개념 기반 교육과정 및 평가의 이론과 실제

조호제 , 김자영 , 김정윤 , 김현정 , 노선임 지음

박영스토리 2022년 03월 31일 출간 국내도서 : 2021년 11월 08일 출간

작품소개

책소개

이 책은 개념 기반 교육과정 및 평가의 이론과 실제에 대해 다룬 도서입니다. 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

목차

제1부 개념 기반 교수ㆍ학습 설계 유형
제1장 개념 기반 교육과정
제2장 이해중심교육과정
제3장 IB PYP 기반 교육과정
제4장 개념 기반 교육과정과 평가

제2부 개념 기반 교육과정과 평가 설계 및 적용
제1장 5학년 국어, 수학, 사회, 과학, 영어
제2장 6학년 국어, 수학, 사회, 과학, 영어

색인

인물정보

저자(글) 조호제

현재 고려대학교 겸임교수숭실대학교 겸임교수이며 2015 개정 국가 교육과정 안전한 생활 심의위원장, 2022 개정 국가 교육과정 초등학교 심의위원장국가교육위원회 교육과정 전문위원이었다. 학력은 고려대학교 대학원 교육학과 교육과정학(박사), 한국교원대학교대학원초등체육교육학(박사), 한국교원대학교대학원 교육학과 교육과정학(석사), 한국교원대학교대학원초등체육교육학(석사), 서울교육대학교 초등교육과(학사)이다. 저서 및 연구실적으로는 교실로 ON 최신 교육과정 재구성의 이론과 실제(2021, 공저), 개념기반 교육과정의 이론과 실제(2021, 공저), 개념기반 교육과정과 수업 사례(2022, 공저), 2022 개정 교육과정 맞춤형 교과 및 교과 통합 서술형 평가의 실제(2023, 공저), 개념 기반 교육과정 수업 설계의 이론과 실제(2023, 공저), 교실로 ON 유형별 최신 교육과정 재구성의 실제(2023, 공저)가 있다. 또한 국가 수준 교육과정과 교과 교육과정 평가 방법 연계성에 관한 분석 논문 외 등재학술지 게재 36편, 교육부 및 국책연구기관, 시ㆍ도교육청 정책연구 과제 50여편에 참여했다. 교육과정 성취기준 및 수업과 평가, 학교 교육과정 설계와 실행, IB PYP, 고교 진로탐색과정 운영 등에 관심을 가지고 있다.

저자(글) 김자영

저자(글) 김정윤

저자(글) 김현정

저자(글) 노선임