다문화 청소년이 지각한 부모 양육태도와 진로준비역량의 관계: 이중문화수용 태도의 매개효과

• 영문명: The Relationship Between Multicultural Adolescents' Perceived Parental Parenting Attitudes and Career Preparation Competency: The Mediating Effect of Bicultural Acceptance Attitude
• 발행기관: 한국인간발달학회
• 저자명: 김지원 박정미 어윤경
• 간행물 정보: 『한국인간발달학회 학술대회지』한국인간발달학회 2025년 추계학술대회, 121~121쪽, 전체 1쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.12.05

국문 초록

연구목적: 본 연구에서는 다문화 청소년이 지각한 부모의 양육태도(지지, 감독, 방임)에 따라 진로준비역량에 차이가 있는지를 확인하고, 부모의 양육태도, 이중문화수용 태도, 진로준비역량 간의 관계를 분석하고자 한다. 또한, 부모의 양육태도와 이중문화수용 태도가 진로준비역량에 미치는 상대적 영향력을 함께 살펴보고자 하였다. 연구방법: 본 연구는 한국청소년정책연구원의 다문화 청소년 패널조사 2기(MAPS 2) 5차연도(2023) 자료 중 다문화 청소년 1,448명의 데이터를 활용하였다. SPSS 26.0과 PROCESS Macro 4.2를 통해 신뢰도, 정규성, 상관 및 다중회귀분석을 실시하였으며, 매개효과는 PROCESS Macro, Model 4를 적용하고 5,000회 부트스트래핑을 통해 검증하였다. 이중문화수용 태도는 한국 문화와 외국계 부모의 문화를 통합적으로 수용하려는 태도 정의하였다. 연구결과: 본 연구의 다중 회귀분석 결과, 부모 양육태도(β= .187)와 이중문화수용 태도(β= .338)는 진로준비역량에 유의한 정적 영향을 미쳤으며, 모형의 설명력은 19%로 나타났다. 이중문화수용 태도의 영향력이 더 크게 나타난 것은, 문화적 정체성 수용이 정서적 안정과 사회적 관계 형성뿐만 아니라 자아존중감, 학업 적응 등을 통해 진로역량에 긍정적으로 작용하기 때문으로 해석된다. 반면, 부모의 지지는 관계 중심적 문화에서 기대나 통제와 결합될 경우 심리적 부담으로 작용해 효과가 제한될 수 있다. 또한, 매개효과 분석에서는 부모 양육태도가 이중문화수용 태도를 매개로 진로준비역량에 유의한 간집효과를 미치는 것으로 나타났다(B= .169, 95% CI [.129, .2111]). 결론: 다문화 청소년의 진로역량을 증진하기 위해서는 부모의 지지적인 양육태도를 바탕으로, 자녀가 다양한 문화를 긍정적으로 수용할 수 있도록 돕는 환경 조성이 중요함을 시사한다. 다문화 청소년의 진로발달을 효과적으로 지원하기 위해서는 문화적 수용 태도를 중심으로 한 통합적인 진로지원 전략이 필요하며, 이를 위해 학교는 진로 및 문화 감수성 교육을 제공하고, 지역사회는 부모 대상으로 언어교육과 다문화 이해 교육이나 멘토링 프로그램 연계 등 실천적 지원을 수행할 필요가 있다.

키워드

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