음운 변동과 문법 항목 청취 능력: K-QRT를 중심으로

• 영문명: Phonological Variation and Grammatical Item Comprehension in Korean: Focus on the K-QRT
• 발행기관: 한국국어교육학회
• 저자명: 김은경(Eunkyung Kim) 김현주(Hyonju Kim)
• 간행물 정보: 『새국어교육』143호, 415~442쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.06.30

국문 초록

목적: 본 연구는 일본어 SPOT(Simple Performance-Oriented Test) 시험 형식에 착안하여 개발된 한국형 신속 응답형 평가도구(K-QRT)를 통해, 한국어 음운 변동이 문법 항목 청취 능력에 미치는 영향을 실험적으로 검토하는 데 목적이 있다. 방법: K-QRT의 두 가지 버전(Ver. A와 Ver. B)을 총 76명의 중급 한국어 학습자에게 실시하고, 초급 및 중급 수준의 문항 60개를 분석하였다. 문항은 음운 변동 유무와 괄호 위치 등을 기준으로 유형화한 뒤, 각 문항의 정답률 차이를 통계적으로 분석하였다. 결과: 음운 변동이 없는 두 글자 이상의 문법 항목에서는 괄호 위치에 따른 정답률 차이가 나타나지 않아, 해당 조건이 문항 난이도에 큰 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 다음으로 음운 변동이 포함된 문항의 경우에도 일관되게 정답률이 낮아지지는 않아, 음운 변동 자체가 난이도를 높이는 주요 요인이라고 보기는 어려웠다. 또한 음운 변동의 종류별 차이도 정답률에 유의한 영향을 미치지 않아, 일본어 SPOT과는 상이한 결과를 보였다. 오히려 한국어는 학습자가 익숙하게 접해온 연결어미(예: ‘-고’, ‘-아/어’)가 포함된 문법 항목에서 높은 정답률을 보였으며, 이는 문법 항목의 구성 요소와 학습자 친숙도가 문항 난이도에 보다 큰 영향을 미친다는 점을 시사한다. 결론: 따라서 한국어 신속 응답형 평가도구(K-QRT) 개발 시에는 음운 변동 여부보다는 문법 항목의 노출 빈도와 학습자의 친숙도를 반영한 문항 설계 전략이 필요하다.

영문 초록

Purpose: This study aims to experimentally investigate how Korean phonological variations influence the listening comprehension of grammatical items using the Korean Quick Response Test (K-QRT), a diagnostic tool modeled after the Japanese SPOT (Simple Performance-Oriented Test). Methods: In this study, two versions of the K-QRT (Version A and Version B) were administered to 76 intermediate-level Korean learners, and a total of 60 questions at the beginner and intermediate levels were analyzed. Items were categorized based on the presence of phonological variation and the position of the blank, and the accuracy rates were statistically examined. Results: For grammatical items with two or more syllables and no phonological variation, the position of the blank did not affect accuracy. Items with phonological variation also showed inconsistent accuracy patterns, suggesting it is not a key factor in difficulty. Differences in variation types likewise had no significant effect, unlike findings from the Japanese SPOT. Instead, items with familiar endings (e.g., -ko, -a/eo) showed higher accuracy, indicating that grammatical structure and learner familiarity play a greater role. Conclusion: Therefore, when developing Korean quick-response assessments like the K-QRT, it is essential to incorporate learners’ familiarity with grammatical items and their exposure frequency, rather than relying solely on the presence or type of phonological variation.

목차

1. 들어가는 말

2. 연구 배경

3. 연구 결과

4. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

한국어 신속 응답형 평가 음운 변동 문법 청취 능력 문항 설계 SPOT Korean Quick Response Test(K-QRT) Phonological variation Grammatical listening comprehension Test item design