시험을 위한 영어공부 사용을 위한 영어공부

이완기 지음

지식과감성 2022년 01월 24일 출간 종이책 : 2021년 12월 15일 출간

작품소개

책소개

대부분의 한국인은 영어시험을 잘 치기 위해 영어공부에 열중하는데, 이 시험을 위한 영어공부가 왜 실제 영어사용능력으로 이어지지 않는가에 대해 그 이유를 심층 분석하고, 영어 시험과 영어 사용을 둘 다 가능하게 하는 영어공부의 방법을 진지하게 제시하고 있다.

목차

머리말

1장 - 영어라는 언어
1. 영어는 외국어이다, 제2언어가 아니다
2. 영어는 한국인이 배우기 어려운 언어이다
3. 모국어 습득과 외국어 학습은 그 본질이 다르다
4. 한국인 언어직관과 영어 원어민 언어직관은 매우 다르다
5. 한국인은 누구나 영어를 배울 수 있다
6. 국가는 왜 거의 전 국민에게 영어를 가르치려 하나

2장 - 영어 공부하기
1. 한국인은 영어를 왜 배우려 하나
2. 학교 교육만으로 영어 의사소통능력을 기르기는 어렵다
3. 의사소통능력에 관한 미국과 영국의 관점은 다르다
1) 미국의 관점
2) 영국의 관점
4. 한국인은 한국어로 의사소통하는 중에 한국어를 습득한다
5. 한국인은 한국어를 통해서 영어를 이해한다
6. 한국인은 주로 한국어에 대한 영어 대응어를 배운다
7. 한국인은 영어의 언어형식을 공부하여 시험에 대비한다
8. ‘시험’을 위한 영어공부와 ‘사용’을 위한 영어공부는 다르다
1) 시험을 위한 영어공부
시험을 위한 영어공부 시의 유의점
2) 사용을 위한 영어공부
사용을 위한 영어공부 시의 유의점
9. 학교안 평가와 학교밖 평가는 완전히 다르다
1) 학교안 평가(assessment)
2) 학교밖 평가(test)

3장 - AI 시대의 영어공부
1. 영어의 기본이 튼튼하고, 기본에 충실해야 한다
2. 영어를 공부하는 목적에 맞게 공부해야 한다
3. 영어공부, 하려면 제대로 해야 한다
4. 영어공부는 반복적, 규칙적, 지속적으로 해야 한다
5. 영어공부는 역치를 넘어설 때까지 해야 한다
6. 자신에게 맞는 학습전략을 적극 사용해야 한다
전략 1) 외우기
전략 2) 문장을 통째로 외우기
전략 3) 과제해결에 영어 사용하기
전략 4) 영어로 설명해 주기
전략 5) 영어책 읽기

4장 - 영어 단어 공부하기
4.1 영어 단어의 특성
1. 뜻을 한 개만 가진 단어는 없다
2. 단어를 온전히 안다는 것은 쉬운 일이 아니다
4.2 시험을 위한 단어 공부
1. 단어의 제2, 제3의미까지 알아야 한다
2. 예문을 통째로 외우고 주기적으로 반복학습을 해야 한다
4.3 사용을 위한 단어 공부
1. 단어 공부를 위한 최선의 방법은 영어책 읽기이다
2. 영어를 잘하려면 먼저 국어를 잘해야 한다

5장 - 영어 문법 공부하기
5.1 영어 문법의 특성
1. 문장의 표면구조와 심층구조 모두를 알아야 한다
2. 문자언어 문법과 음성언어 문법은 완전히 같지는 않다
5.2 시험을 위한 문법 공부
1. 문법 공부에는 연역적 방법과 귀납적 방법이 있다
2. 문법 규칙은 예문을 통째로 외우고 이해하는 것이 좋다
3. 처음부터 영어 문법책을 집중공부 하는 것은 좋지 않다
5.3 사용을 위한 문법 공부
1. 영어의 문법규칙과 사용규칙을 함께 알아야 한다
2. 영어 입력(듣기+읽기)의 양을 적극적으로 많이 늘려야 한다

6장 - 영어 어법 공부하기
6.1 영어 어법의 특성
1. 어법이란 언어의 사용규칙을 가리킨다
2. 한국어 어법은 영어 어법과 다르다(몇 가지 예)
6.2 시험을 위한 어법 공부
1. English와 Konglish는 처음부터 구별해야 한다
2. 한국어식 사고가 반영된 영어는 어색하다(몇 가지 예)
6.3 사용을 위한 어법 공부
1. 영어 원어민이 쓰는 어법을 그냥 익혀야 한다
2. 영어다운 표현, 영어식 표현을 많이 듣고 읽어야 한다

7장 - 영어 발음 공부하기
7.1 영어 발음의 특성
1. 개별단어엔 반드시 1개의 강세가 있다
2. 개별단어의 발음은 문장 속에서 다양하게 변질된다
1) 억양, 리듬
2) 연음
3) 약화, 생략, 축약
7.2 시험을 위한 발음 공부
1. 영어 발음을 이론적으로만 아는 것은 별로 쓸모가 없다
2. 한국어식 영어 발음이 무엇인지 알고 적극 피해야 한다
1) 한국어 발음으로 대체하지 않아야 한다
2) 유성음화 현상을 피하고 영어식 발음을 해야 한다
3) 한국어식 동화현상을 피하고 영어식 발음을 해야 한다
4) 억양의 평조 현상을 피하고 영어식

출판사 서평

인공지능(AI) 기반 실시간 통번역기를 사용하면 영어를 몰라도 외국인과 기본적인 의사소통은 할 수 있는 시대가 되었지만, 그것은 영어를 자신이 알고 사용하는 것에 비하면 임시방편적 편의장치에 불과하다. 미래에 자신의 삶의 질을 업그레이드시키기 위해서는 영어를 잘 알고 사용하는 능력이 필수불가결하다.

이 책은 한국인이 영어를 공부하는 이유를 ‘시험을 위한 영어공부’와 ‘사용을 위한 영어공부’ 2가지로 파악하고, 영어의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 어휘, 문법, 어법, 발음, 문화 등의 각 영역별로 어떤 문제가 있고 어떻게 해야 하는지를 명쾌하게 제시하는 영어학습 지침서이다.

저자의 영어 교육과 평가 분야에서의 오랜 실무 경험에 학술적 이론을 건실하게 녹여 넣어 이론과 실제가 절묘하게 통합된 역작이다. 어린아이의 학부모부터 영어공부에 시달리고 있는 학생들, 성인들이 영어공부에 대해 꼭 알아야 할 사항을 명료하게 알려 주고, 하려면 제대로 해야 한다는 공부의 자세와 방법을 설득력 있게 제시하고 있다. 영어공부를 하는 한국인이라면 꼭 읽고 참고해서 영어공부에 쏟는 노력의 낭비를 획기적으로 줄이기 바란다.

작가정보

저자(글) 이완기

저자 : 이완기
李?基, WonKey LEE

서울교육대학교 명예교수
서울대학교 및 동 대학원 졸업(BA, MEd)
영국 Leeds 대학교 대학원 졸업(MEd)
영국 Manchester 대학교 대학원 졸업(PhD)
한국영어교육학회(KATE) 부회장
한국초등영어교육학회(KAPEE) 회장
한국영어평가학회(KELTA) 회장
대학수학능력시험 영어 출제위원 및 위원장 7회
교육부 및 서울시교육청 영어교육정책 자문위원

주요 저서
《초등영어 교육론》
《초등영어 평가론》
《초등영어 지도법》 (공저)
《영어교육 방법론》
《영어평가 방법론》
《문화 속의 영어, 영어 속의 문화》 (공저)
《내 아이 영어교육, 어떻게 해야 하나》 (공저)
《영어를 그르치는 엄마, 영어를 가르치는 엄마》
《영어에 찌든 당신을 위한 영어 D톡스》 (공저)
《4차 산업혁명과 미래 영어교육》 (공저) 외