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학술논문

실어증 환자의 명사 및 동사 구어 유창성 과제 유형에 따른 수행력 차이

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영문명: Differential Performance on Noun- and Verb-Verbal Fluency Tasks in People with Aphasia
발행기관: 한국언어청각임상학회
저자명: 박지민(Jimin Park) 최수진(Sujin Choi) 성지은(Jee Eun Sung)
간행물 정보: 『Communication Sciences & Disorders』vol30. no.2, 384~394쪽, 전체 11쪽
주제분류: 사회과학 > 교육학
파일형태: PDF
발행일자: 2025.06.30

4,120원

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1:1 문의

국문 초록

배경 및 목적: 구어 유창성 검사는 실시가 간편하지만 인지 및 언어 능력을 다양하게 평가할 수 있어, 실어증을 포함한 신경언어장애군에게 빈번하게 실시한다. 의미 및 동사 유창성 검사를 통해 실어증 환자의 명사와 동사 인출 능력을 분석하고자, 본 연구는 일반 성인 및실어증 집단 간 구어 유창성 검사 유형(명사, 동사)에 따른 수행력을 비교하였다. 방법: 총 40명의 대상자(일반 20명, 실어증 20명)에게명사 및 동사 유창성 검사를 실시했다. 명사 유창성 검사는 의미 유창성 검사의 ‘동물’ 범주로 하였다. 본 연구는 구어 유창성 검사 유형에 따른 두 집단 간 수행력을 비교하고, 각 집단별로 두 검사 유형 간 차이를 유의하게 예측하는 인구통계학적 및 인지적 변수가 무엇인지 살펴보았다. 또한, 각 유창성 검사 유형별로 두 집단을 유의하게 구분하는 산출 항목이 무엇인지 분석하였다. 결과: 실어증은 일반 성인에 비해 두 검사 모두에서 유의하게 낮은 정반응 수를 보였다. 두 집단 모두 명사 유창성보다 동사 유창성에서 유의하게 낮은 정반응수를 보였다. 실어증에서 교육수준이 명사 유창성과 동사 유창성 정반응 수 간 차이를 유의하게 예측하였다. 명사 유창성에서 ‘치타’를포함한 8개의 어휘가, 동사 유창성에서 ‘오다’를 포함한 18개의 어휘가 일반 집단을 구분하는 산출 항목으로 나타났다. 논의 및 결론: 실어증이 명사보다 동사 인출에 더 어려움을 나타낸다는 선행연구와 달리, 본 연구에서는 두 집단 간 명사와 동사 유창성에서의 차이가비슷하게 나타났다. 이는 동사 유창성 검사가 통제된 동사 유형을 요구하지 않아, 명사에 비해 동사 인출의 어려움이 명확하게 드러나지 않았기 때문이다. 이러한 결과는 구어 유창성 검사가 실어증 집단의 어휘 인출 특성을 평가하는 데 유용한 도구임을 시사한다.

영문 초록

Objectives: Verbal fluency tasks are widely administered to people with aphasia (PWA) as they are simple to administer and assess cognitive and linguistic abilities. This study aimed to analyze the noun and verb retrieval abilities of PWA and cognitively healthy adults (CHA) through noun and action (verb) fluency tasks. Methods: A total of 40 participants (20 CHA and 20 PWA) completed noun and action fluency tasks. The noun fluency task was conducted using the “animals” category from a semantic verbal fluency task. This study compared group performances across task types and examined demographic and cognitive variables predicting noun-verb dissociation. Additionally, the study analyzed which items significantly predicted each group for on noun and action fluency task. Results: PWA demonstrated significantly lower accuracy in both tasks compared to CHA. Both groups showed significantly lower accuracy in action fluency than in noun fluency. In PWA, education significantly predicted the noun-verb dissociation. In the noun fluency task, 8 words, including “cheetah,” and in the action fluency task, 18 words, including “come,” were identified as significant items for discriminating between the two groups. Conclusion: Unlike previous studies suggesting that PWA experience greater difficulty retrieving verbs than nouns, this study found similar differences between noun and verb fluency across groups. This result is likely due to the action fluency task not requiring controlled verb types, which may have obscured the specific difficulty in verb retrieval. These findings suggest that verbal fluency tasks are a useful tool for assessing lexical retrieval characteristics in PWA.;

키워드

실어증 구어 유창성 동물 유창성 동사 유창성 명사-동사 차이 Aphasia Verbal fluency Animal fluency Action fluency Noun-verb dissociation

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