한국교육방법학회는 교육방법의 이론과 실제에 대한 연구와 관련 활동을 하는 학회로써, 회원의 자질 향상과 학문적 발전을 도모하며 나아가 한국교육의 발전에 기여함을 목적으로 하고 있다. 한국교육방법학회는 교수-학습-평가 및 상담방법 등 교육과 관련된 다양한 방법에 대한 효율적 설계와 실천적 방안을 모색하고자 1988년 “교육심리연구회”라는 명칭의 학회로 출발하였으며, 『교육심리연구』라는 제하의 학회지를 발간하였다. 2002년 학회명을 ‘한국교육방법학회’로 개칭하고, 이전에 발간되던 ‘교육심리연구’를 14권 1호를 기점으로 『교육방법연구』로 재창간하여 현재까지 학술지를 지속적으로 발간하고 있다. 한국 교육방법의 이론과 실제에 대한 제반 연구를 통해 교육방법의 과학화와 소학제적인 통합화를 추구하며, 나아가 교육에 대한 이해와 현장에서의 실제적인 활용 가능한 방안 연구에 이바지함을 목적으로 하고 있다.