SIOP 모델을 활용한 외국인 학부생 대상 한국 역사 수업 방안 연구 : 단군 신화를 중심으로

• 영문명: A Study on the Instructional Design of Korean History Lessons for International Undergraduates Using the SIOP Model : Focusing on the Dangun Myth
• 발행기관: 한국정치사회연구소
• 저자명: 최유정 김원경
• 간행물 정보: 『한국과 국제사회』제10권 제3호, 193~213쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2026.06.30

국문 초록

본 연구는 내용 중심 교수법(Content-Based Instruction)의 대표적 모델인 SIOP 모델을 재구성하여 외국인 학부생을 대상으로 하는 역사 수업 방안을 제시하는 것에 목적이 있다. 이 연구는 외국인 학부생이 수강하는 역사 수업에서 단순 어휘 습득이나 단편적인 사실 전달에 치중하게 되는 교수의 한계를 극복하고자 하는 연구자의 교육적 성찰에서 비롯되었다. 이에 본 연구에서는 한국 역사의 기원이자 상징성을 담고 있는 단군 신화 텍스트를 활용하여 언어와 내용을 통합하는 교수 모형을 설계하였다. SIOP 모델에서 제시하는 8가지 항목 중 이해 가능한 입력(Comprehensible Input)과 전략(Strategies)을 집중적으로 활용하였다. 시각적 자료를 통해 텍스트의 이해도를 높임과 동시에 사고 구술 전략을 통해 학생들이 신화 속 상징물에 내재된 역사적 의미와 사회상을 능동적으로 재구성할 수 있도록 하였다. 본 연구는 기존의 언어 기능 중심 활동에서 탈피하여 역사적 텍스트에 대한 비판적 분석과 학문적 역량을 강화하는 교육 모델을 제안했다는 점에서 의의가 있다.

영문 초록

This research presents a pedagogical approach to teaching Korean history to international undergraduates through a reconstructed SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) model. Reflecting on the limitations of traditional history classes—which frequently prioritize isolated vocabulary over contextual understanding—this study seeks to provide a more meaningful learning experience. Centered on the Dangun myth, the study develops an instructional model that integrates language and content objectives. The proposed model strategically focuses on ‘Comprehensible Input’ and ‘Strategies,’ utilizing visual scaffolding and 'think-aloud' techniques. These methods allow students to move beyond passive learning and actively engage in reconstructing the socio-historical narratives within the myth. This study provides a significant alternative to language-skill-centered activities, suggesting a model that enhances both the historical consciousness and academic literacy of international students.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 내용 중심 교수법과 SIOP 모델

Ⅲ. SIOP 모델을 활용한 한국 역사 수업 설계 원리

Ⅳ. 한국 역사 수업 방안

Ⅴ. 결론

참고문헌

키워드

SIOP 모델 내용 중심 교수법 역사 교육 외국인 학부생 단군신화 Content-Based Instruction (CBI) SIOP Model History Education International Undergraduates Dangun Myth

참고문헌

• 한국(조선)어교육연구
• 인문과학연구
• 고황논집
• 문화와 융합
• 한국어와 문화
• 한국어정보학