교실상담

조원국 , 김은영 지음

박영스토리 2020년 09월 07일 출간 종이책 : 2020년 05월 21일 출간

작품소개

책소개

영화가 베풀어 주는 보이지 않는 긍정의 힘을 믿고 영화를 활용하는 심리상담을 통해 학생, 학부모, 동료 교사들과 마음을 나누었던 그동안의 시간들을 모으고 엮은 『영화로 열어가는 교실상담』은 교육의 주체인 학생, 교사, 학부모가 참여와 소통을 통해 따뜻한 교실공동체를 이루기 바라는 마음을 담겨져 있다.

목차

첫 번째 이야기 관계 맺기에 서툰 아이들
봉숭아 우정, 우리들(THE WORLD OF US)ㆍ012
폭신폭신 구름 같은 친구, 유어 프렌즈(Your Friends)ㆍ024
진실 말하기로 건강한 기억 만들기, 여중생A(Student A)ㆍ034
가면 쓴 우울, 우아한 거짓말(Thread of Lies)ㆍ046
우정은 먼저 손을 내민다, 날아라 허동구(Bunt)ㆍ060
지켜내지 못한 우정, 파수꾼(Bleak Night)ㆍ070

두 번째 이야기 영화, 편견에 도전하다
동물계의 유토피아, 주토피아(Zootopia)ㆍ088
편견의 재생산, 나의 결혼 원정기(Wedding Campaign)ㆍ102
이방인, 완득이(Punch)ㆍ112
어디에서도 이방인, 피부색깔=꿀색(Couleur de peau: Miel)ㆍ124
우리 사회의 스승, 어른으로 살아가기, 안녕?! 오케스트라(Hello?! Orchestra)ㆍ134

세 번째 이야기 다르지만 함께 살아가기
다양한 소통의 방법, 목소리의 형태(A Silent Voice : The Movie)ㆍ148
‘난독증’에 관한 따뜻한 시선, 지상의 별처럼(Like Stars on Earth)ㆍ160
삶의 무게를 읽는 엄마의 일기장, 뷰티풀 데이즈(Beautiful Days)ㆍ172
한국으로 가지 못하는, 마담 B(Mrs.B. A North Korean Woman)ㆍ173
살기 위한 헤어짐, 크로싱(Crossing)ㆍ184
통일, 혼돈에서 살아가기, 굿바이, 레닌(Good bye, Lenin!)ㆍ196

네 번째 이야기 누구나 될 수 있지만 아무나 할 수 없는 아버지
아이의 시선에서 만들어지는 아버지, 그렇게 아버지가 된다(そして父になる)ㆍ210
완벽한 교육은 없다, 캡틴 판타스틱(Captain Fantastic)ㆍ222
아들의 재능을 묻어버린 아버지, 샤인(Shine)ㆍ232
파멸로 몰아넣은 빗나간 사랑과 교육열, 사도(The Throne)ㆍ242

다섯 번째 이야기 꽃으로도 때리지 말라
꽃으로도 때리지 말라, 미쓰백(Miss Baek)ㆍ258
우리 모두는 착한 아이, 너는 착한 아이(Being Good)ㆍ276
부모와 사회에 대한 힘없는 외침, 가버나움(Capernaum)ㆍ288
여섯 번째 이야기 가르치는 일의 의미
부모는 마음을 돌보는 선생님, 사운드 오브 뮤직(The Sound Of Music)ㆍ300
취약성 수용하기, 원더(Wonder)ㆍ312
잠재력과 고유성 깨우기, 죽은 시인의 사회(Dead Poets Society)ㆍ324
교실붕괴와 교권추락, 디태치먼트(Detachment)ㆍ338
나의 키다리아저씨 선생님, 땐뽀걸즈(Dance sports Girls)ㆍ354
몰입으로 행복 찾기, 비긴 어게인(Begin Again)ㆍ364
미주ㆍ378

작가정보

저자(글) 조원국

저자 : 조원국
한국교원대학교 체육교육과를 졸업하고 강원도의 고등학교에서 체육을 가르치고 있습니다. 아이들에게 상처를 덜 주는 교사가 되고 싶은 마음에서 상담을 공부하기 시작했고, 강원대학교에서 교육학 박사학위(교육상담)를 취득했습니다. 상담 및 심리와 관련해서는 MBTI강사, STRONG진로상담전문가, 드라마치료전문가, 영화치료전문가, 사진치료전문가 자격을 가지고 있고 강원대·단국대·상지대·극동대· 한라대에서 상담 및 교육학 겸임교수로 활동하였습니다. 현재 한국영상영화치료학회 영상영화심리상담 전문슈퍼바이저로 활동하고 있고, 담쟁이심리상담연구소에서 사람들과 어울려 마음공부를 하고 있습니다. 지은 책으로는 『영화로 열어가는 가족 상담』, 『영화치료의 기초(공저)』, 『학교 생활지도와 상담(공저)』이 있습니다.

저자 : 김은영
춘천교육대학교를 졸업하고 강원도의 초등학교에서 아이들을 가르치고 있습니다. 강원대학교에서 교육학 박사학위(교육행정)를 취득하고 학교의 효과적인 운영과 민주적인 시스템을 고민하다 학교구성원의 마음소통이 중요함을 깨닫고 상담을 공부하며 영상영화심리상담의 길에 접어들었습니다. 현재 한국영상영화치료학회 영상영화심리상담 슈퍼바이저로 활동하고 있고, 강원대학교 겸임교수로 활동하며 교육행정, 연구방법, 학급운영 등을 가르치고 있습니다. 『교사, 교육과정 중심에 서다』를 함께 썼으며 민주적 학교운영, 교사전문성과 관련된 다수의 논문을 썼습니다.

저자(글) 김은영