포스트 코로나 시대 미래 교육

경인교육대학교 교육연구원 지음

지식과감성 2022년 05월 16일 출간 종이책 : 2022년 02월 28일 출간

작품소개

책소개

코로나 팬데믹은 사회 여러 분야에 그동안 경험하지 못했던 어려움과 혼란을 안겼다. 그러나 그동안 상상만 했던 변화가 급속히 사회 전반에 자리 잡은 것 또한 사실이다. 특히 교육 분야의 온라인 교육과 블렌디드 교육의 확대, 에듀테크의 확산 등은 미래의 교육 모습을 앞당겨 왔다. 변화한 교육 환경과 교육에 대한 기대에 부응하는 보다 혁신적인 미료 교육에 관한 논의를 이 책을 통해 만나 보기 바란다.

목차

서문 - 《포스트 코로나 시대 미래 교육》 발간에 부쳐

1부 포스트 코로나, 교육을 바꾸다
1. 시간과 거리의 관점에서 바라보는 포스트 코로나 시대의 교육에 대한 소고(小考) 여상인
2. 디지털 환경에서의 아동 권리와 팬데믹 시대 부모 미디어 교육의 새로운 방향 모색 정현선
3. 변화하는 교육을 담는 미래형 교과서 안성훈
4. 포스트 코로나 시대, 공감 교육을 위한 공감의 의미역 탐색 - 신문 기사 문장 분석을 중심으로 - 박치범
5. 자유학기제 운영 경험을 통해 본 미래 교육의 방향 최원석

2부 미래 교육, 교과 교육에서 그리다
1. 익숙한 것과의 작별, 긴 질문의 시작 - 전통 문화 사조에서 조망한 뉴노멀 시대의 음악 교육 - 서승미
2. 포스트 코로나 시대의 체육 교육의 역할과 과제 백준형
3. 포스트 코로나 미래 교육과 수학 과제 설계 박진형
4. 포스트 코로나 시대의 영어 교육 환경 변화 박지현
5. 인공적 도덕 행위자, 도덕적 책임 문제 그리고 미래 윤리 교육 김은희

출판사 서평

우리가 살아가는 사회는 언제나 변화하고 있습니다. 최근 맞이한 코로나 시대의 변화는 4차 산업혁명에 따른 기술 변화 및 한창 준비 중이던 미래 교육 역량과 맞물려 누구도 부정할 수 없는 급격하고도 큰 변화를 가져왔습니다. 모든 분야 중에서 교육이 가장 천천히 보수적으로 변한다고들 합니다. 그러나 최근의 변화는 교육에서도, 또는 교육에서 더 선진적으로 그 변화를 받아들이고 주도하고 있습니다. 이번 총서에서는 이러한 교육의 변화와 발전 방향에 대한 경인교육대학교 교수님들의 고민과 식견을 모았습니다. 총서의 논의들은 미래 시대의 주체가 될 우리 학생들과 이들을 가르칠 교사들, 그리고 더 교육에 관심이 있는 우리 사회의 모든 구성원이 함께 포스트 코로나 시대의 미래 교육에 관해 비전과 희망을 공유하는 초석이 될 것으로 생각합니다.
- ‘《포스트 코로나 시대 미래 교육》 발간에 부쳐’ 중에서

작가정보

저자(글) 경인교육대학교 교육연구원

여상인
경인교육대학교 과학교육과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
서울대학교 사범대학 화학교육과
서울대학교 사범대학 과학교육과, 교육학 박사(과학교육 전공)
한국과학교육학회 부회장
경인교육대학교 영재교육연구원 원장

〈주요 저서〉
생활속의 화학탐구(공저)
컴퓨터를 활용한 화학실험(공저)

정현선
경인교육대학교 국어교육과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
서울대학교 사범대학 국어교육과
UCL Institute of Education, Ph D.(미디어교육 전공)
호주 ARC Centre of Excellence for the Digital Child 협력연구원
경인교육대학교 미디어리터러시연구소 소장

〈주요 저서〉
Learning to Live with Datafication: Educational Case Studies and

Initiatives from Across the World(공저)
시작하겠습니다, 디지털 육아

안성훈
경인교육대학교 컴퓨터교육과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
한국교원대학교 컴퓨터교육과, 교육학 박사(컴퓨터교육 전공)
前) 한국교육학술정보원 선임연구원
경기도교육청 4차산업혁명교육위원회 부위원장

〈주요 저서〉
컴퓨터 과학교육(공저)
인공지능 교육개론(공저)

박치범
경인교육대학교 국어교육과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
고려대학교 사범대학 국어교육과
고려대학교 사범대학 국어교육학과, 교육학 박사, 국어교육 전공
국어교육학회 전공이사

〈주요 저서〉
‘조선어독본’과 국어 문화(공저)

최원석
경인교육대학교 교육학과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
서울대학교 사범대학 교육학과
University of Minnesota, Ph D.(교육정책·리더십 전공)
한국교육개발원 부연구위원

〈주요 저서〉
초등교육행정의 이론과 실제-제2판(공저)

서승미
경인교육대학교 음악교육과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
서울대학교 음악대학 국악과
성균관대학교 동양철학과, 철학 박사(예술철학 전공)
국악교육학회, 한국음악교육학회, 한국문화예술교육학회 이사

〈주요 저서〉
소금 교본(공저)
국악 실기교육의 이해

백준형
경인교육대학교 체육교육과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
West Virginia University, Ph. D.(스포츠 교육학 전공)
前) 미국 University of Maine 체육교육과 교수

〈주요 저서〉
초등체육교수학습론(공저)

박진형
경인교육대학교 수학교육과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
서울대학교 사범대학 수학교육과
서울대학교 사범대학 수학교육과, 교육학 박사(수학교육 전공)
수학교육철학연구회 《수학교육철학연구》 편집위원장
대한수학교육학회 이사

〈주요 저서〉
학교수학과 수학적 연결성(공저)
수학, 신체, 테크놀로지의 삼중주: 포괄적 유물론과 수학교육의 만남(공역)

박지현
경인교육대학교 영어교육과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
서울대학교 사범대학 영어교육과
Michigan State University, Ph. D.(Second Language Studies 전공)

〈주요 저서〉
Handbook of Second and Foreign Language Writing(편저)

김은희
경인교육대학교 윤리교육과 교수

〈학력 및 주요 경력〉
서울대학교 인문대학 철학과
서울대학교 인문대학 철학과, 철학 박사(서양철학 전공)
前) 건국대학교 상허교양대학 교수

〈주요 저서〉
처음 읽는 윤리학(공저)
현대 정치철학의 테제들(공저)