- 영문명
- 발행기관
- 강원대학교 국어교육과
- 저자명
- 정진석
- 간행물 정보
- 『語文學報』제37집, 41~57쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.08.30
국문 초록
영문 초록
목차
1. 문학 교실의 실천적 성격과 교수 모형의 전환 필요성
2. 해석 경험의 성장을 위한 실천 모형의 구성
1) 해석 교육의 교수학적 지평 융합
2) 해석 경험의 재구성 계기로서 해석 텍스트 쓰기
3) 해석 텍스트의 비평적 검토를 통한 내용 조직의 숙의
4) 조직된 교육 내용의 실천과 결과의 공유
3. 결론
키워드
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