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황용 선생의 그래 뭘(grammar) 알아야 영어를 하지?

황용 지음
북랩

2017년 11월 03일 출간

종이책 : 2017년 07월 12일 출간

(개의 리뷰)
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eBook 상품 정보
파일 정보 pdf (20.71MB)
ISBN 9791159876288
쪽수 314쪽
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작품소개

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『황용 선생의 그래 뭘(grammar) 알아야 영어를 하지?』의 저자는 책을 통해 영어를 배우는 순서는 첫째, 영어의 필수적인 원리와 규칙을 이해하고, 둘째, 충분한 어휘력을 습득하며, 셋째, 영화나 뉴스를 통해 반복적으로 듣기 훈련을 하고, 넷째, 원어민 친구를 만나 자꾸 대화를 시도해보는 것이라고 설명한다. 그래서 이 책을 15일 동안 90분씩 세 번 정독하고 영어의 규칙에 대한 기본을 바로 잡기를 권하고 있다.
이 책을 펴내면서 _04

제1장 품사와 문장성분 이야기
1. 품사란 무엇인가? .................................... 14
2. 품사의 종류와 그 기능 ............................. 15
3. 영어의 품사도 변한다 .............................. 21
4. 문장의 다섯 가지 성분 ............................. 22
-Uptake Test
5. 그 밖의 영문법 용어 정리 ......................... 28

제2장 영어의 문장 패턴
영어 문형의 주요 일곱 가지 패턴 ............... 37
-Uptake Test

제3장 문장의 주인공과 엑스트라 찾기
문장의 성분 구별 연습 .............................. 52
-Uptake Test

제4장 영어는 때가 왜 이리 많아?: 시간 표현들
1. 영어의 시간 표현들 .................................. 66
2. 기본형 .................................................... 68
3. 완료형 .................................................... 73
4. 진행형 .................................................... 76
-Uptake Test

제5장 조동사, 나를 도와줘서 고마워
1. 허락 ........................................................ 85
2. 추측 ........................................................ 85
3. 의무, 권고 ............................................... 86
4. 과거의 습관, 상태 .................................... 87
5. 강조 용법과 도치 구문 ............................. 88
6. 부정문과 의문문 ...................................... 89
7. 조동사+have pp ...................................... 89
-Uptake Test

제6장 부정사, 형태는 정해져 있지만 역할은 정말 다양해
1. to+동사원형이 명사로 쓰인 경우 .............. 99
2. to+동사원형이 형용사로 쓰인 경우 ........... 100
3. be동사 to+V 용법 .................................... 100
4. to+동사원형이 부사로 쓰인 경우 .............. 102
5. 원형부정사(zero infinitive)의 용법 ............ 103
6. 단순부정사 vs 완료부정사 ........................ 105
-Uptake Test

제7장 동명사, 동사에 ‘ㅁ’, ‘기’ 붙이기
1. 동명사의 기능 ......................................... 114
2. 동명사의 시간 표현 .................................. 116
3. 뒤에 동명사가 와야 할 동사들 .................. 117
4. 동명사의 행위자를 나타내는 법 ................ 119
5. 동명사를 습관처럼 사용하는 용법 ............. 121
6. 동명사와 현재분사를 구별하는 법 ............. 129
-Uptake Test

제8장 분사, 원래 고향은 동사인데…잉(~ing)
1. 분사란 무엇인가? .................................... 138
2. 분사의 역할 ............................................. 139
3. 분사의 변신 ............................................. 142
4. 분사구문 ................................................. 144
5. [with+목적어(명사)+분사] ............................... 151
-Uptake Test

제9장 관계사, 너는 도대체 얘랑 무슨 관계니?
1. 관계대명사와 선행사의 의미 .................... 156
2. 관계대명사의 종류와 용법 ........................ 157
3. 관계대명사 that ...................................... 159
4. 관계대명사 what ..................................... 161
5. which vs that .......................................... 163
-Uptake Test
6. 관계부사 ................................................. 166
-Uptake Test
7. 복합관계사 .............................................. 171
8. 짝퉁(유사) 관계대명사 as, but, than ......... 174
9. 붙어 다녀야 좋아하는 전치사와 which ...... 176
-Uptake Test

제10장 가정법, 만약에 내가 새라면
1. 가정법의 종류와 의미 .............................. 182
2. 단순조건문과 가정법의 차이 .................... 182
3. 가정법 과거란 무엇인가? ......................... 183
4. 가정법 과거완료란 무엇인가? .................. 187
5. 혼합(짬뽕) 가정법이란 무엇인가? ............. 188
6. as if, I wish, It is time, If only 가정법 ....... 189
7. If가 없는 가정법 ...................................... 192
8. 가정법 현재란 무엇인가? ......................... 195
-Uptake Test

제11장 태, 네가 문을 연 거니? 문이 너에 의해 열린 거니?
1. 태를 표시하는 법 ..................................... 204
2. 수동태는 어떤 상황에서 쓰는가? .............. 205
3. 수동태를 쓰지 않는 경우 .......................... 206
4. 복잡하고 애매한 경우의 수동태 ................ 207
-Uptake Test

제12장 비교 표현, 그가 너보다 잘 생겼어. 나는 그가 제일 좋아
1. 비교급, 최상급 만드는 법 ......................... 228
2. 원급 ........................................................ 232
3. 비교급 .................................................... 234
4. 최상급 .................................................... 238
-Uptake Test

제13장 일치, 말이 앞뒤가 맞아야지!
1. 주어 동사 수의 일치 ................................. 248
2. 시제의 일치 ............................................. 257
-Uptake Test

제14장 특수구문, 우린 뭔가 좀 달라!
1. 영어 문장의 쿠데타: 도치 ......................... 268
2. 강조 ........................................................ 271
3. 공통관계 ................................................. 274
4. 삽입 ........................................................ 275
5. 생략 ........................................................ 277
-Uptake Test

제15장 접속사, 전치사, 연결하고, 문법적 관계를 나타내고
1. 꼭 알아야 할 접속사의 뜻 정리 ................. 288
2. 꼭 알아야 할 전치사의 뜻 정리 ................. 297
-Uptake Test

영어를 배운 지 10년이 넘어도 외국인과 몇 마디 대화를 못 나누는 한국의 죽은 영어교육!
미국에서 통하는 ‘진짜’ 영문법, 하루 90분씩 15일만 투자하면 된다!
20년 강의 경력의 황용 선생이 알려주는 영문법 정복 9015 법칙

저자가 중·고등학교를 다닐 때는 마치 영문법이 영어의 모든 것인 것처럼 영문법 교육을 많이 받았다. 그 덕분에 미국 유학 시절, 학점을 짜게 주기로 유명했던 영문법 교수에게 한국의 A+에 해당하는 A학점을 받기는 했지만 지나친 영문법 공부는 ‘진짜 영어’를 배우는 데 큰 도움이 되지 않는 것이 사실이다.
그렇다고 영문법을 아예 공부하지 말아야 하는 것일까? 아니다. 영어공부에 필요한 영문법을 공부해야 하는 것이다. 가장 보편적으로, 빈번하게 사용되는 영어의 가장 기본적인 규칙과 원리를 알아야 한다. 이 책에는 그러한 필수 영문법을 담으려고 노력했다.
영어를 배우는 순서는 첫째, 영어의 필수적인 원리와 규칙을 이해하고, 둘째, 충분한 어휘력을 습득하며, 셋째, 영화나 뉴스를 통해 반복적으로 듣기 훈련을 하고, 넷째, 원어민 친구를 만나 자꾸 대화를 시도해보는 것이다.
이 책을 15일 동안 90분씩 세 번 정독하고 영어의 규칙에 대한 기본을 바로잡아보자.

작가정보

저자(글) 황용

저자 : 황용
저자 황용은 영어영문학, 응용언어학, 교육학, 철학을 전공했고, 미국 뉴욕 University at Buffalo, Applied Linguistics를 highest distinction(최우등)으로 졸업했다. 만 17년 동안 서울·경기 지역의 대형 입시학원에서 재수생들과 외고생들을 지도했으며 성인 어학원에서 TOEFL/TEPS/TOEIC 그리고 영어회화를 가르쳤다.

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