원과 군포에서 수학 교사를 했습니다. 지금은 전국시도교육감협의회에서 교육 정책을 담당하고 있습니다.

그림 : 참쌤스쿨
그린이 참쌤스쿨은 ‘교사가 최고의 콘텐츠다’라는 생각 아래 이미지 기반 디지털 교육 콘텐츠를 만들어 공유하는 선생님들의 모임입니다. 1기 20명, 2기 30명, 3기 30명의 젊은 교사들이 전국에서 열심히 활동하고 있습니다.

그림/만화 참쌤스쿨