중국어회화 수업으로의 역할극 도입에 관한 몇 가지 소고

• 발행기관: 서울여자대학교 인문과학연구소
• 저자명: 박찬욱(朴贊旭)
• 간행물 정보: 『인문논총』25, 49~66쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.10.31

영문 초록

本文的目的在於共享在口語課引入角色劇的結果并為教師課堂活動設計提供幫助. 角色劇為交際教學法的重要活動之一，它把教材的會話內容當作一種臺詞, 把其他在座的學生作為觀衆而上臺進行表演. 問卷調査表明‘角色劇存在’, ‘語言力向上’, ‘自信心提高’, 等因素得到肯定, 而在‘對方交換’, ‘教師反饋’, ‘角色劇時間’, 等方面却沒有得到良好的反應. 總之, 到口語課引入角色劇有較好的結果, 可以說是一種提高學生口語水平的方法, 但在證實過程當中發現的一些問題也有待於向後改善.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

참고문헌

중문초록

키워드

회화 수업 의사소통 교수법 교실 활동 역 할극 口語課 交際教 學法 課堂活動 角色劇