우리 지역은 SDGs 이행을 어떻게 했는가

정무권 외 8인 지음

박영사 2020년 12월 16일 출간 종이책 : 2019년 08월 30일 출간

작품소개

책소개

▶ 정치에관한 내용을 담은 전문서적입니다.

목차

머리말 i

01
지속가능발전목표의 달성과 거버넌스의 역할
정무권·Odkhuu Khaltar(연세대학교 빈곤문제국제개발연구원)
Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 왜 SDGs 이행의 지역화가 중요한가? 4
1. SDGs의 지역화는 삶의 현장이다. 6
2. SDGs의 지역화는 지역주민들과 지방정부가 함께 만들어가는 과정이다. 7
3. SDGs의 지역화는 풀뿌리 민주화의 과정이다. 8
Ⅲ. SDGs 이행과 거버넌스의 역할 10
1. 거버넌스의 개념화 10
2. 거버넌스 유형과 특징 12
3. SDGs 이행에서의 거버넌스 역할 14
4. SDGs 이행에서의 거버넌스 유형 15
5. 새로운 협력적 거버넌스의 탐색 16
Ⅳ. 한국의 지속가능발전목표의 지역화 현황과 로컬거버넌스의 현주소 19
1. 한국의 지속가능발전목표의 이행체계 19
2. 지속가능발전협의회 현황 22
3. 지속가능발전협의회의 거버넌스 활동 분석 24
4. 우리의 SDGs 로컬거버넌스의 특징 27
Ⅴ. 책의 구성과 성공적인 SDGs 지역화를 위한 새로운 협력적 거버넌스의 함의 29
1. 본 총서의 사례 분석틀 31
2. 사례가 주는 함의들 32

02
기후변화대응을 위한 시민의 행동- 주 1일 채식운동을 중심으로 -
윤희철(광주광역시 지속가능발전협의회)
Ⅰ. 들어가며 42
Ⅱ. 주 1일 채식운동의 배경과 의미 44
1. 주 1일 채식운동의 이론적 배경과 의미 44
2. 주 1일 채식운동의 시작 48
Ⅲ. 주 1일 채식운동의 과정과 변화 50
1. 주 1일 채식운동의 방향 50
2. 주 1일 채식운동의 과정과 성과 52
Ⅳ. 주 1일 채식운동을 통한 기후변화대응을 위한 시민실천운동의 시사점 60
1. 내 건강과 지구의 건강을 일치시키는 새로운 시민운동 60
2. 기후변화를 위해 미래세대와 함께하는 먹거리 정책의 전환 60
3. 가족의 밥상에서 시작하는 기후변화대응 시민실천운동 61
4. 저비용 고효율의 기후변화대응 62
Ⅴ. 마치며 62

03
지속가능한 마을만들기의 거버넌스 사례- 생태문화마을만들기 10년의 이야기 -
윤희철(광주광역시 지속가능발전협의회)
Ⅰ. 들어가며 68
Ⅱ. 지속가능한 마을만들기란 무엇일까 70
1. 우리나라 마을만들기의 시작 70
2. 마을이 지속가능성을 생각하다 72
3. 거버넌스 마을만들기의 의미 74
Ⅲ. 생태문화마을만들기의 배경과 진행과정 76
1. 시민들이 도심생태공간을 지키고 운영하는 한새봉 농업생태공원 80
2. 무양서원, 커뮤니티공간으로서의 지역사회 개방 83
3. 푸른길 운동이 살린 마을과 거버넌스 85
4. 다가치그린 마을만들기를 통한 다양한 세대와 함께하는 마을만들기로의 실험 90
Ⅳ. 거버넌스형 생태문화마을만들기 10년의 의미 95
1. 실패와 시행착오, 마을공동체 실험의 장을 만들다 95
2. 설득과 타협의 과정을 만들다 96
3. 마을 스스로 ‘으?으?’하는 기회를 만들다 97
4. 사람을 키우는 마을만들기가 밥벌이가 되다 98
5. 10년 간의 마을만들기가 새로운 변혁을 만들다 99
Ⅴ. 마치며 100

04
수원천 복원과 물 거버넌스
박종아(수원지속가능발전협의회)
Ⅰ. 들어가는 말 106
1. 거버넌스: 시민사회의 성장이라는 맥락 106
2. 물의 도시 수원시와 물거버넌스 107
Ⅱ. 수원천복개와 복개반대 시민사회네트워크 109
1. 수원천 복개공사와 구 거버넌스의 실패 109
2. 수원천되살리기시민운동본부: 자발적으로 조직화된 네트워크의 등장 112
Ⅲ. 수원시 중소하천유역네트워크와 하천거버넌스의 태동 116
1. 하천복원논의와 소유역하천거버넌스의 태동 116
2. 하천유역네트워크의 역할과 거버넌스 활동 118
Ⅳ. 핵심쟁점과 분석 122
Ⅴ. 결론 및 연구과제 126

05
수원시 광교산 상수원보호구역과 갈등관리 거버넌스 사례
박종아(수원지속가능발전협의회)
Ⅰ. 공유자원을 둘러싼 갈등: 광교상수원보호구역 132
Ⅱ. 광교상수원보호구역의 현황과 규제의 특성 134
1. 기본 현황과 생태환경 134
2. 규제와 특성: 규제와 보존의 갈등 139
Ⅲ. 광교상수원보호구역을 둘러싼 갈등과 쟁점 142
1. 갈등 142
2. 쟁점 144
Ⅳ. 갈등해결 거버넌스: 좋은시정위원회와 광교산 상생협의회 145
1. 좋은시정위원회의 갈등해결 시도와 진통 145
2. 광교산 상생협의회의 탄생과 갈등해결과정 145
Ⅴ. 제도 및 주민지원방안 149
1. 주민지원방안 149
2. 제도적 접근 153
3. ‘광교산 상생협의회’ 협약안 체결 153
Ⅵ. 결론: 성과와 한계 155

06
‘지역이 학교다’ 지속가능발전청소년포럼 YESDO- 지속가능발전교육을 위한 지역 거버넌스 -
제현수(원주지속가능발전협의회)
Ⅰ. 지속가능발전, 교육이 핵심이다. 160
1. 지속가능발전과 교육 160
2. 원주지속가능발전교육 10년 164
3. 지속가능한 지역사회를 위한 교육 166
Ⅱ. 지속가능발전청소년포럼‘YESDO’ 170
1. 지역이 학교다 170
2. 지속가능발전을 위해 노력하는 청소년 조직 173
3. 지역사회 기반의 교육공동체 179

작가정보

저자(글) 정무권 외 8인

저자 : 정무권 외 8인
정무권: 연세대학교 정경대학 사회과학부 글로벌행정학과 교수빈곤문제국제개발연구원 원장 [e-mail]
Odkhuu Khaltar: 연세대학교 빈곤문제국제개발연구원 연구교수[e-mail]
강소영: 전주지속가능발전협의회 사무국장 [e-mail]
남길현: 화성시지속가능발전협의회 사무국장[e-mail]
박종아: 수원지속가능발전협의회 사무국장 [e-mail]
윤흥준: 화성시지속가능발전협의회 기획팀장[e-mail]
윤희철: 광주광역시지속가능발전협의회 사무총장 [e-mail]
정선미: 화성시지속가능발전협의회 정책부장[e-mail]
제현수: 원주지속가능발전협의회 사무국장 [e-mail]